遠程教育工作先進材料(存儲版)
【正文】 得了一些成績，但這僅僅是一個起步，一個新的開始。一、強化保障措施，確保遠程教育扎實開展一是強化組織保障。結(jié)合工作實際，健全完善并認真落實遠程教育《終端接收站點使用制度》、《設備管理制度》、《站點設備運行情況定期檢查制度》、《站點資源利用情況定期檢查制度》等一系列規(guī)章制度，使遠程教育納入制度化、規(guī)范化。經(jīng)常組織黨員干部收看先進典型人物專題片，在廣大黨員干部中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍?，F(xiàn)有日光溫室650座100余畝，新建 290座，拱棚19800座；引進新型玻璃鋼纖維大棚200座，實施蔬菜大棚高壓滴灌500畝。扎實開展xxxx等主題教育，引導各族群眾牢固樹立“三個離不開”的思想，增強“四個認同”，在各族群眾中形成熱愛偉大祖國、維護團結(jié)穩(wěn)定，齊心協(xié)力建設美好家園的社會氛圍。同時，各族群眾利用遠程教育站點及時了解掌握供求信息和市場行情，解決種養(yǎng)什么、怎么種養(yǎng)和賣給誰的問題，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和農(nóng)牧業(yè)科技進步。三、突出學用轉(zhuǎn)化，確保遠程教育工作實效一是圍繞黨內(nèi)重大活動和基層組織建設重點工作抓好遠程教育，有力推進了農(nóng)村黨建工作。同時，市委每年投入的專項資金，解決了村級陣地冬季取暖用煤問題，保證了冬季遠程教育工作的正常開展。全鄉(xiāng)現(xiàn)有遠程教育終端接收站點18個，實現(xiàn)了遠程教育全覆蓋。總之，成績只能說明過去，自身存在的不足還很多。四、發(fā)揮引領作用，幫助其他教師提高運用遠教教育的能力。本人積極將所學到的遠教知識應用于教學工作中，提高設備的利用率。具體做了以下工作：一、制訂了遠教學習制度?，F(xiàn)就一年的工作來說，他力求做到以下幾點：一、加強現(xiàn)代遠程教育理論的學習，努力提高自己的業(yè)務水平。同時添置了部分農(nóng)村實用技術(shù)書籍、棋牌器具等學習娛樂設施,免費向村民開放，豐富了群眾的精神生活，建成了綜合性的學習娛樂中心。該村依托遠程教育平臺，通過網(wǎng)上轉(zhuǎn)載其它地區(qū)播種情況及相關(guān)農(nóng)作物市場前景，不僅加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，而且轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，全村以發(fā)展核桃樹為契機，“以點帶線,以線代面”發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，現(xiàn)發(fā)展的800畝薄皮核桃已進入掛果期，全村基本形成布局合理、層次多樣的特色種植產(chǎn)業(yè)格局。要求確保站點設備安全、加強設備維護管理。具體作法如下：一、加強領導，落實責任，積極創(chuàng)建一流遠教站點 遠程教育工作實施以來，峽窩鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)遠教工作領導小組，明確了3名工作人員負責鎮(zhèn)政府遠教站點日常管理和全鎮(zhèn)遠教工作的督促和指導，并從人力、物力等方面給予了大力支持。（二）遠程教育站點已經(jīng)建設成為黨員群眾的“生產(chǎn)服務中心”。二是將遠程教育與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合。三是加強培訓，提高素質(zhì)。第一篇：遠程教育工作先進材料強化科學管理 確保學以致用 ——石門鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報材料 石門鎮(zhèn)地處洛南縣北部，轄19個行政村，一個社區(qū)個、。通過出板報、制作宣傳標語等形式加大宣傳力度，大學生村干部還深入到群眾中征求意見，聽取群眾的要求、意見和建議，及時播放群眾需要了解 的各種農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和致富信息等，營造了濃厚的輿論氛圍。下鋪村大學生村干部安磊、橋河村大學生村干部殷濤、劉家村大學生村干部張燕通過遠程教育學習，掌握了種植核桃、地膜洋芋的技術(shù)，將從培訓中學到的技術(shù)運用到自己的工作實踐當中，殷濤在橋河村核桃基地做管理技術(shù)人員，張燕在劉家村的千畝洋芋示范點建設中出謀劃策積極組織村民學習地膜洋芋種植技術(shù)，他們不僅為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，而且為大學生村干部投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展樹立了典型。同時站點每月組織不少于2次的集中培訓，建立農(nóng)業(yè)科技培訓大講堂，開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等內(nèi)容的培訓。第二篇：遠程教育工作先進事跡材料峽窩鎮(zhèn)遠程教育工作先進事跡材料近年來，峽窩鎮(zhèn)在開展現(xiàn)代遠程教育活動中，嚴格按照“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的總目標，以服務農(nóng)村黨員干部群眾為出發(fā)點，緊緊圍繞遠程教育“建、管、學、用”的工作主線，充分發(fā)揮遠程教育站點在黨員干部培訓、農(nóng)村科技培訓、提高群眾思想道德素質(zhì)等方面的重要作用，使廣大干群、黨員切切實實地感受到遠程教育的效果，提高了黨的凝聚力和號召力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展搭建了新平臺。在站點管理上，制定了遠程教育領導小組、2 接收站點工作人員職責和設備管理、人員管理、資金管理、教學管理等制度。馮溝村作為一個山區(qū)農(nóng)村，絕大部分都是望天收的旱地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件基礎性差。同時站點每月組織不少于8次的集中培訓，建
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1