【正文】 能說”環(huán)境監(jiān)視功能；社會聯(lián)系與協(xié)調(diào)功能；社會遺產(chǎn)傳承功能。綜上所述，傳播是組織的一個基本屬性。④為成員個人提供安全的決策依據(jù)。當(dāng)然，群體的社會功能并不都是正面的。群體是社會的組成部分，幫助個人完成社會化過程，訓(xùn)練和分配社會角色，形成社會規(guī)范和準(zhǔn)則?！?W”模式（P50）傳播過程模式之一——線性模式（直線模式）。意義的交換有一個前提，即交換的雙方必須要有共通的意義空間。米德。③特性：。（3）符號的基本功能：一是表述和理解功能；二是傳達(dá)功能；三是思考功能。）傳播（1）概念：所謂傳播即社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運行。希望，在不久的未來，真正的報刊自由會出現(xiàn)在這篇華夏大地上。這些，都是在西方報刊自由主義論和社會責(zé)任論體制下，報刊所起到的巨大的作用。緊接著，隨著時代的發(fā)展，西方社會由封建社會逐步的過度到了資本主義社會，在這期間，社會制度發(fā)生了質(zhì)的變化，辦報的環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，于是，報刊的類型也發(fā)生了質(zhì)的變化。但是，施拉姆提出，實際上，一個社會政治制度對報刊類型的影響才是巨大的，也是很有影響力的。+4定律：這是傳播單位思想的主要內(nèi)容。也就是說，由高可信度信源或低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源的信任感不同，其說明效果可能會分別大于或小于信息內(nèi)容本身的說服力。：活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息，觀點或建議，并向他人施加個人影響的人物。它認(rèn)為受眾的社會關(guān)系左右他們對大眾傳播內(nèi)容的接收和反映方式，從而制約著大眾傳播的效果。：在傳播學(xué)研究中，我們將擴大人類信息交流能力的傳播中介物為“媒介”。：在某一節(jié)目正在播出時，打電話詢問調(diào)查對象當(dāng)時的視聽行為。：信息流通超過了受眾的需要和接受能力，或者是超過了社會的需求。：是一種比各種控制形式都更為廣泛和深遠(yuǎn)的控制形式，它包含了一政治控制、經(jīng)濟控制、受眾控制、自我控制等各種控制形式。：是關(guān)于傳播的個人功能的一種理論。：指在不是冤家不聚頭生活中進(jìn)行的只控制部分條件的實驗。指的是從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行考察和分析，并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調(diào)查方法。12.“2+4定律”：這是“傳播單位”思想的主要內(nèi)容。：即團體傳播，有時也稱作小群體傳播。七、課程設(shè)置（以東北師范大學(xué)為例）公共基礎(chǔ)課：馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國語；學(xué)科基礎(chǔ)課：語言文化哲學(xué)、新聞理論研究、西方傳播學(xué)、中外新聞傳播史研究、傳播學(xué)研究方法論、大眾文化傳播研究；專業(yè)主干課：新聞傳播與輿論研究、中外報紙編輯比較研究、新聞傳播思想史； 專業(yè)方向課：新聞傳播理論研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、平面媒體傳播研究、文化產(chǎn)業(yè)與文化傳播研究、文學(xué)傳播研究、新聞傳播業(yè)務(wù)研究。三、重點院校推薦中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)……四、就業(yè)方向新聞傳播專業(yè)的碩士畢業(yè)生主要到新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。