【正文】 并存的分配原則，但在再次分配中，應(yīng)該更加注重公平，通過加大再次分配的力度，來縮小初次分配造成的收入差別。對西部地區(qū)實行更加優(yōu)惠的開放政策，引導(dǎo)東、西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和互補性經(jīng)濟技術(shù)合作，來加快中西部地區(qū)的發(fā)展步伐，從而縮小東、中、西部地區(qū)的貧富差距，推進(jìn)我國區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，打破生產(chǎn)要素流動壁壘，促進(jìn)生產(chǎn)要素的自由流動。王曉慧。下面是我這次實驗的一些心得和體會。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的輸入與分析了。通過實驗過程的進(jìn)行，對統(tǒng)計學(xué)的有關(guān)知識點的復(fù)習(xí)也與之同步。通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務(wù)而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學(xué)知識的掌握和運用。學(xué)校的一切工作都要圍繞這個中心，實際教學(xué)工作中，要根據(jù)學(xué)生的心理特征和實際情況，靈活運用各種教學(xué)技巧和方法。再有，我們在教學(xué)過程中還可以采用其他教學(xué)方法，如互動式，教師引導(dǎo)學(xué)生講。又或者提出近期的物價、房地產(chǎn)等熱門話題，讓學(xué)生去預(yù)測政策變化對于某一經(jīng)濟指標(biāo)的影響。再次，盡量結(jié)合經(jīng)濟管理的實際，設(shè)置一些應(yīng)用性問題根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)需要，我們可以在不同章節(jié)設(shè)置一些應(yīng)用問題，可以將時下學(xué)生關(guān)心的經(jīng)濟數(shù)據(jù)與概率統(tǒng)計的知識相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際。只有在吃透課標(biāo)、深鉆教材、研究學(xué)生的前提下，才能做到精心備課，在教學(xué)中胸有成竹和有的放矢?，F(xiàn)將通過參加本次培訓(xùn)對統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的一些心得體會總結(jié)如下：首先：要更新理念，轉(zhuǎn)變策略，適應(yīng)現(xiàn)代社會對教學(xué)的要求大學(xué)教學(xué)工作在于“教書育人”，主旨在于育人，但仍需以教學(xué)作為前提。在實驗過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。實驗過程中，對Excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡單。作為二十一世紀(jì)新型醫(yī)學(xué)人才，學(xué)習(xí)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的原理和方法，有助于正確地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究設(shè)計，合理地選擇統(tǒng)計方法，恰當(dāng)?shù)亟忉屟芯拷Y(jié)果，以獨特的統(tǒng)計思維方式，不斷地調(diào)整我們對生物醫(yī)學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，科學(xué)地揭示大量數(shù)據(jù)中所蘊藏的內(nèi)在規(guī)律。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展、體制的健全，中國的各項制度的建立，中國實行“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”以及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的減當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究輕，一定能夠消除各種不正當(dāng)收入，減少城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距以及行業(yè)差距，使中國社會實現(xiàn)共同富裕。創(chuàng)造平等的教育和競爭機會。打破二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。四要協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，充分發(fā)揮城市對農(nóng)村的帶動作用。他們走私販私、制假販假、集資詐騙、偷稅漏稅，更有甚者，置黨紀(jì)國法于不顧，以權(quán)謀私、做權(quán)錢交易，搞“腐敗經(jīng)濟”，看看當(dāng)前的腐敗問題，很多都與經(jīng)濟金錢有關(guān)。因此，貧富收入差距擴大與個稅制度失效有很大的關(guān)系。在中國廣大農(nóng)村，依然有許多人居住在類似茅草房、土墻房的屋子里，住房條件極差。居民房屋主要受當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟條件影響,居民房屋通常被作為反映當(dāng)?shù)亟?jīng)濟情況的一項重要指標(biāo)。s Coefficient)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。其具體表當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究現(xiàn)主要是：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期長，使得其資金周轉(zhuǎn)速度較慢；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難以逃避種種自然災(zāi)害侵襲，生產(chǎn)風(fēng)險相當(dāng)大；農(nóng)作物單位面積產(chǎn)品重量大、產(chǎn)值低，保存費用高、風(fēng)險大；農(nóng)產(chǎn)品的需求彈性小，變現(xiàn)風(fēng)險大；農(nóng)業(yè)“無效成本”高（“無效成本”指自然災(zāi)害成本，農(nóng)藥與化肥流失成本，農(nóng)業(yè)機具露天、大面積運轉(zhuǎn)成本與農(nóng)機具季節(jié)性閑置成本等）無法回收。下面的一些數(shù)據(jù)是對于這一狀況的有力說明：2002年農(nóng)村居民家庭人均純收入為2476元，城鎮(zhèn)居民家庭人均可當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究支配收入為7703元，前者僅相當(dāng)于后者的32%。θ表示其他一系列影響因素，例如消費狀況，精神生活享受，醫(yī)療教育衛(wèi)生狀況等。中國社科院在發(fā)布的《人口與勞動綠皮書（2008）》其中指出，中國城鄉(xiāng)居民收入差距出現(xiàn)全方位擴大。中國的基尼系數(shù)還在上升，與國際比較，已超過了發(fā)達(dá)國家，接近了中等收入國家。當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究貧富差距過大，容易引起部分社會成員心理失衡甚至利益沖突，強化人們的不公感，引起社會動蕩。即使在這些富有的群體內(nèi)部，也有大約70%的財富掌握在資產(chǎn)超過50萬美元的家庭手中。它表現(xiàn)為一定量的物質(zhì)財富和精神財富。富者越富，窮者越窮。實踐報告的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格等級評判。（居中，黑體，10號）3．正文：（1）頁邊距：上2 cm，下2cm， cm，右2cm。第一篇：統(tǒng)計學(xué)課程實踐安排及要求《統(tǒng)計學(xué)》課程實踐安排及要求(201320142)一、《統(tǒng)計學(xué)》課程實踐安排（1015人一組），每組指定一位組長，各組長對學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。（宋體加粗，小三號，居中，置正文上方）2．頁腳：第1頁、第2頁、……。無作業(yè)和論壇發(fā)貼要求。然而，在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，社會成員間的收入差距也出現(xiàn)不斷擴大。貧富差距是指由于各個社會成員所處的具體社會政治、經(jīng)濟和文化方面的地位和環(huán)境不同，而形成的實際占有社會財富的差距?！霸谥袊?，財富的聚集程度很高，”波士頓咨詢公司(北京)副總裁鄧俊豪說，“%的家庭擁有全國個人財富的60%以上。又據(jù)《中國理財市場》報告中透露：中國富有人士的資產(chǎn)在未來幾年將以13%左右的比例增長。據(jù)此，中國的貧富差距已經(jīng)超過了國際警戒線。近年來，由于農(nóng)民收入增幅慢于城鎮(zhèn)居民收入的增幅，導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民收入差距也呈持續(xù)擴大之勢。很明顯βββ3分別表示收入、吃和住對居民幸福感的影響，比如說β1大于0就表示收入越多，則居民的幸福感越高。農(nóng)村的這種情況不能不引起人們的嚴(yán)重關(guān)注。在農(nóng)業(yè)中，經(jīng)濟再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)是相交織著的，這使