現(xiàn)代遠程教育工作情況匯報材料(存儲版)
【正文】 識到在我們的信息技術資源利用工作中仍存在許多不盡如人意之處，如：計劃的制定不夠全面和細致，需要我們在今后的實踐中加以完善；有的教師不能將所掌握的理念恰當而正確地運用到對具體的教學實踐的指導中來，或是缺乏先進的教育理念，過于重視實踐而輕視理論的進一步學習；不能最大限度地發(fā)掘和利用信息技術資源等。二是抓考核，實行目標管理。在組織部安排培訓的基礎上，***鎮(zhèn)舉辦2次由鎮(zhèn)、村遠程教育管理員、大學生村官參加的培訓班，充分發(fā)揮大學生村官懂微機、會操作的優(yōu)勢，建立起以大學生村官為主體的輔導員隊伍。在完成好上級下達的點播培訓任務外，利用業(yè)余時間收看遠程教育節(jié)目時間每月不少于2個小時。***鎮(zhèn)在遠程教育學用上離上級組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現(xiàn)代遠程教育與“黨員先進性教育”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動相結合，以寓教于學、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結合遠程教育資源進一步培養(yǎng)入村任“實職”的大學生村干部，引導農村發(fā)展“一村一品”產業(yè)，進一步把學用活動引向深入。各村成立了由黨支部書記任組長的接收點領導小組，配齊了遠程教育操作員隊伍，具體負責各村遠程教育設備管理和使用。各村分別組織黨員群眾進行學習，保證學用經?；Ａ⒑脴烁?，樹立遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。XXXX2011遠程辦 年10月17日。利用遠程教育站點這個平臺，把對農村黨員干部的教育與對農民群眾的培訓有機結合起來，組織開展農村適用技術、農業(yè)科技知識等培訓活動。三、建章立制，因地致宜，切實做到遠程教育工作經?；白岦h員經常受教育，使群眾長期得實惠”是遠程教育工作的最終目的，實現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學用經?；?。按照上級要求，XXXX突出抓好遠程教育“管學用”工作，網(wǎng)絡實現(xiàn)立體化、管理實現(xiàn)規(guī)范化、學用實現(xiàn)經?；_保 “黨員經常受教育、群眾長期得實惠”。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會等行業(yè)組織，建立固定的遠程教育實踐基地，組織農村黨員干部和群眾實地開展“學用”活動。村級站點每月至少一次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時可學。二、科學培訓，實現(xiàn)以人為本培訓目標。以新建、改（擴）建村級組織活動陣地為契機，做好全鎮(zhèn)*個村遠程教育站點的安裝、維修與完善，投入更換設備、維修設備等費用共計*萬余元。教師還充分利用課件來演示實驗的過程，分散課堂難重點，既提高了課堂教學的效率，又讓學生體驗到了信息技術帶來的方便和樂趣。有計劃地組織電教優(yōu)質課評比活動以及計算機輔助教學活動等，并在每期舉行電腦操作競賽活動，以促進信息技術手段的及運用，努力提高課堂教學的效率。把遠程教育工作與落實黨建責任制相結合。四是創(chuàng)先爭優(yōu)，評星定級，做到“六結合”為基層黨建搭臺唱戲以遠程教育為平臺，以“在科學發(fā)展中創(chuàng)先進，在富民強旗中作表率”為主題做到“六個結合”：把遠程教育工作與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合。在旗電視臺直播頻道中設臵了建黨89周年遠程教育節(jié)目專欄，專欄中播放全旗各終端站點通過遠程教育開展學習情況和我旗在開展遠程教育各類活動中涌現(xiàn)出的典型人物。為此。今年已幫助基層站點解決了困難和問題130余次。（四）深化和拓展遠程教育契約化管理工作。（二）開展社區(qū)遠程教育積分制管理試點工作。把遠程教育工作與“便民利民黨務政務綜合服務中心（站、點）和愛心超市”有機結合起來，扎實推進“遠程教育入戶”工作，最大限度地服務廣大農村、社區(qū)、“兩新組織”等不同領域的黨員干部群眾。采取“農業(yè)項目+遠程教育+基地+農戶”、“農業(yè)合作組織+遠程教育+農戶”、“公司+遠程教育+農戶”等產業(yè)化遠程教育教學模式，為項目主體提供具有針對性、時效性和真實性的市場信息、專業(yè)培訓，引導農業(yè)產業(yè)主體健康發(fā)展。四是實行“設備維修優(yōu)質服務”的承諾制，確保了遠程教育設備維修維護工作的及時性和有效性。專項經費落實不到位，遠程教育設備維修維護工作就無從談起，特別是更換不能維修的設備，更需要投入經費購買。三是強
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