【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價值觀:欣賞《春節(jié)序曲》,在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶,對收集具有地方特色,反映民俗風(fēng)情的歌(樂)曲走進(jìn)濃郁民俗文化特色的音樂天地有興趣。2、過程與方法:通過聆聽《春節(jié)序曲》,體會樂曲的情緒,感受不同的音樂要素在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識與技能:通過學(xué)生的參與欣賞,初步分析作品的結(jié)構(gòu),用多
2024-12-09 02:47
【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)說明:在課堂設(shè)計中,學(xué)生通過聆聽導(dǎo)入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié),熟悉優(yōu)美的民族音樂,從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神,文化特征,同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學(xué)生,使學(xué)生具有熱愛生活,熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽歌曲《好日子》,通過喜慶的情景導(dǎo)入。2、《春節(jié)序曲》作品賞析,了解并掌握
【摘要】《春之聲》教案教學(xué)目標(biāo):1、聽賞樂曲《春之聲》,能用簡短的語言描述自己對音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點,感受音樂形象,體驗春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動,感受并表現(xiàn)對音樂的理解,表達(dá)對春天的熱愛。教學(xué)設(shè)想:1、在對《春之聲》內(nèi)容設(shè)計時,主要根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識水平重點培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品
2024-12-07 23:03
【摘要】豎笛吹奏教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學(xué)會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂,感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程:一、情景設(shè)置。
2024-12-07 22:59
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景,能唱這首民間小調(diào),并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲骱凸?jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比,感受不同的情緒及風(fēng)格,珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進(jìn)行加花,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點、難點:1、歌曲中歌詞的改
【摘要】《春天來了》你看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?想到了什么?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版我們一起聆聽春天欣賞歌曲,嘗試為歌曲編創(chuàng)歌詞。比較欣賞?欣賞《春天來了》中感受音樂中的“重復(fù)”,聽辨其旋律與哪首歌曲相同而給自己的感受又有什么不同。謝謝觀
2024-12-07 22:22
【摘要】春之聲?春天象征著生命,象征著希望。從古到今,無數(shù)文人墨客、名家藝人無丌為春的多彩而陶醉,被春的生機(jī)所打動,留下了很多贊美春天的藝術(shù)作品。春天,永遠(yuǎn)是藝術(shù)家永恒的主題。今天我們要來學(xué)習(xí)的《春之聲》就是音樂大師用音樂來表達(dá)和贊美春天的美麗。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、聽賞樂曲《春
2024-11-26 19:02
【摘要】名曲賞析:《春節(jié)序曲》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版《春節(jié)序曲》第一部分《春節(jié)序曲》第一部分宮調(diào)式:以宮為主音的五聲音階,即(123561).一般歌(樂)曲結(jié)束在1音上,稱為五聲宮調(diào)式.宮商角徵羽宮
2024-12-08 03:17
【摘要】《音樂之聲》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞并學(xué)唱歌曲《音樂之聲》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,加深對影視音樂的興趣,在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解,增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《音樂之聲》,能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《音樂之聲》。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音,了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌
2024-12-09 02:46
【摘要】《賽龍奪錦》教案教材分析:廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,己有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材,內(nèi)容多為生活中的情景,自然中的山川,河流、其結(jié)構(gòu)短小,曲調(diào)富有濃郁的地方特色?!顿慅垔Z錦》就取材于五月端午的賽龍舟。在廣東的端午節(jié),賽龍舟是一個具有廣泛性和特色性的活動,它緊張、激烈的競賽場面常常令人激動不已歷歷
【摘要】《剪羊毛》教案教學(xué)目標(biāo):1、技能目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音在較高音區(qū)演唱。學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲《剪羊毛》,并表達(dá)出愉快活潑的情緒。2、知識目標(biāo):通過節(jié)奏排列的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)作的興趣和感受歌曲愉快,活潑的情緒和風(fēng)格,創(chuàng)編動作表演歌曲。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲感受源于勞動的律動和音樂,知道音樂和生活、和勞動密不可分,使他們進(jìn)一
【摘要】《剪羊毛》教案教材分析《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了羊毛這一勞動情景。以“白云”、“冬雪”、“絲棉”、“皮襖”來形容了工人們剪下來的羊毛,富于想象,很有童趣;歌曲為2/4拍子、大調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)。第1樂句中前三句樂段的節(jié)奏基本一致,附點八分音符貫穿其中,句末都以“X.X︳X0”這一節(jié)奏收尾
【摘要】《日出》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過欣賞《日出》,感受、體驗樂曲的音樂藝術(shù)美感,在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景,并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。二、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。教學(xué)重難點:知道有關(guān)日出的知識,懂
2024-12-07 22:57
【摘要】《日出》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠在聆聽音樂的過程中,想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學(xué)難點:學(xué)生能夠走進(jìn)音樂中,主動去感受樂曲中所描述的情景,以及用音樂來描繪景
【摘要】?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳:《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎:最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版