【摘要】2、塑料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo):(1)能利用統(tǒng)計(jì)表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。(2)對(duì)于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。(3)能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)能舉例說出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。
2025-11-30 05:13
【摘要】開花了,結(jié)果了一、教學(xué)目標(biāo)1、及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)鳳仙花的觀察記錄,并鼓勵(lì)他們持續(xù)地、多方面地進(jìn)行課外觀察;2、指導(dǎo)學(xué)生解剖花的方法及對(duì)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);3、初步認(rèn)識(shí)果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成;4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)的形狀及顏色的變化。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識(shí)。難點(diǎn):學(xué)生對(duì)花與果實(shí)關(guān)系
2025-11-29 08:46
【摘要】鄂教版五年級(jí)下期科學(xué)教案(一單元)一單元有趣的動(dòng)物1、形形色色的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):1.知道生活中常見動(dòng)物的名稱,能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。2.了解更多的動(dòng)物種類,感受動(dòng)物世界的紛繁復(fù)雜。3.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。4.會(huì)查閱書刊及其它信息源。5.意識(shí)到人與自然要和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)
2025-11-29 13:27
【摘要】電路出了什么故障鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)常用的方法:?替換法:用另外的燈泡,電池,導(dǎo)線等來替換電路中的材料,看看燈泡是否能亮。?檢查法:檢查電路中的連接是否完好。電路檢測器用檢測器檢測電路有無故障的方法?互碰一下看看燈泡是否發(fā)光。?可能出故障元件的兩個(gè)連接點(diǎn),看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。
2025-11-08 14:02
【摘要】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?觀察蠶蛹:稱一稱照一照看一看并剪開繭,觀察蛹蠶繭的大小和蠶蛹有關(guān),一般來說公的蠶寶寶它的繭和蛹會(huì)比較小。圖中上方就是公的蛹,下方母的蠶寶寶它的蛹就明顯比較大。蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面,可以隱
2025-11-08 00:37
【摘要】一、極晝與極夜?極地有許多事情令人感到非常奇怪,其中之一就是極地的白天很長,足足有半年的時(shí)間太陽升起來就不落下去。你聽說過這樣的事嗎?感到奇怪嗎??為什么會(huì)有這樣的情況?在地球上找到南極和北極,談?wù)勛约旱目捶?。二、?shí)驗(yàn)驗(yàn)證?在小球上標(biāo)出南極和北極的位置。?用手電筒當(dāng)太陽,用小球做地球。把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖表示出來。?
2025-11-21 02:06
【摘要】7、土壤里有什么【教學(xué)內(nèi)容】四年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課【教學(xué)目標(biāo)】,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活,學(xué)會(huì)合作交流。;知道土壤是一種混合物質(zhì),意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):在合作交流中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)土壤的成分,知道土壤不是一種單純的物體。教學(xué)難
2025-11-10 23:39
【摘要】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學(xué)魏富遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官來認(rèn)識(shí)土壤;會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果;能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì),有石子、沙子,有動(dòng)植物和它們的遺體等等;建立土壤是個(gè)混合物的概念。3、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物之間的密切關(guān)系;愿意親近土壤。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2025-11-10 20:45
【摘要】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo):1、使學(xué)生知道土壤不是一種單純的物體,它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。3、從小使學(xué)生樹立愛科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。拓展性目標(biāo):搜集、查閱關(guān)于土壤形成的資料,自制一份資料卡。教學(xué)準(zhǔn)備:分組實(shí)驗(yàn)材料——燒
2025-11-29 04:29
【摘要】19、暢想通信本課是本冊(cè)教材的最后一課,屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點(diǎn),有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí),展開想象,開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)
【摘要】3、傾聽聲音一、教學(xué)目標(biāo)(一)科學(xué)探究目標(biāo)1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。2、能夠在多個(gè)問題中確定合適自己探究的問題。3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、樂于對(duì)周圍的各種聲音提出自己想研究的問題。2、能夠與其他同學(xué)交流自己對(duì)聲音問題的看法。(三
2025-11-30 05:14
【摘要】7光的傳播一、教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)發(fā)光物體進(jìn)行分類。2.能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜測是否正確。4.能從多方面證實(shí)最初實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。二、背景資
【摘要】18、通信的發(fā)展本課從介紹現(xiàn)代通信方式引入,通過分析一組圖,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)通信的發(fā)展過程,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論,發(fā)現(xiàn)通信的發(fā)展趨勢(shì)為信息轉(zhuǎn)遞的速度越來越快、距離越來越遠(yuǎn)。伴隨通信技術(shù)的發(fā)展,通信工具也越來越先進(jìn)。本課難點(diǎn)是從圖表中獲得信息。本課重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從比較中認(rèn)識(shí)、體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的重大影響。教學(xué)目標(biāo)1.能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。
2025-11-30 05:12
【摘要】5自制小樂器一、教學(xué)目標(biāo):(一)、科學(xué)探究目標(biāo):1、能通過實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計(jì)劃。3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。4、能對(duì)自己和別人設(shè)計(jì)、制作的小樂器進(jìn)行客觀評(píng)議。(二)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、在制定小組制作計(jì)劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與
【摘要】16、磁的應(yīng)用一、科學(xué)探究目標(biāo):1.能說出搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的信息資料的方法。2.能通過觀察和測試,找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):1.愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。2.能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例。三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)l.能列舉我國古代人們利用磁鐵
2025-11-29 21:37