【正文】 好實(shí)實(shí)在在的活動計(jì)劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點(diǎn)，并做好活動記錄。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。輔導(dǎo)：科任教師要做好培優(yōu)輔差計(jì)劃。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。落實(shí)科組工作，由科組長直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動記錄（時間、地點(diǎn)、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)聽評課活動。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報工作?！端摹纷龊闷谥锌荚嚭蟮募议L會工作。各科任教師制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。教研室做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。（1）、制定教研組教學(xué)教研計(jì)劃。具體時間安排：理化生學(xué)科：星期二上午2節(jié)，地點(diǎn)：三樓電教室。以學(xué)科組為單位搞好專題講座是突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的好方法，我們要充分利用這種好的教學(xué)方法。落實(shí)青老結(jié)對幫扶制度，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng) 具體要求：（1）、利用每周二晚自習(xí)的時間，充分發(fā)揮初中骨干教師作用，進(jìn)行青年教師座談會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會（包括學(xué)生管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、學(xué)生輔導(dǎo)等）。加強(qiáng)校內(nèi)教師培訓(xùn)，充分利用校內(nèi)名師資源。繼續(xù)抓好各種文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體，搞好第二課堂。6月份落實(shí)中考復(fù)習(xí)備考工作；各學(xué)科組進(jìn)行“如何上好復(fù)習(xí)課研討”活動周；月度教學(xué)工作檢查（包括教案檢查、作業(yè)批改等）；各組內(nèi)的專題講座等研討活動；開展“如何提高理化生課堂教學(xué)效率教科研月”活動。月度教學(xué)工作檢查（包括教案檢查、作業(yè)批改、推門聽課等）；開展以撰寫教育敘事比賽（給定材料進(jìn)行分析）；開展“如何提高英語課堂教學(xué)效率教科研月”活動；繼續(xù)抓好各種文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體活動，搞好第二課堂訓(xùn)練；聽推門課，重點(diǎn)是四十歲以下教師，尤其對七、八、九年級薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課，并及時反饋；語文、理化生舉行校級學(xué)生競賽。（五）、加強(qiáng)學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作，搞好第二課堂特色教育。舉行初中教師優(yōu)質(zhì)課大賽。每學(xué)期末每位教師要整理出12篇校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)骨干教師。教研組或備課組繼續(xù)開展“五課”系列活動（集體備課、課前說課、骨干上課、組員聽課、集中評課），每周至少開展一次集體教研活動，要求定時定點(diǎn)，突出集體教研的實(shí)效性。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施(一)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作。六月：教研組進(jìn)行常規(guī)檢查。“怎樣才能提高學(xué)生口語能力”。各班主任進(jìn)行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一年級要抓好良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標(biāo)責(zé)任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責(zé)任目標(biāo)，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標(biāo)，并提出達(dá)到目標(biāo)的各種措施。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。低年級少布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、漢語，數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般少布置課后書面作業(yè)。尤其是檢查新任教師教案，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作。