【正文】 校公共網(wǎng)絡設施的。否則，網(wǎng)絡就成了一個空架子。行政辦公系統(tǒng)：包括各類文件、通知、通告、網(wǎng)上請假審批、網(wǎng)上工資簽單、教育教學信息的網(wǎng)上傳輸?shù)?。圖書管理系統(tǒng)：圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時引進更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學生提供全天候服務(包括檢索、預約、傳遞、瀏覽、信息服務等)。③：實現(xiàn)計算機人人通，信息技術環(huán)境與校園人文環(huán)境實現(xiàn)有機融合，信息技術應用在學校各方面實現(xiàn)全面滲透，教育信息化延伸至家庭和社區(qū)，建成數(shù)字化學校。堅持走“繼承、借鑒、創(chuàng)新、超越”之路，堅持“超常發(fā)展，追求卓越”的學校精神，堅持“人格＋情感＋制度”的管理體制，緊緊圍繞“一體兩翼”發(fā)展模式，強化“習慣、禮儀、和諧、服務”的治學育人理念，凸顯“快樂、高效、特色、服務”的知識傳承理念，文化立校，特色強校，立足長遠，面向全體，全面推進素質教育向縱深發(fā)展，全面提高育人質量。建設數(shù)字化校園是推進教育信息化的根本手段，而實現(xiàn)教育信息化是全面推進素質教育服務的重要支撐。學校目前擁有計算機教室兩間（50臺/間），網(wǎng)絡控制室一間，多媒體制作室一間，多功能多媒體禮堂一個，學生機房有計算機96臺，行政及教師辦公用計算機25臺，視頻捕捉卡兩塊，模擬錄象機和數(shù)字攝像機各1臺，數(shù)碼相機3部。其信息資源的多樣性、豐富性和檢索的快捷性、方便形式傳統(tǒng)教學環(huán)境不可比擬的。四、已獲成績和獎項待補充。教學科研的需要數(shù)字化校園將信息技術融于教育教學的各個環(huán)節(jié),使信息工具成為教師教學、學生學習、校務管理的重要手段,拓展廣大師生員工獲取知識、獲取信息的渠道,改變了傳統(tǒng)的教學模式、教學方法和教學手段。建設數(shù)字化校園具體目標：建設一個服務于教學、科研、管理和校園文化的技術先進、擴展性強、覆蓋全院的以有線為基礎、無線作補充的安全高效的計算機網(wǎng)絡；實現(xiàn)統(tǒng)一認證、統(tǒng)一門戶、協(xié)同辦公等功能，擴展“一卡通”等系統(tǒng)，在此基礎上對原有網(wǎng)絡及應用進行全面集成；建設學校數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)流控、安全、備份等建設目標，以提供對網(wǎng)絡應用較好的支持和保障；三、建設內(nèi)容數(shù)字化校園是完整而全面的體系，其建設又是分階段、分層次的?，F(xiàn)階段信息化的主要應用系統(tǒng)包括：協(xié)同辦公、教務管理、財務管理、學生管理、人事管理、固定資產(chǎn)管理等。無線補充建設在部分辦公區(qū)域部署無線接入點，作為有線信息點的補充，隨時隨地實現(xiàn)數(shù)字化在校園內(nèi)的應用。四、預期效果（一）數(shù)字化校園建成后，將會形成一個集教學、科研、管理、等為一體的數(shù)字網(wǎng)絡空間，校園網(wǎng)運行環(huán)境會大為改善。因此，我們始終把教育信息化建設工作作為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要工作來做。三是將學校84間教室全部配備多媒體教學設備，安裝了東師理想教學平臺，實現(xiàn)了教育信息網(wǎng)絡班班通。二是學校通過有效形式組織各教研組利用網(wǎng)絡集體備課、主題教研等形式積極開發(fā)校本教育教學資源，積累了大量的學科教學素材，形成了豐富的學科教學資源。第二，重視現(xiàn)代教育技術基本技能的培訓。在這一方面，我們一是構建了校園信息化辦公系統(tǒng)和管理機制，發(fā)揮校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，提高辦公效率。