【正文】 幻燈片）“文化大革命”，實際是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和全國各族人民帶來嚴重災(zāi)難的內(nèi)亂。這個時期，成立了“中央文革小組”指導(dǎo)文革。林彪集團被粉碎后，黨的工作在周恩來的主持下，有所好轉(zhuǎn)。1976年1月8日，周恩來逝世。以史為鑒，我們能從文革的教訓(xùn)中得到哪些啟示呢？學(xué)生：①在建立社會主義制度以后必須堅定不移的把工作重點轉(zhuǎn)移經(jīng)濟建設(shè)上來。正是由于這種斗爭，使“文化大革命”的破壞受到了一定的限制?！景鍟O(shè)計】一、什么是“文化大革命”二、**與災(zāi)難“文化大革命”發(fā)動的原因“文化大革命”的發(fā)動和發(fā)展文革的結(jié)束三、以史為鑒 文革的危害文革給我們的啟示 【教學(xué)反思】上完《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》這節(jié)課，認識到充分的教學(xué)情境預(yù)設(shè)，使歷史課堂變得“鮮活”起來。其次：課堂知識的前后聯(lián)系并沒有指導(dǎo)到位，如建國后法制建設(shè)的發(fā)展等問題。形成的能力是：語言表達能力，收集和整理信息的能力，歸納和概括的能力，正確評價歷史人物的能力，宏觀的歷史感悟能力。（出示本課標題)偉大的歷史轉(zhuǎn)折體現(xiàn)在哪里呢？歷史以十一屆三中全會為轉(zhuǎn)折，前后發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們一起領(lǐng)略其變化。這實質(zhì)上是“左”傾錯誤繼續(xù)束縛著人們的思想，如何給予有利的回擊呢，可謂是“絕處逢生”，大家聽這樣一個故事。但是因為良知和責(zé)任，他毅然把文章發(fā)到《光明日報》，編輯一看，非同小可，連夜把文稿送交中宣部部長胡喬木的手中，胡喬木看完后，把桌子一拍，說：“把這個作者叫到北京！我要親自和他談！”當作者來到北京，胡喬木握住他的手，好半天才說了這么一句：“我們這時候太需要這樣一篇文章了！”然后商量組織一個編委會，一字字修改，最后以光明日報特約評論員的名義頭版頭條發(fā)表，題目也改為《實踐是檢驗真理的唯一標準》。而不是指毛主席的“每句話都對”，“絕對正確”，更不是說毛主席的每個具體論斷或決策都是絕對不能動。鄧小平：毛澤東思想的內(nèi)在精神實質(zhì)是實事求是，是用實踐檢驗真理，抓住了“實踐”這個“最高權(quán)威”、“惟一標準”，就沒有必要在當時人們的思想理論極其僵化的情況下，去就“文革”中毛主席的諸多論斷或決策去進行無休止的爭辯，只需被實踐證明是錯的，就應(yīng)該糾正，這才符合“完整準確的毛澤東思想”的科學(xué)精神。結(jié)果肯定了“實踐是檢驗真理的唯一標準”；否定了“兩個凡是”的錯誤方針；徹底地解放了人們的思想，重新確立了實事求是的思想路線。實事求是是全黨的根本思想路線，然而，在“文化大革命”中，由于極“左”思潮泛濫成災(zāi)，個人崇拜和教條主義盛行，實事求是的思想路線被拋棄了。這里的轉(zhuǎn)移體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的創(chuàng)意，是跟上世界現(xiàn)代化的時代潮流，走對內(nèi)改革、對外開放的全新探索之路。走進了新的時代，讓我們共同體會《走進新時代》。第二，遵義會議上開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，而十一屆三中全會開始形成以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。平反冤假錯案和民主與法制建設(shè)的加強，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團結(jié)的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，我國民族復(fù)興大業(yè)從此走上了“快車道”。黨的十一屆三中全會是中國邁進改革開放新時期的標志，也是黨和國家工作重心從階級斗爭轉(zhuǎn)移到和平發(fā)展的標志。第一，遵義會議是民主革命時期的歷史轉(zhuǎn)折點，它結(jié)束了王明的“左”傾錯誤，重新確立了黨的政治路線、組織路線和軍事路線，在中國革命的危機關(guān)頭挽救了黨、紅軍和中國革命。我國逐漸向依法治國的道路邁進。這些內(nèi)容至觀重要，首先停止“以階級斗爭為綱”，這個舊路線是新中國成立后長期“左”的錯誤日益升級直至發(fā)生“文化大革命”重要根源。使工作重點的轉(zhuǎn)移與歷史的轉(zhuǎn)折更好的聯(lián)系在一起，加深對問題的認識和理解。性質(zhì)是一次思想解放運動，我們來看為什么是思想解放運動，鄧小平等老一輩革命家是如何體現(xiàn)“舉重若輕”的施政風(fēng)格的。旁白：鄧小平在徹底否定“兩個凡是”、確立實踐是檢驗真理的惟一標準中起到?jīng)Q定的作用。并請大家思考下列問題：（1）這場辯論的目的及性質(zhì)是什么？帶來了什么樣的結(jié)果？其歷史意義何在？（2）為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運動？（3）鄧小平如何評價這場辯論？（2）思想辯論課本劇。