（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。全校的教學(xué)工作主要靠校教研室發(fā)揮作用，由教研室主任合尼木古麗負(fù)責(zé)，教研室主任要在開學(xué)前做好本學(xué)期的工作計(jì)劃，包括全校的教學(xué)常規(guī)檢查，全校的賽課活動，各科的在線研討活動以及校里組織的各項(xiàng)教研活動等。第四篇：20172018年第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃夏鄉(xiāng)卡拉蘇小學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃夏鄉(xiāng)卡拉蘇小學(xué)2018..20172018學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃一、工作指導(dǎo)思想。三月：，課程審議，教研專題，規(guī)范備課格式。繼續(xù)研究“導(dǎo)學(xué)案”和高效課堂教學(xué)策略，借鑒漳州先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。（2）準(zhǔn)備：認(rèn)真選拔指導(dǎo)教師，組織學(xué)生報名，并組織選手進(jìn)行賽前訓(xùn)練。四、實(shí)訓(xùn)組織學(xué)生利用汽車文化課時間，參觀汽車維修、銷售、檢測單位，了解學(xué)習(xí)汽車知識，撰寫參觀后的感想，記入期末考試成績。根據(jù)學(xué)院的安排，定期派人去企業(yè)或高校進(jìn)修。聽課制度（1）教研室組織由全體教師參加的公開課。2）學(xué)期開課前，教研室檢查教師的備課情況。在專業(yè)教學(xué)過程中貫穿專業(yè)思想教育，學(xué)生更容易理解和接受，也只有學(xué)生樹立了專業(yè)思想，專業(yè)課教學(xué)才會有效果。二、教學(xué)改革：積極探索項(xiàng)目課程教學(xué)方法。組織教研室全體老師聽取校內(nèi)教學(xué)改革示范觀摩課，課后組織討論，從教學(xué)目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo)三個方面進(jìn)行分析探討。三、工作安排 一月份：總結(jié)2013年教研室工作，制定2014年教研室工作計(jì)劃分學(xué)科制定上半年教研活動計(jì)劃做好期末考試的任務(wù)安排、試卷命制、試卷發(fā)送、考試組織、統(tǒng)一閱卷、質(zhì)量分析等工作，開好期末教學(xué)質(zhì)量分析表彰會議組織40歲以下在崗教師專業(yè)知識水平測試收集整理義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)負(fù)責(zé)指標(biāo)的檔案材料二月份：做好新學(xué)期開學(xué)的相關(guān)工作，制定下發(fā)《烏魯木齊縣發(fā)展學(xué)校體育藝術(shù)特色活動實(shí)施方案》，征集并審定《烏魯木齊縣教學(xué)教學(xué)通訊》稿件，開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查教務(wù)主任工作聯(lián)系會議“名學(xué)校、名校長、名教師”評選申報、審查工作市督導(dǎo)室義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)視導(dǎo)后的整改組織開展上學(xué)期各學(xué)科抽考年級教師試卷分析會召開縣級各學(xué)科“三類”教師會議幼兒園提高保教質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會（馬萍）三月份：河?xùn)|片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)、教研員蹲點(diǎn)下校中、高考復(fù)習(xí)備考交流研討會各級課題研究指導(dǎo)、檢查與評估，縣一中、中梁小學(xué)國家級課題研究中期觀摩交流“名學(xué)校、名校長、名教師”評選量化考核，“三類”教師帶教指導(dǎo)、展示、研討活動《小課題研究成果集》編輯、印制（馬萍）教務(wù)主任工作聯(lián)系會議科學(xué)教師教材培訓(xùn)，指導(dǎo)市級參賽教師課堂數(shù)學(xué)（李紅）中小學(xué)生獨(dú)唱、重唱比賽（馬萍）對雙語小學(xué)一年級新教材使用情況進(jìn)行檢查，并征求漢語教師意見或建議上報市教研中心（阿德力汗）品生（社）學(xué)科教案設(shè)計(jì)、說課評比（王淑霞、瑪麗婭）四月份：河西片區(qū)教學(xué)視導(dǎo)、教研員蹲點(diǎn)下校中、高考學(xué)科專題復(fù)習(xí)研討活動“名學(xué)校、名校長、名教師”評選滿意度測評，分片區(qū)舉行“三類”教師送教、展示研討活動教務(wù)主任工作聯(lián)系會議雙語學(xué)校漢語、哈語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽（阿德力汗）美術(shù)、學(xué)前教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（馬萍、羅茂林）“我做環(huán)保小衛(wèi)士 ”學(xué)生演講、小學(xué)三至六年級現(xiàn)場作文、三年級綜合應(yīng)用能力競賽物理、化學(xué)、生物教師實(shí)驗(yàn)操作交流活動。繼續(xù)做好2013年各項(xiàng)課題的結(jié)題、表彰、交流推廣和2014