答辯要求及注意事項★(存儲版)
【正文】 有需要簽名的材料，請一定要注意格式及日期要求。比如指導(dǎo)老師，專家，教研室主任，答辯組長等。不管你們的論文指導(dǎo)老師是誰，不管你們論文進度如何，老師的要求如何?，F(xiàn)在只要你提交論文。一些基本的統(tǒng)計圖表，流程圖之類的。花點時間學(xué)會了不吃虧。只有認真看過這樣的大論文，你最后出來的論文才能有個學(xué)位論文的樣子。第三章和第四章（可以更多章），你自己的研究內(nèi)容。有問題及時找老師。寫作過程中的努力。答辯程序自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。（4）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。仔細聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。建工建筑裝飾教研室20130603。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進行。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再回答。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。五、專家表決所有研究生答辯完后退場，專家進行評議表決。畢業(yè)照一人１０元．第四篇：答辯注意事項附：教育碩士研究生學(xué)位論文答辯過程說明教育碩士研究生的學(xué)位論文答辯按以下程序進行：一、研究生自述（10—15分鐘內(nèi)）主要內(nèi)容：論文的價值和意義。親們。第二章，主要是跟你論文題目相關(guān)的理論知識的介紹，注意這部分一定不要占太大分量，因為畢竟是別人已經(jīng)研究出來的很成熟的成果了。這個學(xué)習(xí)是多方面的其中就有word的學(xué)習(xí)，這也是基本技能。請試著好好按要求格的。因為從閱讀者角度，一般不喜歡看文字，因為圖表這些東西，更直觀易懂，更能體現(xiàn)問題。請注意：你的論文是不是有你自己的內(nèi)容，我們隨便哪個老師都能一眼看出，不需要什么檢測工具的。尤其是文件中需要簽名的那一頁要絕對沒有錯誤，這樣沒有需要簽名的那些頁還是可以修改的。等你們把論文說明書按老師意見修改好后，提交所有材料來時給你放檔案袋里。把檔案袋上交給各組秘書。如果你PPT里亮出了自己的核心內(nèi)容，但卻不是自己的——要命的是：自己還不熟悉。評分表打印一份，用于給最終分數(shù)。不確定的話，可以問下自己的指導(dǎo)老師。注意按格式來。【論文裝訂順序：封面、原創(chuàng)性聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄（可沒有）、致謝。第一篇：答辯要求及注意事項答辯要求及注意事項（一）答辯要求1．答辯人：
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