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教師繼續(xù)教育工作計劃(存儲版)

2024-11-09 05:42上一頁面

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【正文】 優(yōu)課。堅持集中培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合原則。為此,本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。為提高教師的整體教學(xué)水平,在全校教師中開展“老帶新”、“新促老”、“創(chuàng)名師”工程,同時在新分配教師中開展“135”工程,即一年入門、三年合格、五年骨干。校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,有明確的工作思路,設(shè)立校本培訓(xùn)專項資金,保證經(jīng)費落實到位。參加校外教研、培訓(xùn)等活動,必須履行學(xué)分申報手續(xù),得到確認方可登記學(xué)分。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論黨的十七大精神和“三個代表”重要思想、習(xí)總書記重要講話為指針。促教學(xué)改革,提高課堂效率,開展以上課、評課、說課為主要內(nèi)容的高效課堂創(chuàng)建活動。四、培訓(xùn)形式及要求職業(yè)道德教育:在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,形成一種新的教師職業(yè)生活方式。山家灣子小學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn):要求教師人人會遠教操作技巧,人人會整合各種資源,制作符合自己課堂的多媒體課件,并能熟練運用多媒體教學(xué)。積極組織教師參加讀書活動,并以此推動我校教師讀書活動的蓬勃發(fā)展。加強師德培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,塑造我校教師新形象。第五篇:教師繼續(xù)教育工作計劃繼續(xù)教育工作計劃我校繼續(xù)教育工作將以提高教師素質(zhì)為根本目的,以高效課堂創(chuàng)建活動為載體,強化校本研訓(xùn),以提高教學(xué)效率,提高教育質(zhì)量為奮斗目標(biāo),積極穩(wěn)妥地打造“自主、合作、探究”的高效課堂。參加各種培訓(xùn)活動要做好簽到和活動記錄、學(xué)習(xí)摘記,使學(xué)分考核有據(jù)可依。將課改實驗中遇到的熱點、難點問題進行分析研究,概括提煉出課題,再組織攻關(guān)突破,并把研究成果直接運用到教育教學(xué)中,從而培養(yǎng)教師“帶著問題搞科研、帶著科研進課堂”的意識,努力形成“人人搞科研、個個有課題”的局面。青年教師都會課件制作,熟練掌握制作技術(shù),能獨立制作。新課程培訓(xùn)。堅持普及與提高相結(jié)合原則。(4)示范課。(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn)。加強教師基本功訓(xùn)練繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,爭取人人達標(biāo),重點放在青年教師基本功訓(xùn)練。、專題講座和心理輔導(dǎo)教師戶外拓展等活動。二、工作措施 我校成立教師繼續(xù)教育指導(dǎo)督查小組,具體指導(dǎo)教師繼續(xù)教育工作。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念,認真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。四、主要工作1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,提升人文素養(yǎng)。教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。間周一次全校教師集中學(xué)習(xí)。五是自覺規(guī)范培訓(xùn)者行為,對培訓(xùn)立項、活動策劃、過程管理、培訓(xùn)準(zhǔn)備、場所條件、服務(wù)保障等方面逐項落實,保證其合理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效。(“雙學(xué)習(xí)”)與解決教育教學(xué)實際需求同步案例評比展示活動(12月)(三)教師心理健康維護 《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師心理健康維護
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