【正文】 年來，究竟給學(xué)生墊了多少費用，她自己也記不清了，因此，也讓她自己的生活也經(jīng)常舉步維艱。從場鎮(zhèn)到那里，要走4個小時山路。開學(xué)頭一天，夫妻倆背著東西，早上8點從家里出發(fā)，下午2點才走到學(xué)校。幾個留守孩子和王老師住在一起，除了上課，王老師還要煮飯或者方便面和學(xué)生一起吃。三條件越是艱苦，王老師越是努力地工作，因為她認(rèn)為在這里生活的人太不容易了。”在她簡單的床鋪底下，有很多書，她說沒地方放，只好放棉絮下面了。王老師每天給所有孩子上完課，便和這四個留守兒童一起玩。而今天，王老師不僅堅持了下來，當(dāng)然也出了名，她的事跡讓無數(shù)人感動，也受到眾多媒體的關(guān)注，但這不是她上山的初衷。面對這些榮譽，王老師卻說：“其實我做的都是分內(nèi)之事，平常事，我只是希望我退休后，能有人繼續(xù)上來照顧這個山上的孩子，他們需要用知識來改變命運。他曾獲國家自然科學(xué)二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協(xié)會科學(xué)技術(shù)一等獎和教育部長江學(xué)者特聘教授等榮譽，獲國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金資助。他承擔(dān)本科生“無機化學(xué)”的教學(xué)工作，每次課前他都要做足準(zhǔn)備，對于如何組織課堂教學(xué)，特別是如何通過問題的設(shè)置來增強與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀最新或經(jīng)典文獻(xiàn)，加深對無機化學(xué)基本概念與原理的理解等方面，進行了許多有益的探索。然而在高松主持的第12屆分子磁體國際會議上，在聽到來自美國國家強磁場實驗室專家的報告后，這位學(xué)生看到了解決困擾他的學(xué)術(shù)問題的曙光。高松還將管理服務(wù)工作拓展到化學(xué)界。他謙和寬容，困難面前總是主動承擔(dān)、榮譽面前總是主動避讓，幾十年如一日。入黨至今20多年，高松鍥而不舍地鉆研、長期默默地奉獻(xiàn)，始終以自己的執(zhí)著、堅守、努力與奮斗實踐著自己對科學(xué)事業(yè)的堅持、對人生的崇高追求，實踐著他入黨時的誓言。她27年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻(xiàn)，促進每位幼兒在不同水平上發(fā)展。那時，她班上還有位姓余的孩子，說話不清，各項能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，通過三年的努力，她也達(dá)到同齡幼兒的水平。平日總是起早貪黑，早到遲走。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家庭教育、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本，學(xué)習(xí)促使她飛速的成長，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，成為一名智慧型園長?！秾W(xué)前教育研究》、《中國人民大學(xué)幼兒教育》，多篇論文獲國家級、省級論文評審一、二等獎，形成了具有個人獨特見解的幼兒音樂教育思想和方法；“十一五”期間，她獨立主持了江蘇省教育科學(xué)重點規(guī)劃課題《實現(xiàn)良性多維互動，促共同體和諧發(fā)展》的研究。她承擔(dān)了南京師范大學(xué)本科生及研究生的實習(xí)指導(dǎo)工作，她對待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關(guān)心，實習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問卷等課題研究工作。四、“傳”，是她盡心履職的真情流露長期以來，吳邵萍主動做好傳、幫、帶。同時，她還參加了南京師范大學(xué)虞永平博導(dǎo)負(fù)責(zé)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、南京師范大學(xué)張俊教授的《后現(xiàn)代主義的幼兒科學(xué)教育研究》的課題研究，參加了全國教育科學(xué)“十五‘教育部重點課題《基礎(chǔ)教育課程開發(fā)與推進的比較研究》子課題《區(qū)域性多元游戲課程開發(fā)與推進的研究》。自加壓力，自定讀書計劃，每月讀10本雜志、每季讀完1—2本理論書籍。這段時間，吳邵萍總是要到深夜2點鐘才最后一個回到家。她父親住院近一年直至去世，她從未請過一次假。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。一、“愛”，是她勇于攀登的不竭動力愛孩子賽媽媽。