李老師推薦書目(存儲版)
【正文】 虎把這些形近字記混了；接著，又拿來語文書，讓我把不會的詞語抄好，認(rèn)真讀幾遍?！崩罾蠋熯@才露出了會心的微笑。要畢業(yè)了，我要和李老師分手了，但她那為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的高尚品質(zhì)我卻忘不了。題目：《他（她）＿＿＿＿了我》六、《我有一位好＿＿＿＿》提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙伴??七、《我再不＿＿＿＿了》提示與要求：先選一個恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫作。十、《＿＿＿＿的家》十一、《快樂的一天》十二、請你以《難忘＿＿＿》為題，把你與親人（老師、同學(xué)）一起經(jīng)歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。請你選擇其中最難忘的一件事，自己擬一個題目，注意寫清事情的前因后果，寫出鼓勵給你帶來的變化。十八、請你以《這次，我有了經(jīng)驗》或《我想成為一棵樹》（任選其一）為題，寫一篇不少于400字的作文。要把重點部分寫具體，寫出真情實感，注意語句通順，題目自擬，400字左右。二十五、請以《＿＿＿真讓我＿＿＿》為題，寫一篇記敘文。三十、假如時間可以倒流，你將如何度過幼兒園到小學(xué)三年級這一段時光。漢語拼音第五篇：李老師演講稿育苗有志閑逸少潤物無聲辛勞多許多人崇拜偉人，于是偉人的業(yè)績銘刻在心；許多人追寵名人，于是名人的足跡讓他們追尋。他，就是我園的李保民老師。爺爺忙著干，他獨自玩。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。把矮下去的身子彎成橋，讓我們踏著走過懵懂，接近責(zé)任。使我們想在，這馥郁的花香中，居住一生。漸漸的，大家都耳聞目睹到了小晨雨的獨立：吃飯、睡覺、喝水、上廁所自己都行，同班幼兒離園后就在幼兒園獨自玩耍一直到爺爺下班。老媽媽生病住院了，他白天照常工作，晚上去醫(yī)院陪床，沒對任何人聲張，直到老師們發(fā)現(xiàn)他每天從另一個方向上班，才知道那段時間他根本沒回家，就是單位——醫(yī)院兩點一線地來回奔波。不管是不是自己的工作他都無怨言，不管完成工作多么難，他毫不挑剔。在寫夢的過程中要蘊(yùn)涵你的希望，你的期盼。［想象作文］二十八、有一首歌唱得好：“我的未來不是夢??”你的未來是什么樣的？你對自己的未來有什么期待？請以“暢想未來，暢談未來”為話題，寫一篇作文，題目自擬。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。我們生活中處處有“和諧”。（法國 左拉）上面是幾名關(guān)于“誠信”的名言，閱讀后你想到了哪些人或事？把你想的寫成一篇文章。十五、每個人的成長都離不開鼓勵。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文?；蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策??了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。這時，走進(jìn)來一位老師的鄰居，她一邊給老師倒了一杯水，一邊嘆了一口氣說：“你們的老師可真好，病成這樣還非要去上課，要不是我看著說不定就真的去了。然而，沒有人知道她、注意她；李老師就像我身邊的“鋪路石子”一樣，不為名，不為利地工作著。上課也沒有了精神，您看出了我的心事，下課后，把我叫到辦公室去。）（全24冊）Enid Blyton 著（全5冊）（德國） （德國）烏爾蘇娜）（德國）雅諾什（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從６歲的小孩子到９９歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版……）這大營救非常驚險呢。）法吉恩（這是一本非常優(yōu)美的童話集。）（包括《牛郎織女》《白蛇傳》《寶蓮燈》等，從多種角度折射了中華文明的輝煌。） 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢？）(小布老虎叢書 薛濤 著（多么神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔(dān)心喲。） 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。) 竇蔻（這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。小布頭幾
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