一切真理來源于實踐。然而，當時的黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人，卻堅持“兩個凡是”的方針。教學(xué)難點：關(guān)于真理標準討論與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)生的興趣很高，在活動中感受到了歷史的變遷?！靖倪M措施】在本節(jié)課的教學(xué)之中，有兩點遺憾。四、本課小結(jié)“文化大革命”十年,“左”的錯誤占主要地位,但正義力量仍然存在,如譚震林等老干部進行的“二月抗爭”,周恩來的努力,群眾性的“四五運動”。文革雖然是一場給黨和國家?guī)韲乐貫?zāi)難的內(nèi)亂。十年**至此結(jié)束。毛澤東對江青一伙進行了嚴厲批評。教師：老一輩無產(chǎn)階級革命家那些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 學(xué)生：學(xué)生概括歸納教師：第二階段從九大到1973年8月十大為第二階段。共分為三個階段。教師：可見文化大革命，并非如同我們從前所學(xué)的辛亥革命那樣是一次推動社會進步的革命?！笔圬泦T要回答：“‘為人民服務(wù)’，這是你的二斤菠菜。學(xué)生的活動方式以小組活動為主,以小組為單位,搜集、觀察、討論,提出問題并著手解決其他各組提出的問題,給學(xué)生充分的發(fā)散思維的空間,發(fā)展個性,并初步掌握分析歷史人物和歷史事件的方法。向經(jīng)歷過文化大革命的長輩、鄰里調(diào)查,記錄他們的經(jīng)歷和感受,學(xué)習(xí)整理史料的能力。本課的內(nèi)容設(shè)置適合學(xué)生自己搜集材料,將搜集的材料與教材中的互相印證,通過搜集整理材料的過程得出自己對“文化大革命”的結(jié)論,從而學(xué)會“論從史出”的史學(xué)研究方法。教師：中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上撥亂反正完成的標志是什么？ 學(xué)生：1981年，中共十一屆六中全會召開，通過了《中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。教師：中共十一屆三中全會對于中國人民最根本的影響是什么？ 學(xué)生：中共十一屆三中全會對于中國人民最根本的影響在于求真務(wù)實，敢于改革，敢于嘗新，敢于走前人沒有走過的路。學(xué)生3：在組織路線方面，“文化大革命”時期，黨的民主集中制原則遭到破壞，民主法制被嚴重踐踏。教師：中共十一屆三中全會是一個具有劃時代意義的大會，其偉大意義就在于通過了一系列重大決策，使中國從“左”的陰影中走出來，開辟了建設(shè)中國特色社會主義道路，拉開了社會主義改革開放的序幕。教師：當時，人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進行平反，而黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個凡是”的方針，引起全國上下的不滿。有人說他是打不倒的東方小個子，也有人稱他是中國改革開放的總設(shè)計師。五、貼近生活，感悟歷史調(diào)查改革開放以來身邊的變化，采訪長輩關(guān)于自己家庭的發(fā)展史。國家主席劉少奇被誣為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，遭到非法監(jiān)禁，被迫害致死。(3)“大躍進”和人民公社化運動。文章尖銳地指出，“四人幫”加在人們身上的精神枷鎖還遠沒有完全解脫，對“四人幫”設(shè)置的禁區(qū)“要敢于去觸及，敢于去弄清是非”?！驹O(shè)計意圖】通過閱讀課本自主學(xué)習(xí)了解十一屆三中全會的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！睔v史的巨大災(zāi)難，必然要用歷史的進步來給予補償。趙五：我們不要亂說了。（一）、艱難地徘徊——“左傾”繼續(xù)（三分鐘）《北京街頭的談話》旁白：1976年文化大革命結(jié)束，人們歡欣鼓舞。）歷史的抉擇——十一屆三中全會（分析十一屆三中全會召開的歷史背景、掌握會議內(nèi)容、理解會議的深遠影響）走進新時代——十一屆三中全會意義（認識到十一屆三中全會是建國以來具有深遠意義的轉(zhuǎn)折，標志著我國進入社會主義建設(shè)的新時期。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維積極性很高。采用自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組討論的模式進行教學(xué)。同時利用豐富的史料，充分利用多媒體輔助幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折和依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的重要性，培養(yǎng)學(xué)生完整、準確地評價歷史事件、歷史問題的能力，以此激發(fā)學(xué)生強烈的愛國主義情感和堅定的共產(chǎn)主義信念 【教材分析】本課的題目是“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”，具有承上啟下的地位：上承“文化大革命”的十年，下啟改革開放的偉大實踐?！