他經(jīng)常把相關(guān)雜志的最新動態(tài)介紹給大家，遇到與組里研究方向有關(guān)的文章，他還會通過電子郵件及時發(fā)給相關(guān)人。國家自然科學(xué)基金委的同行、學(xué)院的同事、研究組的合作者提到高松都是交口稱贊，大家都認(rèn)為他合作意識強，為人低調(diào)，從不抱怨。學(xué)院學(xué)科綜合排名穩(wěn)居全國高校之首?！彼囊晃徊┦可@樣說。他堅持教學(xué)要根據(jù)實踐的需要，更新教材，改進教學(xué)方法，拓展閱讀文獻(xiàn)。早在本科期間，高松已經(jīng)在徐光憲院士領(lǐng)導(dǎo)的實驗室做論文，讀研后跟隨徐光憲院士從事科學(xué)研究。她的感人事跡不僅受到社會各界和許多媒體的關(guān)注，20xx年，她再次被學(xué)校評為模范教師，縣“十佳班主任”，20xx年評為重慶市師德先進個人，20xx年被人力資源和社會保障部和教育部評為全國模范教師、教育部和全國婦聯(lián)評為全國巾幗標(biāo)兵、教育部評為全國優(yōu)秀班主任。在這里，王老師得到了全體村民的尊重和信賴，王老師也不再孤單，因為在這里她有許多親人。僅僅十多個平方的寢室里，住著王老師和四個孩子，他們小的四歲，最大的有六歲。在村小有很多課余時間，王老師除了改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，就把大量的時間用來備課和學(xué)習(xí)。她不敢喝，王老師只好干吃方便面。當(dāng)天晚上，因未帶床，王洪春和丈夫?qū)⒓埌邃佋诘厣纤瑳]電，就點蠟燭。劉權(quán)明開始默默為她收拾上山的被條、換洗衣服、方便面和咸菜。群嶺村校是全鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)、環(huán)境最惡劣的村校。在30年的教師生涯中，她自始至終關(guān)心照顧每一個學(xué)生，在她班上學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況她都了如指掌。她就是王洪春，一個普普通通的女教師，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)了30年，選擇了大山，挑起了重?fù)?dān)，她的事跡讓無數(shù)人感動、稱贊?！翱蒲谐晒楷F(xiàn)，是楊凌示范區(qū)多年來在科技創(chuàng)新重點領(lǐng)域長期堅持研發(fā)取得成果的集中體現(xiàn)，也是深化改革激發(fā)活力、加強政策引導(dǎo)激勵，以及科技創(chuàng)新投入、金融等協(xié)同推進的結(jié)果。如今，西北農(nóng)林科技大學(xué)吉萬全教授團隊正向著優(yōu)質(zhì)強筋、抗赤霉病和條銹病綠色小麥“進軍”，馬翎健教授團隊致力于選育釀酒專用小麥等優(yōu)質(zhì)專用小麥新品種，閔東紅教授課題組則正在全力攻克抗旱節(jié)水轉(zhuǎn)基因小麥新品種培育技術(shù)難題……基礎(chǔ)研究、靶向育種、生物育種正方興未艾。可是第三個鍋里的茶葉呢，它在沸騰中，自己舒展了、豐美了、滋潤了，同時，它把無色無味的水改變成了一鍋香茶，它是在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛、它的能量傳遞出去，改變了社會和別人。因此我們將在今后的教育教學(xué)工作中自覺克服浮躁、對后進生缺乏足夠耐心和愛心、安于現(xiàn)狀等不良情緒和不足，以先進為榜樣，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)以律己，積極創(chuàng)先爭優(yōu)為我校及我區(qū)教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)我有以下幾點體會與大家分享：一、王書記講話樸實親切，感召力強，對于推動衛(wèi)東區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展具有很好的引領(lǐng)。”鄭丹娜和學(xué)生說。樊遲問仁，子曰：“愛人。是的，當(dāng)一個人有所奉獻(xiàn)的時候，她的心靈必然是富足的，她的人生也必然折射出不平凡的光。只有她的留守，才能換來更多人走出去的希望。林州模范教師王生英便是這樣一位楷模，是教師的精神領(lǐng)袖：她扎根山區(qū)30載，猶如一枝傲雪紅梅，用殘疾之軀搏擊多舛的命運，譜寫了自我人生的華麗樂章?！腋碓从诩胰藗儗λ麄兊闹С?。科技幼兒園的袁晶晶老師，家長們愛叫她“晶媽”。李之音老師的學(xué)生畢業(yè)十多年，仍然不能忘記李老師在自己人生道路上的幫助與指導(dǎo)，指引他愛好文學(xué)，成為了一名記者。她并不滿足，不斷實踐摸索，積累操作經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)生們一次又一次地“攻克難題”，將自己的專業(yè)技能不斷提升，成就“舌尖”上的新高度。