【正文】 在美國、加拿 大、澳大利亞、日本等國，無線校園已經(jīng)成為提升教學(xué)環(huán)境品質(zhì)，提高教育資源利用率，增加教育靈活性和交流性的重要方式。如果能把各種與教學(xué)相關(guān)的信息，由專人進(jìn)行分類、整理，會使相關(guān)的檢索工作變得輕松，從而極大地提高教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)效率。 其次，各種硬件設(shè)施完善，但與之配套的軟件和資源則顯得相對貧乏，存在有路無車，有車無貨的情況。只有用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)數(shù)字化校園的建設(shè)，才能真正發(fā)揮其在教育、教學(xué)中的作用。 數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀 國內(nèi)現(xiàn)狀 在我國，校園網(wǎng)的 建設(shè)經(jīng)歷了校園網(wǎng)硬件建設(shè)階段，綜合信息系統(tǒng)建設(shè)階段，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（含遠(yuǎn)程教學(xué)）實(shí)驗(yàn)階段，現(xiàn)正向著更高層次的數(shù)字化校園發(fā)展。 第四部分 是本文的重點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)， 從新技術(shù)的應(yīng)用以及管理功能的實(shí)現(xiàn)兩方面 制定 校園數(shù)字化建設(shè)規(guī)劃 方案 ；在第 五 部分，根據(jù) 培華學(xué)校業(yè)務(wù)需求對軟件平臺進(jìn)行選擇。并給設(shè)計(jì)了該校校園網(wǎng)建設(shè)的方案。 數(shù)字化校園定義及數(shù)字化校園建設(shè)目的 什么是數(shù)字化校園？通常是這樣定義的：數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。而在目前數(shù)字化校園的建設(shè)過程中，還存在著只重視技術(shù)應(yīng)用，忽視教育理念轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。它是人的素質(zhì)的一部分，它基于人的文化素質(zhì)和思想方法 ,是經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練而獲得的。特別是現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展都十分迅速，可供利用的資源也層出不窮，如何利用好各種網(wǎng)絡(luò)的資源，應(yīng)該是數(shù)字化校園的管理者和使用者所關(guān)注的。特別是與教學(xué)密切相關(guān)的一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，例如課件庫、輔助資源庫、電子圖書館、網(wǎng)上備課系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)等的建設(shè)，尚未進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用階段。 第三章組網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)品選擇 第四章校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案 第五章 網(wǎng)絡(luò)軟件平臺 第六章 總結(jié)需求分析 5 第二章 需求分析 校園網(wǎng)絡(luò)需求主要為以下五方面：教學(xué)樓、辦公行政樓、宿舍區(qū)、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)中心 教學(xué)樓 主要為電腦機(jī)房、多媒體教室，將計(jì)算機(jī)多媒體視聽引入課堂教學(xué)、聲音、圖像、動畫的普遍采用可以大大提高教學(xué)效果。 根據(jù)對校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)需求的分析并結(jié)合目前高速主干網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，建議采用快速以太網(wǎng)技術(shù)做為校園網(wǎng)的主干網(wǎng)絡(luò)。為此應(yīng)選用高帶寬的先進(jìn)技術(shù)?？蓪尤胍蛱鼐W(wǎng)的各網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行權(quán)限控制。 3750系列可以使用標(biāo)準(zhǔn)多層軟件鏡像（ SMI）或者增強(qiáng)多層軟件鏡像（ EMI）?？捎眯愿叩娜诤险Z音 /視頻 /數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)檎诓渴鸹诨ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用的企業(yè)和城域以太網(wǎng)客戶提供業(yè)務(wù)彈性。 高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 18 圖 教學(xué)樓拓?fù)鋱D 辦公行政樓 核心交換機(jī)通過室外光線連接到行政樓的匯聚交換機(jī)，匯聚交換機(jī)通過雙絞線連接到各個行政樓辦公室的信息面板上，信息面板 分布情況如下如圖 所示： 行政樓 2 棟，每棟 4 層，每層 10 個信息點(diǎn)，共 40 個信息點(diǎn)。一般校園網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器系統(tǒng)平臺可以選擇微軟 WINDOWS2021 SERVER 操作系統(tǒng)的解決方案，提供域名服務(wù)、 WWW 服務(wù)、 FTP 服務(wù)、 E－ mail 服務(wù)等。 4) 每個子網(wǎng)現(xiàn)在規(guī)劃多少個信息點(diǎn)。電子閱覽室的 IP 為 將 VLAN88－ VLAN91 分別劃分給 FTP、校內(nèi)論壇和教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校官方網(wǎng)站，手動設(shè)置 IP，在網(wǎng)絡(luò)中心的路由器上設(shè)置靜態(tài) NAT，綁定學(xué)校官方網(wǎng)站公網(wǎng)地址。為所有行政部門提供與本部門業(yè)務(wù)相關(guān)的事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)辦公自動化。 