李老師推薦書目-免費閱讀
【正文】 金黃的花蕊，是太陽的顏色，是一切優(yōu)秀品質(zhì)的集合，讓所有仰慕他的人，向他致敬！我們在生活的道路上，總會遇到如他一樣的人，通紅的心在燒，把生出的陽光，填進(jìn)我們的腦海。大家都夸小晨雨省事，也在李老師身上看到了老教師對工作的態(tài)度。小孫子到了入園年齡，幼小的他無論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪都跟著爺爺?shù)谝粋€進(jìn)園。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。內(nèi)容在具體，語言要流暢，書寫要工整，字?jǐn)?shù)在500字以上。二十九、同學(xué)們都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助長》這兩則寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老農(nóng)“甲”與“拔苗助長”的老農(nóng)“乙”相遇了，會發(fā)生什么故事呢？請你展開想像的翅膀，編一個故事，題目自擬。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到??》為題。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：同學(xué)間的團結(jié)友愛，互幫互助是“和諧”，家族中的和睦相處，尊老愛幼是“和諧”，社會上的相互關(guān)愛，共建家園也是“和諧”??請你選擇一件能表現(xiàn)“和諧”的事情寫下來。題目自擬，不少于400字。在你的成長過程中，一定也得到許多人的鼓勵。生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬窄他人??請你寫一件成長過程中難忘的事。請你選擇其中的一件事把它寫下來?！蔽衣犃诉@話，兩顆晶瑩的淚珠滾落下來，在朦朧中，我辨不清，面前高大的身影是老師，還是媽媽??事情已經(jīng)過去很久了，但卻時時刻刻的浮在我的腦海中，李老師那高大的身影，慈祥的面龐，永遠(yuǎn)是那么親切。記得那是個風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸拿著那張70分的考卷，暴跳如雷，當(dāng)那狠狠的有一巴掌正向我打過來時，我家的門突然開了，一個親切而熟悉的身影走了進(jìn)來，嘴里喊到“等一等！”我和爸爸都聞聲看去，??！是李老師，只見她渾身濕淋淋的，腳上還有不少泥，我連忙跑到立老師身邊，眼淚像斷了線的珠子一樣是我知道孩子今天沒考好，您就的打她，做家長的要理解孩子，她今天沒考好，心里很難受了，我們就不要責(zé)備她了，更不能打她，應(yīng)該幫助她分析原因，鼓勵她下次考好，你說是不是？”爸爸聽了著話，使勁了點點頭說：“我以后一定改。我來到辦公室，您不但沒有批評我，還讓我坐下來，撫摸著我的額頭對我說：“xx，一次的失敗是沒有關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來。韋爾芙爾（一份特殊的生日禮物，讓一個七歲的孩子找到了自信。恩德童話繪本（全6冊） 著 羅爾德）（日本）黑柳徹子（一個生性好奇、好動、活潑的小姑娘，被強令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長的故事。潘（英國）詹姆斯貝洛著（彼得去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。）18.《史記》注音本（14）19.《三毛流浪記》（全集）張樂平（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。） 周銳 著（周銳的童話永遠(yuǎn)有與眾不同的精妙。） 張俊以 張俊以（這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩，讓我們體會到很多純真的樂趣。） 秦文君(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。）—小布頭新奇遇記 孫幼軍 著（新奇遇從上次奇遇的“后來呢？”繼續(xù)開始。）20.《中華歌謠100首》金波 李眾選編（眾多民謠的精選，讀了會喜歡上它。）（德國）豪夫（豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛的小男孩。）（瑞典）林格倫（一個罕見的淘氣包。達(dá)爾（在一個山谷里，有三個飼養(yǎng)場，接下來出場的是狐貍爸爸的一家人：狐貍爸爸、狐貍太太、四個小狐貍。）（全5冊）（繪本）（法國）洛德 （全4冊）湯素蘭第二篇：李老師老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們?！苯又?，x老師把我寫錯的詞語一一找出來，給我分析錯誤的原因，我發(fā)現(xiàn)都是由于我馬
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1