近3～5年內(nèi)，中國政府對新聞傳媒將繼續(xù)奉行控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增進(jìn)效益的方針，傳媒基本上維持現(xiàn)有的規(guī)模，對新聞學(xué)類畢業(yè)生需求量有限。以個人需要為中心的信息選擇方式。（二）新聞價值及其特征識記：（1）對新聞價值的討論有三種不同認(rèn)識；（2）新聞價值內(nèi)涵；（3）新聞價值的特性。構(gòu)成新聞價值重要標(biāo)準(zhǔn)的事件或信息。主體認(rèn)識上的差異性。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 價值及其特征（一）價值的定義（二）價值的特性價值的特性主要表現(xiàn)在價值對主客體關(guān)系的依附性和主客體關(guān)系的統(tǒng)一性。（四）幾何學(xué)和空間理論與新聞?wù)鎸嵶R記：（1）多維媒介空間；（2）要充分保證在多維基礎(chǔ)上的客觀真實還必須注意的情況。第二節(jié) 新聞?wù)鎸嵉膬?nèi)涵（一）新聞?wù)鎸嵉膬?nèi)涵及其含義（二）新聞失實的五種表現(xiàn)形式第三節(jié) 幾何學(xué)和空間理論與新聞?wù)鎸崳ㄒ唬┒嗑S空間映射與一維空間傳播（二）時間的一維性與新聞傳媒對時空的超越和重構(gòu)（三）視覺方位與報道者的立場（四）空間距離與報道的客觀性（五）時間的離散、間斷性與失實的關(guān)系 第四節(jié) 統(tǒng)計學(xué)與新聞?wù)鎸崳ㄒ唬┙y(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計工作為保證新聞?wù)鎸嵦峁┝擞行У姆椒ńy(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計工作對新聞工作的意義。新聞傳播作為社會大系統(tǒng)中的分支，具有“神經(jīng)傳導(dǎo)系統(tǒng)”的功能，在其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，一旦出現(xiàn)失實、失誤，傳媒系統(tǒng)就會成百上千地復(fù)制放大錯誤信息。（三）社會心理學(xué)與傳播效果領(lǐng)會：（1）隱態(tài)效果對新聞傳播的意義；（2）態(tài)度對傳播效果的影響。接受美學(xué)對傳播效果的影響。第二節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)與傳播效果（一）主體反映信息時的偏離現(xiàn)象來自記者方面的情況。（三）受傳者接觸新聞傳媒的動機領(lǐng)會：（1）為消除對周圍環(huán)境的不確定性；（2）受傳者的興趣分析。（四）受傳者審美心理受傳者審美心理現(xiàn)象。第五節(jié) 受傳者接受心理分析（一）選擇性接受心理選擇性注意是信息接收者對外界事物刺激有選擇的指向和集中，有兩個顯著特點，一是從生理角度分析，人的感官向大腦輸送信息通道的單一性；二是從心理角度分析，人的經(jīng)歷、經(jīng)驗、知識、價值觀念等相對穩(wěn)定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)左右著注意的指向。第三節(jié) 受傳者接觸新聞傳媒的動機（一）為消除對周圍環(huán)境的不確定性 新聞信息交流的根本目的是為了消除受傳者對客觀外界認(rèn)識上的不確定性。受傳者是新聞傳播的服務(wù)的對象。