一次，她得了病，班干就組織女同學(xué)為她端茶、倒水，幫她復(fù)習(xí)功課。剛接班時，不少教師為她擔(dān)心。第五，關(guān)心學(xué)生，用真誠的愛感化學(xué)生，學(xué)生都渴望得到老師的“愛”，特別是差生，他們自己有的就認(rèn)為是被老師遺忘的。每接一個新班，都首先深入班級了解學(xué)生情況，針對學(xué)生情況，采取具體的管理辦法。一、酷愛教育事業(yè)。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教化是一個逐步發(fā)覺自己無知的過程”。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學(xué)生來說是極其珍貴的，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果化。所以，老師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。因此，師德是老師的立身之本。這并不是最難的，我也不是來賣慘的，我們老師在這個崗位上，是確定會不遺余力的去做好我們應(yīng)當(dāng)要做的工作的，但最讓我們難受或者想要放棄的是來自學(xué)生和家長們的不理解。教書育人，這四個字其實就概括了我們老師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)，就是傳授給學(xué)生學(xué)問，培育學(xué)生各方面的實力，可能聽起來是很簡潔的，但是其中的辛苦和艱辛也只有我們做老師的人才會懂。第二天，我的辦公桌上出現(xiàn)了一張字條：老師，對不起，我保證以后決不會在出現(xiàn)這樣的事，您相信我么？欣慰的淚水在我眼中蕩漾，我就這樣在幼師的懷抱中成長。帶著關(guān)心與疑惑我走進廁所，發(fā)現(xiàn)她竟然正趴在廁所外的臺子上抄寫作業(yè)。這讓我怎能不愛她我的學(xué)生，她們懂事，她們體貼。不管是畢業(yè)的，還是正在讀書的，學(xué)生們從不把我當(dāng)外人，允許我分享他們的幸福，分擔(dān)他們的困難。同學(xué)們，你們說對不對？咱們在冀中做一名教師，特別是做一名班主任，很累，人人了解，可是既然選擇了，我們就要勵志做一番事業(yè)。我相信，這樣的孩子是絕對考不上冀中，來不到冀中的。那剩下的百分之十怎么辦？叫到宿舍外面來，用一種比較親情的交談方式去和他溝通。但是那不是發(fā)自內(nèi)心自我懺悔、自我悔改的哭，這種哭里面肯定更多的是不滿、不理解、委屈甚至?xí)兂傻钟|和頂撞。眼淚就從眼眶中蹦出，兩個眼鏡片瞬間有了白霧。事情過了兩天，那天是教師節(jié)，晚飯時間她主動找到我，她心里面認(rèn)為我肯定要批評她、罵她。這一天就是我們看見的學(xué)生頂撞老師，孩子怨恨家長的時候。所以，我希望在座的各位年輕有為的新教師再接再厲，爭取在最短的時間上高三。興奮的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這一次機會，讓我說說自己的心里話；緊張的是，我的面前坐著知識淵博、滿腹激情、有理想、有抱負(fù)的老師，在各位面前顯得有些班門弄斧。教學(xué)工作、繁瑣的班主任工作、困難多變的育人工作，你是否在還懷疑自己選擇中職老師呢？你是否還在遲疑中舉棋不定呢？想想領(lǐng)導(dǎo)將一個班交給我們的時候確定的眼神；想想家長將孩子交給我們的時候的期望的眼神；想想孩子們在我們嗓子嘶啞時候關(guān)切老師的天真爛漫的眼神；我們還有什么理由徘徊呢？受人之托，忠人之事，我想只有鞠躬盡瘁死而后已?！獙W(xué)習(xí)他們淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做社會文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，不斷加強師德修養(yǎng)，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，為全社會樹立光輝的榜樣。然而，在這里，卻有這樣一位小學(xué)校長，他23年如一日，從教師到校長，用踏踏實實的行動，一步步破解著這一道道教育難題——自己動手建教學(xué)樓、維修校舍；以自己的熱情感動退休教授到學(xué)校培訓(xùn)師資；以豐富多彩的活動留住學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長，享受和城里孩子一樣的教育；想方設(shè)法關(guān)愛留守兒童，讓外出務(wù)工的父母和留守在家的老人都放心……這些年來，他先后翻越208座山頭，到學(xué)生家里走訪2400多次，寫下了46本、幾十萬字的教學(xué)日記，用微薄的工資資助學(xué)生，累計達(dá)82000多元……山亭區(qū)教育局局長高玉龍介紹說，?