【正文】 行管理。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務。做到組織有保障、工作有安排。為了使我鎮(zhèn)小學現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在平時的教學經(jīng)驗交流及教學研究活動中，利用中小學部教師qq群，及時收發(fā)有關(guān)教育教學文件信息和一些教育教學方面的建議意見。2014年7月瑪納斯縣樂土驛鎮(zhèn)學校20142014學年第二學期遠 程 教 育工 作 總 結(jié)樂土驛鎮(zhèn)學校 2014年7月切實做好農(nóng)村中學現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學工作情況做下述匯報。除多媒體電教室外，xx年年11月25調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。到目前為止，我校教師100%完成計算機省級一級培訓，專任教師中有80%參加了計算機二級培訓。、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合。海城市騰鰲二中第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)塔山中學農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程總結(jié)威海市塔山中學成立于1994年，占地26畝,建筑面積8848平方米,現(xiàn)有教職工132名，教學班32個，在校學生2300多名。第二階段對校園進行升級，重點對校園網(wǎng)站建設(shè)使校園網(wǎng)站經(jīng)過了靜態(tài)網(wǎng)頁到動態(tài)網(wǎng)頁，從ACCESS數(shù)據(jù)庫到SQL數(shù)據(jù)庫的過程，現(xiàn)在無論從訪問速度到數(shù)據(jù)容量到達到了較高水平，得到了上級領(lǐng)導的肯定。設(shè)備應用的好需要好的管理，好的管理需要好的制度。機房人員規(guī)則包括嚴禁帶與工作無關(guān)的物品進入機房，特別是危險、易燃和易爆物品。定期對操作系統(tǒng)打補丁和系統(tǒng)軟件的升級提高網(wǎng)絡(luò)安全和提高教師的日常工作效率。學校有專職人員定期對班級中的投影機、多媒體電腦及控制臺進行檢查打分，如果發(fā)現(xiàn)非正常損壞進行賠償。多媒體教室及備課中心：多媒體教室中購置高級投影機、實物展臺、微機等滿足平時的公開課及小型會議的需要。檢查消防設(shè)備及各種安全設(shè)備。為了更好的迎接本次的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作我校作了許多工作，努力使我們的工作更能滿足要求，我們希望抓住此次契機使我校的電教化教學水平在市、區(qū)領(lǐng)導指導下更上一個臺階。假期期間的維護：對設(shè)備進行大清洗和大檢查，更換有故障的零件。由專職教師對衛(wèi)星室外設(shè)備及衛(wèi)星信號招收器定期檢查與維護如發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞及時進行維修。人員設(shè)置方面由專職人員向校領(lǐng)導負責，同時在各教學班中由班主任負總責并由班主任指定一名在班級負責任、電腦水平高的學生為管理員負日常的管理，如果發(fā)現(xiàn)了設(shè)備問題向分管教師匯報。同時在網(wǎng)管中心還刻錄了軟件光盤方便教師平時的借用，借用時要登記入冊，用完歸還。服務器軟件系統(tǒng)檢測及維護包括操作系統(tǒng)運行狀況檢測，文件系統(tǒng)護，定期進行系統(tǒng)初始化操作，系統(tǒng)日志維護。演播室中安裝了數(shù)字信號接收器統(tǒng)一對接收的衛(wèi)星信號和節(jié)目播放進行管理，衛(wèi)星室外設(shè)備安裝上樓頂；演播室除了還配備了錄像機和VCD機、DVD機外，還配備了專門的錄播室、攝像機及錄像剪輯設(shè)備等。這期間完成學校的主干網(wǎng)千兆接入?yún)^(qū)教育網(wǎng)，以二級交換為主的網(wǎng)絡(luò)使每個辦公室和教室都擁有多個百兆的接入端口。總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。遠程教育服務于教育教學、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。這樣的分層培訓，使每個教師都會有較大的提高。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。我們利用教師學習和學生集會的時機大力宣傳，使每名學生都知道多媒體教學工程，每位教師都了解它的意義。一學期來，我們不斷吸取工作經(jīng)驗，不斷改進，不斷完善。多媒體教室應用小學部170課時中學部課時。為了搞好遠教工作，我們一邊學習，一邊實踐，不斷創(chuàng)新，不斷完善。按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。通過層層傳達貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來。根據(jù)村干部特點進一步抓好課件制作和片庫建設(shè)，結(jié)合實際，因地制宜地制作和購置一些適應農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實和更新遠程教育資料片庫。根據(jù)農(nóng)村實際進田頭、入村組，對個別急需了解某項技術(shù)知識而又沒有充足時間到點上學習的干部群眾，開展上門服務，并進行現(xiàn)場講解，確保教學收到實效。開展高質(zhì)量的培訓活動，必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍，為此，我們將培訓師資建設(shè)擺上顯要位置，專門建立了遠程教育培訓村干部師資庫，邀請農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導、專家、學者參加，確保能隨時拉得出、打得響。一、主要做法和特點突出“建”，夯實工作基礎(chǔ)?？创河暧^看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。根據(jù)村干部特點進一步抓好課件制作和片庫建設(shè)，結(jié)合實際，因地制宜地制作和購置一些適應農(nóng)村的鄉(xiāng)土教材，不斷充實和更新遠程教育資料片庫。根據(jù)農(nóng)村實際進田頭、入村組，對個別急需了解某項技術(shù)知識而又沒有充足時間到點上學習的干部群眾，開展上門服務，并進行現(xiàn)場講解，確保教學收到實效。開展高質(zhì)量的培訓活動，必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍，為此，我們將培訓師資建設(shè)擺上顯要位置，專門建立了遠程教育培訓村干部師資庫，邀請農(nóng)村基層建設(shè)相關(guān)領(lǐng)導、專家、學者參加，確保能隨時拉得出、打得響。一、主要做法和特點（一）突出“建”，夯實工作基礎(chǔ)。整合教育、農(nóng)業(yè)、科技、計生、司法等教學資源，豐富片源種類和數(shù)量，并及時公布片源信息，方便村民群眾學習。一是做到宣傳工作日?；?。例如，結(jié)合農(nóng)家書屋這一資源優(yōu)勢，進行圖書借閱、集中播放教學等學習活動，切實讓黨員長期受教育，科學發(fā)展上水平，讓群眾長期得實惠。二是責任到位，制度建設(shè)力求高標準，進一步完善了由鎮(zhèn)遠教工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，村具體實施的管理機制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實領(lǐng)導責任制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，明確職責和任務。完成這一任務我們的計劃是：（1）定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。做到以下幾項：（1）積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務工作。加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓勢在必行。在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。在工程實施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在于應用。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務。領(lǐng)導重視，制度健全。主要從三個方面加大各村遠程教育工作力度：一是措施到位，設(shè)施配置力求高標準。同時根據(jù)村實際，積極開展特色各教學活動。六、抓宣傳，圍繞中心，服務大局，切實提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育影響力。二是進一步抓好各村（居）遠程教育教學工作。據(jù)統(tǒng)計，今年以來我市鎮(zhèn)兩級充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，開展各類村（社區(qū)）干部培訓活動50多次，受訓7000多人次