【正文】 行管理。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。做到組織有保障、工作有安排。為了使我鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正常開展，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及教學(xué)研究活動(dòng)中，利用中小學(xué)部教師qq群，及時(shí)收發(fā)有關(guān)教育教學(xué)文件信息和一些教育教學(xué)方面的建議意見。2014年7月瑪納斯縣樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校20142014學(xué)年第二學(xué)期遠(yuǎn) 程 教 育工 作 總 結(jié)樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校 2014年7月切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。除多媒體電教室外，xx年年11月25調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。還購(gòu)買了五臺(tái)電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。海城市騰鰲二中第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)塔山中學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程總結(jié)威海市塔山中學(xué)成立于1994年，占地26畝,建筑面積8848平方米,現(xiàn)有教職工132名，教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)生2300多名。第二階段對(duì)校園進(jìn)行升級(jí)，重點(diǎn)對(duì)校園網(wǎng)站建設(shè)使校園網(wǎng)站經(jīng)過了靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)到動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，從ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)到SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的過程，現(xiàn)在無論從訪問速度到數(shù)據(jù)容量到達(dá)到了較高水平，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。設(shè)備應(yīng)用的好需要好的管理，好的管理需要好的制度。機(jī)房人員規(guī)則包括嚴(yán)禁帶與工作無關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房，特別是危險(xiǎn)、易燃和易爆物品。定期對(duì)操作系統(tǒng)打補(bǔ)丁和系統(tǒng)軟件的升級(jí)提高網(wǎng)絡(luò)安全和提高教師的日常工作效率。學(xué)校有專職人員定期對(duì)班級(jí)中的投影機(jī)、多媒體電腦及控制臺(tái)進(jìn)行檢查打分，如果發(fā)現(xiàn)非正常損壞進(jìn)行賠償。多媒體教室及備課中心：多媒體教室中購(gòu)置高級(jí)投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、微機(jī)等滿足平時(shí)的公開課及小型會(huì)議的需要。檢查消防設(shè)備及各種安全設(shè)備。為了更好的迎接本次的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作我校作了許多工作，努力使我們的工作更能滿足要求，我們希望抓住此次契機(jī)使我校的電教化教學(xué)水平在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下更上一個(gè)臺(tái)階。假期期間的維護(hù)：對(duì)設(shè)備進(jìn)行大清洗和大檢查，更換有故障的零件。由專職教師對(duì)衛(wèi)星室外設(shè)備及衛(wèi)星信號(hào)招收器定期檢查與維護(hù)如發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞及時(shí)進(jìn)行維修。人員設(shè)置方面由專職人員向校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，同時(shí)在各教學(xué)班中由班主任負(fù)總責(zé)并由班主任指定一名在班級(jí)負(fù)責(zé)任、電腦水平高的學(xué)生為管理員負(fù)日常的管理，如果發(fā)現(xiàn)了設(shè)備問題向分管教師匯報(bào)。同時(shí)在網(wǎng)管中心還刻錄了軟件光盤方便教師平時(shí)的借用，借用時(shí)要登記入冊(cè)，用完歸還。服務(wù)器軟件系統(tǒng)檢測(cè)及維護(hù)包括操作系統(tǒng)運(yùn)行狀況檢測(cè)，文件系統(tǒng)護(hù)，定期進(jìn)行系統(tǒng)初始化操作，系統(tǒng)日志維護(hù)。演播室中安裝了數(shù)字信號(hào)接收器統(tǒng)一對(duì)接收的衛(wèi)星信號(hào)和節(jié)目播放進(jìn)行管理，衛(wèi)星室外設(shè)備安裝上樓頂；演播室除了還配備了錄像機(jī)和VCD機(jī)、DVD機(jī)外，還配備了專門的錄播室、攝像機(jī)及錄像剪輯設(shè)備等。這期間完成學(xué)校的主干網(wǎng)千兆接入?yún)^(qū)教育網(wǎng)，以二級(jí)交換為主的網(wǎng)絡(luò)使每個(gè)辦公室和教室都擁有多個(gè)百兆的接入端口?？傊?，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。一學(xué)期來，我們不斷吸取工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷完善。多媒體教室應(yīng)用小學(xué)部170課時(shí)中學(xué)部課時(shí)。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷完善。按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作。通過層層傳達(dá)貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來。根據(jù)村干部特點(diǎn)進(jìn)一步抓好課件制作和片庫(kù)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際進(jìn)田頭、入村組，對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的干部群眾，開展上門服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。開展高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)，必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為此，我們將培訓(xùn)師資建設(shè)擺上顯要位置，專門建立了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)村干部師資庫(kù)，邀請(qǐng)農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者參加，確保能隨時(shí)拉得出、打得響。一、主要做法和特點(diǎn)突出“建”，夯實(shí)工作基礎(chǔ)?？创河暧^看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》欣賞散文詩(shī)（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。根據(jù)村干部特點(diǎn)進(jìn)一步抓好課件制作和片庫(kù)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地制作和購(gòu)置一些適應(yīng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實(shí)和更新遠(yuǎn)程教育資料片庫(kù)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際進(jìn)田頭、入村組，對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的干部群眾，開展上門服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。開展高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)，必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為此，我們將培訓(xùn)師資建設(shè)擺上顯要位置，專門建立了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)村干部師資庫(kù)，邀請(qǐng)農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者參加，確保能隨時(shí)拉得出、打得響。一、主要做法和特點(diǎn)（一）突出“建”，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。整合教育、農(nóng)業(yè)、科技、計(jì)生、司法等教學(xué)資源，豐富片源種類和數(shù)量，并及時(shí)公布片源信息，方便村民群眾學(xué)習(xí)。一是做到宣傳工作日?；?。例如，結(jié)合農(nóng)家書屋這一資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行圖書借閱、集中播放教學(xué)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)讓黨員長(zhǎng)期受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。二是責(zé)任到位，制度建設(shè)力求高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了由鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，村具體實(shí)施的管理機(jī)制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，明確職責(zé)和任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。做到以下幾項(xiàng)：（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必行。在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。在工程實(shí)施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在于應(yīng)用。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。我校要安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。主要從三個(gè)方面加大各村遠(yuǎn)程教育工作力度：一是措施到位，設(shè)施配置力求高標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)根據(jù)村實(shí)際，積極開展特色各教學(xué)活動(dòng)。六、抓宣傳，圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育影響力。二是進(jìn)一步抓好各村（居）遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來我市鎮(zhèn)兩級(jí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，開展各類村（社區(qū)）干部培訓(xùn)活動(dòng)50多次，受訓(xùn)7000多人次