這也是提高新聞敏感的手段之一（四）長期的統(tǒng)計積累有助于掌握新聞背景材料，從而使新聞本身增值第三節(jié) 再現(xiàn)事實與信息含量（一）提高新聞信息量的意義 足夠的有效信息是人類生存的必要前提 社會主義新聞事業(yè)是黨和人民手中的信息傳播和輿論工具 3 我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要國內(nèi)外大量的新動態(tài)的信息（二）新聞信息計算公式 H＝—K∑P﹙i﹚LogP﹙i（二）提高新聞信息量的途徑 1 擴大信道容量 2 拓寬報道范圍 3 增加未知因素 4 學(xué)寫視覺新聞 5 濃縮新聞信息第四節(jié) 報道事實與媒體策劃（一）媒體策劃的內(nèi)涵與特點 1 內(nèi)涵在新聞傳播領(lǐng)域，媒體策劃是專指為求得最佳傳播效果而在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對媒介生存環(huán)境、市場定位、服務(wù)對象等進(jìn)行比較明確的謀劃，從而制定傳播規(guī)劃方略的過程。前者是指報紙雜志上刊載的照片和繪畫。2 加強新聞道德自律建設(shè)的重要意義（1）從政治角度看，新聞傳媒是黨的宣傳系統(tǒng)的一部分，是社會主義精神文明 建設(shè)的重要載體，新聞工作者是“人類靈魂的工程師”（2）從道德和倫理學(xué)的角度看，新聞傳媒機構(gòu)是社會良知系統(tǒng)（3）從職業(yè)素質(zhì)看，新聞道德自律是新聞工作者應(yīng)具備的最基本的要求（三）新聞道德自律評介新聞道德自律是基于新聞工作的特點而形成的規(guī)范和倫理準(zhǔn)則。2 領(lǐng)會信息的特性（1）信息的依附性（2）信息的再生性（3）信息的可傳遞性（4）信息的可儲存性（5）信息的可濃縮性（6）信息的可共享性（或稱為可轉(zhuǎn)讓性）（7）信息的可替代性（8）信息的預(yù)測性（二）信息的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識識記信息的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識歷史及過程（三）信息的種類和功能 1 識記信息的兩大種類及三個層次 2 領(lǐng)會信息的功能：消息或情報的功能；知識的功能；價值的功能；社會服務(wù)的功能；決策參謀作用（四）新聞的信息屬性 1 識記人類認(rèn)識新聞活動現(xiàn)象是一個不斷深化的過程 2 領(lǐng)會新聞是信息中的一種，它是傳播（報道）新近變動事實的信息（五）信息與新聞之異同 1 識記信息與新聞之異同 2 領(lǐng)會立足信息與新聞異同，加深對新聞特征的認(rèn)識（六）新聞信息概念分析 1 識記（1）新聞是傳遞具有新聞價值的那一部分事實的信息。第一篇：新聞傳播學(xué)概論 教案第一章 新聞傳播本體論一 學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，了解從新聞學(xué)向傳播學(xué)研究的歷史性理論轉(zhuǎn)變,掌握傳播學(xué)研究的范圍與邏輯起點，構(gòu)建新聞傳播學(xué)的學(xué)科框架，把握新聞傳播學(xué)的研究方法 二 課程內(nèi)容第一節(jié) 新聞學(xué)與傳播學(xué)（一）新聞學(xué)向傳播學(xué)的歷史性轉(zhuǎn)變與學(xué)科超越 1 基本動因新聞傳播媒介不斷更新并迅速發(fā)展，使社會信息傳播結(jié)構(gòu)和方式發(fā)生了根本變化 2 重要原因世界范圍的新技術(shù)革命和信息化社會的飛速發(fā)展，使人類對信息的需求量急劇增加，由此推動了人類對信息功能和作用的重新認(rèn)識 3 理論借鑒借鑒現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)，行為科學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計科學(xué)等全新的研究方法的結(jié)果 4 時代原因現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展出現(xiàn)相互交叉，相互滲透的大趨勢，促使研究對象相對狹窄的新聞學(xué)亟待擺脫困境，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的新趨勢（二）轉(zhuǎn)變與超越的外部環(huán)境分析 