边@兩句膾炙人口的歌詞頌揚的是（）毛澤東江澤民胡錦濤 4．下列關(guān)于我國開放格局形成的過程，正確的是（）——沿海開放城市——經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地 ——經(jīng)濟特區(qū)——內(nèi)地——經(jīng)濟開放區(qū) ——經(jīng)濟開放區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地 ——特區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地5．從“鄧小平”“解放思想”“改革開放”你會聯(lián)想到（） “十七大” 6．黨的十一屆三中全會實現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。我們一起學(xué)習(xí)了改革開放，我想大家收獲的不僅是簡單的知識，更是中華民族自強不息的最強音； 同時，我們也清醒地認識到：改革的阻礙仍然很多，改革出現(xiàn)的問題也很多，我們的改革仍然任重而道遠。讓我們一塊兒看一下各小組的得分情況，今天獲得季軍的是1組，亞軍是2組，冠軍得主是3組。總結(jié)課堂表現(xiàn)。同學(xué)們能告訴老師，這是真的嗎？講授第三個問題，對外開放的窗口。我們再來看一下成功的小崗村帶動了整個鳳陽縣農(nóng)村的改革，表格中的數(shù)字說明包產(chǎn)到戶這一家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是對的，使得農(nóng)村擺脫了長期的困境，那么，根據(jù)課本60頁大字部分的內(nèi)容，誰告訴老師什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制呢？原來家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是這么回事，為什么說他把農(nóng)民的責(zé)權(quán)利結(jié)合起來了呢？看老師給大家?guī)淼膯栴}，（學(xué)生回答，老師記分）師引導(dǎo)：責(zé)任：交夠國家的，留足集體的；權(quán)：生產(chǎn)自主權(quán)；利益：剩下的都是自己的種的好屬于自己的就多，種的不好，屬于自己的就少，真正的實現(xiàn)了自負盈虧。看來同學(xué)們對這些知識掌握的已經(jīng)非常不錯了，跟著老師的問題，繼續(xù)往下學(xué)習(xí)。講授新課：明確目標：下面讓我們一起走進本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。通過展現(xiàn)改革開放三十年的巨大變化增強學(xué)生對黨和國家的熱愛。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容及影響。 教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入新課：《春天的故事》，讓學(xué)生邊聽邊課前預(yù)習(xí)。講授第一個問題，改革開放的春雷。（農(nóng)民窮沒有積極性人民公社，窮）中國有句古話說：窮則變，變則通，通則久。把掌聲送給首創(chuàng)這種做法的小崗村人，我們也要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神。（板書）經(jīng)濟特區(qū)的意思就是在這一地區(qū)實行特殊的經(jīng)濟政策，除深圳外，中央還在那里設(shè)置了經(jīng)濟特區(qū)呢？（珠海、汕頭、廈門、海南），那經(jīng)濟特區(qū)起到了怎樣的作用？所以說，我們辦經(jīng)濟特區(qū)是正確的。那30多年來我們國家發(fā)生了哪些變化？就讓我們一起感受一下30年的輝煌與壯美——生活越來越好。首先是季軍，你們的表現(xiàn)比冠亞軍稍差了一點，因為你們?nèi)狈χR，因此老師送你莎士比亞的名言：知識是我們借以飛上天堂的羽翼，希望你們多多獲取知識，登上成功的彼岸。李克強總理的報告中77次出現(xiàn)了改革二字。請問這座城市是（）第二篇：偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計【課標解讀】通過本課的學(xué)習(xí)，了解和掌握：關(guān)于真理標準問題的討論，十一屆三中全會的召開、內(nèi)容及歷史意義，平反冤假錯案工作在全國的展開，民主與法制建設(shè)的加強。這次會議表明中國從此進入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，如同遵義會議成為中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的偉大轉(zhuǎn)折一樣，十一屆三中全會具有劃時代的里程碑意義。認識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，探索出具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，成就輝煌。學(xué)生對歷史知識的了解主要局限在課本，因而我鼓勵學(xué)生擴大知識面，多閱讀課外相關(guān)書籍。3．小組合作中