兩年多的時間里，學校共進行了8次信息技術與學科教學整合課題研究培訓，培訓面達教師的85％以上。“十一五”期間，我校計劃再配置3個標準學生用機房，1個網(wǎng)絡教室，1個機器人實驗室，配置校園電視臺、演播室和電子閱覽室等。學校被評為東營市首批教學示范學校和省級校本培訓示范學校。在組建課題研究隊伍的同時，學校充分發(fā)揮校本培訓工作的作用，把培養(yǎng)教師應用現(xiàn)代教育技術作為突破口，加大教師培訓力度，逐步推進信息技術與學科教學整合的研究與實踐工作。我校學生連續(xù)多年代表東營市參加全省的信息學奧林匹克競賽并多人次獲得全國一等獎、二等獎。學校成立了以校長為組長、業(yè)務校長為副組長、部分中層領導教研組長和骨干教師為成員的培訓領導小組，確立了“立足校本，結合崗位，整合資源，促進發(fā)展”的培訓工作原則，確定了切實可行的培訓思路－－以學校為研究主陣地，以學校教師為研究主體，以學校教育、教學、教研和管理活動為載體，以信息技術的應用為研究對象，以提高教師掌握現(xiàn)代教育技術能力、提高教師綜合素質為目的，逐步建設一支具有創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代教育技術、符合信息化教育需求的高質量的教師隊伍。到目前為止，教學資源庫建設主要從四個方面進行，一是學校近兩年先后投入累計30多萬元，購進了大量的網(wǎng)絡資源“信息化教育平臺”、“校務管理系統(tǒng)”、“多媒體資源庫管理系統(tǒng)”、“K12資源庫”、“VOD視頻點播系統(tǒng)”、“校園網(wǎng)站”、“電子圖書館”等。近幾年，我們一是注重了校園網(wǎng)絡建設，在市政府及上級教育主管部門的大力支持下，投入資金380萬多元，建設了學校網(wǎng)絡中心機房，配備服務器7臺、不間斷電源一套；建成了千兆校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，全校共有400余個網(wǎng)絡接口，校園網(wǎng)寬帶接入東營市教育信息網(wǎng)，將學校的局域網(wǎng)與英特網(wǎng) 1相聯(lián)，滿足教育信息化工程寬帶高速的要求。近幾年，伴隨著全市教育信息化建設工程的實施，學校以建設“齊魯名?！睘槟繕?，以教育信息化和現(xiàn)代化為手段，促進和保障了學校持續(xù)發(fā)展。校園一卡通建設：擬建設“一卡通”等系統(tǒng)，使之在各方面都得到更充分地利用。改造有問題的綜合布線和設備；對沒有綜合布線或綜合布線未使用的按六類綜合布線標準進行建設；對網(wǎng)絡出口重新設計，實現(xiàn)負載均衡、WAN優(yōu)化，在可能的條件下，實現(xiàn)公網(wǎng)出口冗余，提高因特網(wǎng)訪問速度；數(shù)據(jù)中心建設建設安全、可用、備份等功能的學校數(shù)據(jù)中心，為網(wǎng)絡應用提供堅實的基礎。公共平臺包括用戶管理認證、權限管理、數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)交換等。師生尚未形成良好的參與數(shù)字化學習、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理、數(shù)字化服務、數(shù)字化生活的行為方式，師生的信息素養(yǎng)有待進一步提升。第四篇：小學數(shù)字化校園建設方案天津市和平區(qū)建物街小學20122015年數(shù)字化校園建設計劃天津市和平區(qū)建物街小學2012年7月小學數(shù)字化校園建設一、建設基礎(一)背景分析與重要意義數(shù)字化校園作為中國21世紀校園的發(fā)展方向,可實現(xiàn)資源全球化、教學網(wǎng)絡化、管理智能化、環(huán)境虛擬化等。全體教師通過參與體驗各項教育信息化活動，充分認識到信息化教學是全面實現(xiàn)素質教育、打造高效課堂的催化劑，不僅要樹立信息技術與課程整合的觀念，又要徹底改變教師們思想觀念中陳舊的教育技術與教學方法，摒棄以前一支粉筆、一塊黑板就能上課的傳統(tǒng)方法，把老師們心目中的黑板變成白板，粉筆變成鼠標（或電子筆），讓大量的優(yōu)質共享的電子教案、電子學件、電子課件、農(nóng)遠資源真正進入老師們的課堂。