【正文】 況作為對職工、黨員、干部考核的一項重要政治內(nèi)容。（2）病假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據(jù)路途遠近（按探親假路程確定）給予路程假。（2）正科級干部（包括單位負責人）請假，先由主管領(lǐng)導簽署意見，再由校長或書記審批；副科技干部干部請假一周以內(nèi)者由分管領(lǐng)導批準。（6）請假者必須寫出規(guī)范的假條，履行批準手續(xù)（婚假、產(chǎn)假，本人寫出假條，所在科室簽署意見后，校工會計生辦審核簽字，校主管領(lǐng)導批準，本人再把假條交給所在科室）。處罰與獎勵：（1）全體教職工應(yīng)遵守紀律和規(guī)定，嚴格履行請、銷假手續(xù)。教職工文化進修的若干規(guī)定凡我校教職工沒有達到相應(yīng)文化水平而要求進修的，必須本人寫出書面申請，經(jīng)有關(guān)部門同意，教學人員上報教務(wù)科，經(jīng)校長會議研究決定批準后方可報名，要求到進修的教職工應(yīng)服從工作需要，聽從組織決定。凡擅自離開工作崗位進修者按曠工論處，對影響工作果給予適當?shù)募o律處分。教師在工作量以內(nèi)的課每上一節(jié)1元；行政人員在工作量以內(nèi)的課程不享受補助。第四篇：教研室主任崗位職責教研室主任崗位職責一、負責制定、落實本教研室的學期工作計劃、完成學期工作總結(jié)；組織落實學校和數(shù)學系下達的教學任務(wù)。每學期由數(shù)學系主任、副主任、教學秘書三人小組進行考核。4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。組織開展多層次、多形式的教學研究活動，組織各科的教材教法輔導。七、配合區(qū)教育局有關(guān)部門完成相關(guān)工作。做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等。1加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務(wù)，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。七、負責本教研室教材的開發(fā)與建設(shè)工作。五、負責本教研室課程教學大綱、考核大綱和實訓大綱的制定工作。1接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導。組織開展學術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結(jié)。組織指導學科競賽活動。小學教研室主任崗位職責一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務(wù)教學的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務(wù)。8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對數(shù)學系教師的管理、考核、評價和推薦。無論何種原因而未來上課者，一律不讓課時（因公誤課者，課時另作處理）。教師、領(lǐng)導所擔課程超出規(guī)定的節(jié)數(shù)，均為超課時。在進修期間，凡因面授而請假者，必須持函授單位的通知書經(jīng)教務(wù)科或辦公室批準，并安排好工作方可離開。（3）凡考勤制度不落實，簽到登記不認真者，扣除該科主要負責人當月崗位津貼。每月初將上月考勤情況報學校辦公室備案。凡事、病須請假者，必須提前一天辦理請假手續(xù)（病假須持有關(guān)醫(yī)院證明）。請假手續(xù)及批準權(quán)限。因故需要延長者作事假處理。（1）事假。要遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開小會。政治學習制度政治學習，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，由各部門分別組織實施。參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐或社會調(diào)查等工作。了解本學科的國內(nèi)外學術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及教學研究。主持或參加編寫審議教材、教學參考書及其它教學文件，組織教學研究。其職責是：嚴格執(zhí)行并監(jiān)督他人執(zhí)行實驗室規(guī)章制度。教材管理員崗位職責在教務(wù)科科長領(lǐng)導下，做好教材的定購工作。按照教學計劃具體編制教學進度表、課程表。根據(jù)學校教務(wù)科的安排，結(jié)合本教研室情況具體擬定和學期工作計劃。4．組織本專業(yè)教師開展科研活動，進行教學研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，提高教師教學能力和學術(shù)水平，提高教學質(zhì)量。、審核評估、專業(yè)認證等工作。、本科生畢業(yè)專