在 目 前 情 況 下 建 議 采 用Microsoft Windows 以上版本。 工作站操作系統(tǒng) Windows2021 或 Windows NT Workstation 。高等教育領(lǐng)域作為體現(xiàn)我國信息化水平的一個重要陣地，希望本文能夠起到拋磚引玉的作用，為全國高校的數(shù)字化校園建設(shè)服務(wù)。 多媒體課件制作軟件 Macromedia 公司的 Authorware、 Director，洪圖多媒體著作工作等都有著非常友好的界面，使用方便，擁有著大量的用戶，推薦使用。 高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 26 軟件運(yùn)行平臺 服務(wù)器操作系統(tǒng) 由于美國 Microsoft公司推出的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) Windows NT具有與有著廣泛應(yīng)用基礎(chǔ)的WINDOWS2021 個人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相似的操作方法，易學(xué)易用，已擁有了越來越多的用戶群。為學(xué)生提供：選課、課表、上課教師情況、評價教師、成績查詢、注冊繳費(fèi)查詢等服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)中心的路由器上設(shè)置動態(tài) NAT 共享上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)中心的路由器上設(shè)置動態(tài) NAT 共享上網(wǎng)，以及設(shè)置靜態(tài) NAT，綁定知網(wǎng)公網(wǎng)地址。 2) 是否將網(wǎng)絡(luò)劃分為若干子網(wǎng)以方便網(wǎng)絡(luò)管理。 核心層交換機(jī)通過光纖連接到教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、行政樓、學(xué)生公寓 A、B、 C、 D 區(qū)的匯聚層交換機(jī)如圖 所示。匯聚交換機(jī)分別連接到各樓棟的接入層交換機(jī)，通過雙絞線連接到每個課室的信息面板上，具體分配如下如圖 所示： 教學(xué)樓 A 棟有 5 層，每層 18 個信息點(diǎn)，共 90 個信息點(diǎn)。其他 :Power(電源 ) 電源電壓 輸入 :100240V～ 5060Hz 功耗 :最大 9W 組網(wǎng)技術(shù)及產(chǎn)品選擇 13 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 工作溫度 :0℃ 40186。 3750系列最多可以將 9個交換機(jī)堆疊在一起，構(gòu)成一個統(tǒng)一的邏輯單元，其中總共包含 468個以太網(wǎng)或以太網(wǎng)供電 10/100端口或者 252個以太網(wǎng)10/100/1000端口、或 9個 10GB以太網(wǎng)端口。應(yīng)支持 VLAN 的劃分，并能在 VLAN 之間進(jìn)行第三層交換時進(jìn)行有效的安全控制，以保證系統(tǒng)的安全性。為了支持?jǐn)?shù)據(jù)、話音、 視像多媒體的傳輸能力，在技術(shù)上要到達(dá)當(dāng)前的國際先進(jìn)水平。組網(wǎng)技術(shù)及產(chǎn)品選擇 7 第三章 組網(wǎng)技術(shù)及產(chǎn)品選擇 組網(wǎng)技術(shù)選擇 在校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，主干網(wǎng)選擇何種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成功與否起著決定性的作用。 本文主要內(nèi)容 本文一共為四章 第一章 為緒論主要介紹數(shù)字化校園定義、目的及數(shù)字化校園建設(shè)國內(nèi)外現(xiàn)狀。在現(xiàn)在許多數(shù)字化校園的建設(shè)過程中，比較重視各種管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和使用，例如管理信息系統(tǒng) (MIS)、辦公自動化系統(tǒng) (OA)，這無疑對提高管理工作效率，起到了積極的意義。而且存在著信息資源陳舊，信息更新維護(hù)工作緩慢，甚至網(wǎng)上無信息可流通的現(xiàn)象。很多部門配備的計(jì)算機(jī)檔次很高，但利用效率不高，這其中很重要的一個原因就是使用者信息素質(zhì)的相對缺乏。目前數(shù)字化校園建設(shè)呈現(xiàn)以下狀況。充分利用已建 成的校園網(wǎng)建設(shè)數(shù)字化校園是當(dāng)前校園建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。 高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 摘要 校園數(shù)字化 建設(shè) 已成為衡量高等院校學(xué)術(shù)水平和管理水平的重要標(biāo)志， 也是國內(nèi)各高校進(jìn)行信息化建設(shè)的重點(diǎn)和熱點(diǎn) 。 關(guān)鍵詞 數(shù)字化校園；信息技術(shù)；規(guī)劃 目錄 第一章 緒論 ........................................... 1 數(shù)字化校園定義及數(shù)字化校園建設(shè)目的 ..............................1 數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀 ................................................1 第二章 需求分析 ........................................ 5 教學(xué)樓 ..........................................................5 辦公行政樓 ......................................................5 圖書館 ..........................................................5 學(xué)生宿舍 ........................................................5 信息網(wǎng)絡(luò)中心 ....................................................5 第