【正文】 15..一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。例句1：（1）一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。（9）西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。(20)站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。8．那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。15．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。()荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把（）比作（）1三月的桃花水，是春天的明鏡。小草兒發(fā)芽了。））比作比作）比作））））請寫出比喻句和擬人句.（1）降落傘，在天空飄蕩。(3)太陽放射出刺眼的光芒。把（）比作（），用（）來比喻（）老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。（）5彎彎的月亮猶如一只小船。（）13黃河是我們中華民族的搖籃。（像兩把大扇子）晴朗的天空，白云朵朵。1天冷極了，寒風(fēng)刮在臉上（像刀割似的）刺骨的寒冷。2漓江的水綠得像__________________________________。溪流中，魚兒___________________________游過來。比喻：也就是打比方，用某一事物或情節(jié)來比另一事物或情境。（3）一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁。小草兒發(fā)芽了。1蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”天上的星星在閃爍。（）咆哮的洪水像猛獸一樣吞沒了整個村莊。（1）熟透了的楊梅，非常甜。同第五篇：比喻句和擬人句練習(xí)比喻句、擬人句配套練習(xí)擬人：把事物當(dāng)作人，把它寫成和人一樣有感情，有動作，有語言。1秋天____________________來了。這些小蝌蚪大頭大尾巴，_______________，黑油油的，真好看！2戰(zhàn)士們像______________穿過熊熊大火。（宛如一個圓圓的大玉盤）1紅紅的柿子（像燈籠似的）掛在枝頭。大象的鼻子長長的。（）11旅店里的每一根柱子都在唱歌，都在演奏。（）3我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。用喻體來比喻本體。4）將下列句子改寫成比喻句(1)特務(wù)很狡猾。知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”天上的星星在閃爍。這句話把（）比作（）擬人句練習(xí)。這句話把（）比作（）1是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的 絲綢，映照著藍天？ 這句話把（）比作（），把（）比作（）1三月的桃花水，是春天的豎琴。（）菊花在秋雨里頻頻點頭。13．石頭就是書。6．明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。(18)小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（7）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。運用比喻句應(yīng)該注意：比喻要有感情色彩。，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。例句：,又悄無聲息地走開。六、改為雙重否定句，從心底里感到無限的敬佩。，很受教育。55.《林?！返淖髡呤抢仙釋懙?。，他受到了很大教育。，貼滿了幾張獎狀。，我們陰雨天看書寫字就方便了。，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。”：“我要像小明那樣關(guān)心集體。” ：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆?！保骸澳慊厝グ?，我還要批改作業(yè)。，自然不能取得好成績。、增強體質(zhì)更重要的事了。，留在祖國的藍天上。，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。，喚醒了沉睡中的大地。，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。5．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。(12)水仙花很漂亮,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。（4）月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。溫馨提示：在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。、造型奇特的新建大樓。縮句小密招 l 關(guān)于時間和地點的短語全部縮掉。（像剛剛落地的娃娃）,從頭到腳都是新的,它生長著。（有力的雙手），把我猛地（托起）。（吟唱著歡樂的歌兒）。一排排柳樹倒映在水中，（仿佛在欣賞自己的倩影）。擬人句練習(xí)、蜜蜂在花叢中飛來飛去。（寫成擬人句）(2）你自己也來試試造一句吧！3）將下列句子改寫成擬人句。（）（4）海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”）天上的星星在閃爍。（）咆哮的洪水像猛獸一樣吞沒了整個村莊。（1）熟透了的楊梅，非常甜。第二篇：比喻句、擬人句配套練習(xí))比喻句、擬人句配套練習(xí)擬人：把事物當(dāng)作人，把它寫成和人一樣有感情，有動作，有語言。？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。, 柔和地愛撫我的面孔。，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。（3）把一般的事物擬人化。16．在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。9．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。二、擬人句積累1．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（8）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。，燒焦的樹（垂頭喪氣地彎著腰）。（做運動）。（有力的雙手），把我猛地（托起）。（吟唱著歡樂的歌兒）。一排排柳樹倒映在水中，（仿佛在欣賞自己的倩影）。小草兒（受到春雨的愛撫，樂得露出了綠色）。2.173。(1)高粱成熟了。（）（3）筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。，蟋蟀就開始叫起來。（，好象有病了一樣。這個句子中把（）比作（）寫句子：：翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過去。如：枝條無精打采地低垂著。（2）沒有風(fēng)浪的湖面，又平又靜。，飽覽春天的美麗。（）（6）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。五、將下列句子改寫成比喻句(1)特務(wù)很狡猾。173。春天來了。蟋蟀就開始叫起來。蜜蜂在花叢中（翩翩起舞），飽覽春天的美麗。（好像忽然害了羞），微微露出點粉色。（羞澀地）地打著朵。（長吟）。（3）皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。(11)小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。4．平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。12．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。,．,從頭到腳都是新的,它生長著...,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。，躲在樹枝間。，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。一、照樣子，寫句子。二、讀句子，在比喻句后面畫“∨”。春天來了百靈鳥在樹枝叫。1桃花開了。（）（7）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，（）（8）鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。(3)窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。春天來了，（春姑娘邁著輕快的步子）來到人間。蟋蟀就開始叫起來。蜜蜂在花叢中（翩翩起舞），飽覽春天的美麗。（好像忽然害了羞），微微露出點粉色。（高低起舞）。,向我們（點頭笑）。l提煉法：把句子提煉成 “誰干什么” “誰怎么樣” 的句式。比喻句，其實就是打比方，用淺顯、具體、生