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，新聞傳媒生存環(huán)境的變化在遵守憲法和有關(guān)政策法規(guī)的前提下，新聞傳播要按自身規(guī)律和市場經(jīng)濟法則辦事 2 新聞傳媒結(jié)構(gòu)布局的變化 以80年代末90年代初為標(biāo)志，我國新聞傳媒在質(zhì)和量兩方面發(fā)生了巨大變化，報刊數(shù)量增多，廣播電視普及率及覆蓋率也有了大幅度提高，客觀上為新聞傳播研究提出了新的內(nèi)容 3 新聞傳播社會功能與作用的變化 新的歷史時期，新聞傳播不僅是意識形態(tài)領(lǐng)域的一個部門，也是經(jīng)濟建設(shè)中一支具有強大潛力的產(chǎn)業(yè)部門，在社會生活的多個領(lǐng)域，發(fā)揮著多種功能和作用 4 我國受眾群體需求的變化在21世紀(jì)，受眾與新聞傳播者將出現(xiàn)不斷的角色互換，全方位介入傳播領(lǐng)域（三）結(jié)論無論從新聞傳播實踐考察，還是從理論研究角度分析，新聞學(xué)向傳播學(xué)的超越和轉(zhuǎn)變都體現(xiàn)了當(dāng)今新聞學(xué)研究價值取向的歷史必然第二節(jié) 新聞傳播學(xué)研究的范圍與邏輯起點（一）新聞傳播學(xué)研究的范圍1根據(jù)社會科學(xué)研究三分法理論，新聞傳播學(xué)可以從宏觀角度分為三方面內(nèi)容（1）新聞傳播基礎(chǔ)理論研究主要是對新聞傳播工作一般特點和新聞傳播業(yè)運作規(guī)律等基本原理進(jìn)行研究（2）新聞傳播應(yīng)用理論研究主要是對新聞傳播操作技能進(jìn)行研究（3）新聞傳播發(fā)展理論研究其內(nèi)容主要包括對新聞傳播技術(shù)，媒介和學(xué)術(shù)發(fā)展史及其未來走勢的研究 2從微觀角度分析，新聞傳播學(xué)分為如下研究內(nèi)容（1）信息及其傳播過程，要素研究（2）新聞傳播事業(yè)研究（3）新聞傳播媒介研究（4）新聞傳播者研究（5）新聞受傳者研究（6）新聞傳播環(huán)境與社會控制研究（7）新聞傳播社會效果研究（8）新聞傳播主體心理研究（二）新聞傳播學(xué)研究的邏輯起點 新聞信息是新聞傳播學(xué)研究的邏輯起點第二節(jié) 新聞傳播學(xué)的學(xué)科框架（一）從縱向隸屬關(guān)系看，新聞傳播學(xué)是大眾傳播學(xué)的一個分支，同傳播學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科緊密交叉（二）從橫向交叉關(guān)系看，新聞傳播學(xué)與相關(guān)學(xué)科交叉滲透，借鑒這些相關(guān)學(xué)科的原理和方法，豐富新聞傳播學(xué)的內(nèi)涵和研究手段，推動新聞傳播學(xué)的發(fā)展（三）從知識結(jié)構(gòu)關(guān)系看，新聞傳播學(xué)可以劃分出基本原理，發(fā)展歷史，業(yè)務(wù)技能和經(jīng)營與管理等內(nèi)容（四）從傳播要素關(guān)系看，新聞傳播學(xué)可以劃分為 1 新聞傳播本體理論研究 2 新聞傳播主體理論研究 3 新聞傳播受體理論研究 4 新聞傳播客體理論研究 5 新聞傳播載體理論研究 6 新聞傳播媒體理論研究 7 新聞傳播外部環(huán)境研究 8 新聞傳播效果理論研究第三節(jié) 新聞傳播學(xué)的研究方法（一）馬克思主義哲學(xué)研究方法論 基本原則 實事求是，從客觀實際出發(fā)考察新聞傳播現(xiàn)象 2 具體問題具體分析 從縱向角度出發(fā)，把新聞傳播行為放到歷史發(fā)展進(jìn)程中加以考察 4 從橫向角度出發(fā)，把新聞傳播現(xiàn)象放到廣泛的社會聯(lián)系中加以考察 把新聞傳播作為人類社會大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，對其構(gòu)成要素進(jìn)行動態(tài)分析（二）系統(tǒng)科學(xué)方法論 1 理性思辨的方法 2 