【正文】 字書法比賽督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。基本要求：（1）、使普通話成班級(jí)日常語言，要求學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中均要使用普通話。B制定班級(jí)口號(hào)開展動(dòng)員會(huì)。廣泛發(fā)動(dòng)各方面力量參與宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大推廣普通話的社會(huì)影響，努力創(chuàng)建良好的人文和語言文字環(huán)境。我中心校將在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，向各校發(fā)放推普宣傳畫。高年級(jí)的學(xué)生可要求他們辦一期新穎、有特色的推普手抄報(bào)。二、工作內(nèi)容舉行一次以推普宣傳周為內(nèi)容的升旗儀式，國(guó)旗下講話教師作推普周宣傳的講話。三、工作要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。開展推普專項(xiàng)活動(dòng)組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)。普通話的推廣活動(dòng)計(jì)劃420xx年9月13日至 19日是第12屆全國(guó)推普周?！耙辉捜帧北荣?，即：普通話、鋼筆字、毛筆字、粉筆字比賽?；顒?dòng)目標(biāo)：利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。幼兒向家長(zhǎng)口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。(二)大力宣傳，緊扣主題。利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。在教師中開展硬筆字書法比賽督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。四、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦克學(xué)副組長(zhǎng)：張艷張建組員：陳勇付宏偉王成立王勇潘志來牛煥娣(二)工作小組成員：史萬榮邵正峰宋向陽王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任五、工作要求每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。（責(zé)任人：張建）(二)做好系列活動(dòng)。同時(shí)充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學(xué)生樹立規(guī)范語言意識(shí)，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習(xí)慣。二、活動(dòng)目的要求（一）通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家園，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。每學(xué)期召開1——2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。工作目標(biāo)：語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，非語文教師達(dá)到三級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。在家園欄中向家長(zhǎng)宣傳“推普”為內(nèi)容的主題班會(huì)。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，“書同文、語同音”，弘揚(yáng)中華文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字。切實(shí)提高教師用字用語規(guī)范化能力。大力宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。以 “ 小手拉大手”的形式促進(jìn)人們樹立語言規(guī)意識(shí),我們有了航標(biāo),，我們會(huì)繼續(xù)和孩子一起每天努力學(xué)習(xí)普通話，積極使用普通話。班級(jí)體活動(dòng)：、朗誦為個(gè)性特色的班級(jí)文化氛圍創(chuàng)建活動(dòng)。2以課堂教學(xué)為突破口，在課堂內(nèi)外都使用普通話和學(xué)生對(duì)話學(xué)生活動(dòng)：營(yíng)造推普宣傳氛圍。四、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦克學(xué)副組長(zhǎng)：張艷張建組員：陳勇付宏偉王成立王勇潘志來牛煥娣(二)工作小組成員：史萬榮邵正峰宋向陽王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任五、工作要求每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。（責(zé)任人：張建）(二)做好系列活動(dòng)。同時(shí)充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學(xué)生樹立規(guī)范語言意識(shí)，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習(xí)慣。二、活動(dòng)目的要求（一）通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。幼兒園懸掛宣傳標(biāo)語。努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國(guó)成立60周年大慶。（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月11日―20xx年9月17日四、活動(dòng)主題：我園推普周活動(dòng)的主題――大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字五、活動(dòng)目標(biāo)：利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。“推普”參與意識(shí)落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)人。根據(jù)教育部等部門《關(guān)于開展第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》和我省《實(shí)施辦法》的要求，我校將圍繞推普周組織開展系列宣傳活動(dòng)。要與教師節(jié)的活動(dòng)結(jié)合起來，開展多種形式的推普活動(dòng)。三、具體要求：1。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。讓幼兒知道：我是中國(guó)人，我說普通話！根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，我們學(xué)前班年級(jí)組可以開展 “我愛祖國(guó)語言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展大帶小學(xué)說普通話的活動(dòng)。的確，我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩(shī)歌表演在豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成時(shí)時(shí)講普通話的好習(xí)慣。二、開展各種活動(dòng)搭建推普平臺(tái) 利用豐富多采的推普活動(dòng)使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。另外各年段等活動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。主要活動(dòng)安排布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動(dòng)。第一篇：推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使