他特別熱愛教育，擅長解決教育發(fā)展中的難題，他是山區(qū)教育的‘領(lǐng)跑人’?，F(xiàn)為浙江工業(yè)大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)博士點和省重點學(xué)科帶頭人，浙江省人文社會科學(xué)國際貿(mào)易重點研究基地負(fù)責(zé)人，浙江省政府研究室特邀研究員，浙江省政府經(jīng)濟建設(shè)咨詢委員會委員，紹興市委市政府專家咨詢委員，中國金融學(xué)會金融工程專業(yè)委員會副主任，第八、九屆省政協(xié)委員，浙江省金融工程學(xué)會理事長，浙江省民營企業(yè)國際合作促進會會長，2003年榮獲?浙江省中青年突出貢獻(xiàn)專家?和省?三八?紅旗手榮譽稱號，2006年被評為浙江省十大杰出女性。30．2011年入選陜西省有突出貢獻(xiàn)專家。22．2006年獲首屆陜西省優(yōu)秀科技工作者榮譽稱號。14．2004年獲國家自然科學(xué)二等獎。6． 2002年獲教育部題名自然科學(xué)二等獎。申請發(fā)明專利25項，獲發(fā)明專利授權(quán)17項，獲得國家版權(quán)局授予的軟件著作權(quán)20余項。她長期堅持在教學(xué)工作一線，教學(xué)成效顯著，多次被學(xué)生評為?我心目中的優(yōu)秀教師?。歐陽修說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。我們要學(xué)習(xí)他們創(chuàng)建自己豐富的精神家園。這十位老師的改革創(chuàng)新、科學(xué)教育的師風(fēng)讓我對課堂教學(xué)很受啟發(fā)。他們幾十年如一日或吃了常人吃不了的苦，或受了常人受不了的委屈，或做了別人不愿做的事，也享受到了常人享受不到的這成功。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學(xué)校？哪位當(dāng)了媽媽的女教師不曾撇下自己哭鬧的孩子來上班？日復(fù)一日的備課、上課、批改作業(yè)、和學(xué)生談心等，年復(fù)一年地重復(fù)這些小事或多或少會消磨了我們工作的激情和創(chuàng)造力。正如此刻，在這幾分鐘內(nèi)，我看似可以暢所欲言、掌控著會場，其實除了讓自己思維高度集中于發(fā)言，我實際上誰也掌控不了。當(dāng)我們減少抱怨、不找借口時，心情是平靜的，感覺工作是理所當(dāng)然要做好的，如果再能對自己 要求嚴(yán)格一點，效率自然會更高一點；但如果讓消極的抱怨占了上風(fēng)，就會更加泄氣、郁悶、不平，干活的勁頭就會更小?？梢哉f。她擔(dān)任973項目首席科學(xué)家，主持完成多個科研項目，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。1． 1995年獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。9． 2003年獲陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)二等獎。17．2005年獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。25．2008年入選教育部創(chuàng)新團隊團隊負(fù)責(zé)人。2015年9月5日，當(dāng)選全國教書育人楷模。主持研究的浙江省實施?走出去?戰(zhàn)略等多項科研成果被省委省政府采納，并已產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟效益。文章華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量?！白钅贻p的是畫法探討會導(dǎo)師徐悲鴻，23歲。唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。在這六年多的時間里，我從高一一直教到高三，并連續(xù)四年在高三擔(dān)任語文學(xué)科的任教。看似獨立的背后隱藏的是叛逆和抵觸；看似懂事的背后隱藏的是違紀(jì)和無知。當(dāng)學(xué)生犯錯的時候，我們先不要大發(fā)雷霆，可否先聽他們的原因，即使是編的謊言，我們也去聽完，雖然我們最后揭穿了謊言，可是已經(jīng)顯示了我們對他的理解和尊重，到那時，即使是一個小學(xué)也會不好意思的承認(rèn)錯誤并改正錯誤?！皽p肥”我說：來，坐這椅子上，我想和你聊聊天。一個學(xué)生能真正能主動認(rèn)識到自己的錯，我們這些班主任換需要說啥。過去，我在宿舍值班，維持午晚休紀(jì)律，一有說話的宿舍，我就語言暴力，高分貝，怒斥他們。有的學(xué)生說：老師，我也見過你批評過你的學(xué)生，甚至高分貝加語言暴力。我想，我們的工作會事倍功半，會讓你感受到