多媒體教室的設立，極大鼓勵各學科教師運用多媒體進行課堂教學的積極性，多媒體教室成為教師們爭搶的寵兒，教師對信息技術掌握的能力，隨著教學媒體的不斷運用而日趨成熟。組內(nèi)教師團結協(xié)作、注重實踐、講究實干、技術過硬、各懷絕技，他們分別從事硬件維護、網(wǎng)絡維護、多媒體軟件教學制作、美工美化等比較高端的技術工作。落實教師教學技能與信息化素養(yǎng)強強聯(lián)合，是學校教育教學的保障?，F(xiàn)有48個教學班，在校學生二千四百八十余名，教職員工二百四十余名。依托寬帶網(wǎng)絡，建立一個多層次、創(chuàng)新型、開放式的學校。教育科研及課題管理的網(wǎng)絡化、數(shù)字化有利于學生了解新課改、新課標的前沿信息，吸引學生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。④其它方面目前我校每個教師的辦公桌上都有了網(wǎng)絡端口，我們的設想是在數(shù)字化校園的進程中爭取做到人手一機，充實計算機及附屬設備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。比如：WEB服務、ＦＴＰ服務、SQL服務等。只有建設一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務水平高、技術較強的骨干教師隊伍和管理人員隊伍，全面提高學生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學校的建設順利進行。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如學生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。三、現(xiàn)狀分析設備現(xiàn)狀多年來，我校得到了各級有關部門的支持和指導，為使學校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。推進數(shù)字化校園建設，有利促進學校辦學理念轉變和教師教育觀念的更新，有利于推動教學模式教學方式和學生學習方式的變革，有利于實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。（四）加強培訓，打造人才隊伍“數(shù)字校園”建設成敗的關鍵在人。七、“數(shù)字校園”工作措施數(shù)字校園”建設是一項系統(tǒng)工程，它包含區(qū)級信息化建設和學校信息化建設兩個層面，涉及基礎設施、信息資源、重大應用、標準規(guī)范、法律法規(guī)、人才培養(yǎng)、技術攻關等各個方面，滲透到教育管理、教學、科研的各個環(huán)節(jié)，影響和決定著教育改革與發(fā)展的全局與走向。按照上級數(shù)學校園建設相關要求和學校建設規(guī)劃逐一落實。加強教科研信息的收集、處理、存儲、分析。：指數(shù)字化校園軟件平臺和資源兩方面。教師可以在平臺上開設網(wǎng)絡課程，學習者可以自主選擇要學習的課程并自主進行課程內(nèi)容學習。為此，我們將結合學校教學管理的實際需要，將應用系統(tǒng)建設分為以下幾個方面進行：辦公自動化是一種組織網(wǎng)絡辦公、協(xié)同辦公，從而提高組織內(nèi)部協(xié)作效率、信息效率的軟件。使得學校躋身“浙江省教科興校200強”，并被為中國教育學會評定為全國中小學首批特色學校。數(shù)字化校園要做到校園網(wǎng)絡化、信息數(shù)字化、管理智能化和操作個性化。我校數(shù)字化校園建設，將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，根據(jù)上級要求及時代發(fā)展的需要，緊緊圍繞市教育局數(shù)學化校園建設總體部署，