【正文】 符合全國人民根本利益的。？（1）國家推廣全國通用的普通話。（9）發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。而普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。？1994年頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定普通話水平分為三級(jí)六等。語匯、語法極少有誤。方言語調(diào)較明顯。三個(gè)級(jí)別中，一級(jí)可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級(jí)可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，三級(jí)可稱為一般水平的普通話。目的：考查應(yīng)試人朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考查語音、連續(xù)音變（上聲、“一”、“不”）、語調(diào)（語氣）等項(xiàng)目。從2003年起，全省黨政機(jī)關(guān)錄用的工作人員，普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等。？根據(jù)我省實(shí)際，旅游、對(duì)外貿(mào)易等行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等；商業(yè)、交通等其他服務(wù)行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于三級(jí)乙等。同時(shí)，凡1954年1月1日以后出生的現(xiàn)有教師，均應(yīng)參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并從2003年起，逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。學(xué)校學(xué)生成立推普小組，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織，組長一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級(jí)的、年級(jí)組的、班級(jí)的各項(xiàng)推普活動(dòng)的開展，使學(xué)校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。四、推普工作成績顯著通過推普工作，我校師生學(xué)、說、用普通話的自覺意識(shí)，普通話會(huì)話水平均有了顯著提高。學(xué)生走出校門，對(duì)社會(huì)上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會(huì)用字的規(guī)范狀況進(jìn)行了調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報(bào)告，、舉辦全校性的大型推普活動(dòng)學(xué)校舉行一次重大的推普活動(dòng)，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級(jí)的推普活動(dòng)、詩文朗誦會(huì)、主題演講會(huì)等。在學(xué)校的主要樓宇（教學(xué)樓、辦公樓、飯?zhí)?、?huì)場(chǎng)、圖書館）及校園醒目之處，懸掛“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建合諧社會(huì)”等標(biāo)語口號(hào)，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)為了深入扎實(shí)地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機(jī)構(gòu)。從1999年起，湖北省逐步實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。年齡在50歲以上、現(xiàn)使用方言的工作人員，提倡參加普通話培訓(xùn)。多數(shù)省、市、區(qū)成立省級(jí)“中心”，一些地、市設(shè)立了“測(cè)試站”；測(cè)試員隊(duì)伍已初具規(guī)模，到2000年，全國經(jīng)培訓(xùn)獲測(cè)試員資格的有2萬余人，其中國家級(jí)測(cè)試員2200余人；接受測(cè)試的人員達(dá)700多萬人，多數(shù)是教師；共測(cè)試播音員、主持人5000余人。（3）朗讀。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。二級(jí)甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。各省（自治區(qū)、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測(cè)試工作站，負(fù)責(zé)本地區(qū)或本單位的普通話水平測(cè)試工作。？我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會(huì)交往。（15）普及普通話，從孩子抓起。（7）愛國旗，唱國歌，說普通話。第四屆的活動(dòng)主題是：宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。今年是全國第23屆推廣普通話宣傳周，時(shí)間是20xx年9月14日—20日，主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”。積極向周圍人宣傳講普通話的重要意義，帶動(dòng)爸爸媽媽、親戚朋友、街坊鄰居講好普通話。五六年級(jí)的“啄木鳥”行動(dòng)、周三上午第三節(jié)書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，開展“說好普通話、圓夢(mèng)你我他”為主題的形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級(jí)同學(xué)做一期“推普小報(bào)”。老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，學(xué)校向全體師生提出以下要求：一、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。6普通話是中華民族大家庭的通用語言。普及普通話，世界看中華!60、實(shí)施《國家通用語言文字法》，推進(jìn)社會(huì)用語用字規(guī)范化。說中國話，從普通話始5普通話是教師的職業(yè)語言。4推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。1普通話流利，找工作順利。0普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。（六）“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到公共場(chǎng)所等。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。普通話中的“普通”二字什么意思？普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話、寫好規(guī)范字的習(xí)慣。課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。推廣普通話，朋輩仍須努力。普通話，歷史的選擇，文化的精華。甚至日光。再者說，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多少年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。同學(xué)們，我們帶著一份對(duì)中學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們雖然來自元寶山區(qū)不同的地方，而普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷，F(xiàn)代意義上的普通話就是現(xiàn)代中華各民族通用的共同語言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。s sweet flowing breast。根，緊握在地下葉，相觸在云里。此言非虛，現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表明：普通話是一種奇跡，講好普通話更是一種驕傲。作為一名中國人，有義務(wù)講普通話，有理由為講好普通話而自豪！今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。二、在學(xué)校醒目位置展示了我校特色活動(dòng)主題：普通話讓生活更精彩，讓校園更溫馨。同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。）主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的因果證實(shí)題，要尋找論據(jù)，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講普通話寫規(guī)范字就可以。(7分)三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。