實證分析法（三）數(shù)理統(tǒng)計科學(xué)方法論 1 數(shù)學(xué)方法運用數(shù)學(xué)模型 抽樣調(diào)查法 統(tǒng)計分析法 2 社會學(xué)方法社會調(diào)查法 比較分析法 內(nèi)容分析法 實驗分析法 觀察法 文獻(xiàn)歸納法 三 考核知識點（一）新聞學(xué)與傳播學(xué)（二）新聞傳播學(xué)研究的范圍與邏輯起點（三）新聞傳播學(xué)的學(xué)科框架（四）新聞傳播學(xué)的研究方法 四 考核要求（一）新聞學(xué)與傳播學(xué) 1 識記新聞學(xué)向傳播學(xué)的歷史性轉(zhuǎn)變與學(xué)科超越 2 領(lǐng)會轉(zhuǎn)變與超越的外部環(huán)境分析 3應(yīng)用新聞學(xué)向傳播學(xué)的超越和轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了當(dāng)今新聞學(xué)研究價值取向的歷史必然（二）新聞傳播學(xué)研究的范圍與邏輯起點 1 識記新聞傳播學(xué)研究的范圍 2領(lǐng)會新聞信息是新聞傳播學(xué)研究的邏輯起點（三）新聞傳播學(xué)的學(xué)科框架 1 識記（1）從縱向隸屬關(guān)系看，新聞傳播學(xué)是大眾傳播學(xué)的一個分支，同傳播學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科緊密交叉（2）從橫向交叉關(guān)系看，新聞傳播學(xué)與相關(guān)學(xué)科交叉滲透，借鑒這些相關(guān)學(xué)科的原理和方法，豐富新聞傳播學(xué)的內(nèi)涵和研究手段，推動新聞傳播學(xué)的發(fā)展（3）從知識結(jié)構(gòu)關(guān)系看，新聞傳播學(xué)可以劃分出基本原理，發(fā)展歷史，業(yè)務(wù)技能和經(jīng)營與管理等內(nèi)容 2 領(lǐng)會從傳播要素關(guān)系看，新聞傳播學(xué)可以劃分為：新聞傳播本體理論研究；新聞傳播主體理論研究；新聞傳播受體理論研究； 新聞傳播客體理論研究；新聞傳播載體理論研究；新聞傳播媒體理論研究；新聞傳播外部環(huán)境研究；新聞傳播效果理論研究（五）新聞傳播學(xué)的研究方法 1 識記馬克思主義哲學(xué)研究方法論基本原則 2 領(lǐng)會系統(tǒng)科學(xué)方法論 3 應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計科學(xué)方法論第二章 新聞傳播客體論一 學(xué)習(xí)目的與要求 通過本章的學(xué)習(xí)，了解信息的定義與特性，追溯信息的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識，區(qū)分信息的種類和功能，體會新聞的信息屬性，理解信息與新聞之異同，把握新聞信息概念分析。（二）立足新聞與新聞信息的概念區(qū)別，把握新聞中的信息含量 三 考核知識點（一）信息的定義與特性（二）信息的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識（三）信息的種類和功能（四）新聞的信息屬性（五）信息與新聞之異同（六）新聞信息概念分析 四 考核要求（一）信息的定義與特性 1 識記信息是事物的存在方式和相互反應(yīng)的運動過程，以及關(guān)于事物存在方式和相互反應(yīng)的運 動過程的陳述。它是黨的新聞工作的根本宗旨。2 廣播新聞?wù)Z言符號的特點（1）語言符號的指稱性（2）適當(dāng)重復(fù)的意動性（3）實況音響的情境性（二）文字符號 文字符號即書面語言，是一種間接符號系統(tǒng) 2 文字符號的優(yōu)勢（1）敘述與解釋的功能（2）說理的功能（3）思維轉(zhuǎn)換的功能（三）圖像符號1圖像符號包括靜止和動態(tài)兩種。二 課程內(nèi)容第一節(jié) 傳播模式與要素（一）模式的定義與特點 1 定義：模式是科學(xué)研究常用的一