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推廣普通話(huà)活動(dòng)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-11-09 05:30本頁(yè)面
  

【正文】 ?;疽螅海?)、使普通話(huà)成班級(jí)日常語(yǔ)言,要求學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中均要使用普通話(huà)。四、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):秦克學(xué)副組長(zhǎng):張艷張建組員:陳勇付宏偉王成立王勇潘志來(lái)牛煥娣(二)工作小組成員:史萬(wàn)榮邵正峰宋向陽(yáng)王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任五、工作要求每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),樹(shù)立“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì)”的形象,在推廣普通話(huà)和學(xué)習(xí)普通話(huà)中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。做文明人”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng),每班評(píng)比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式在全校進(jìn)行展示。在學(xué)生中開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字在教師中開(kāi)展硬筆字書(shū)法比賽督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。(責(zé)任人:張建)(二)做好系列活動(dòng)。(政教處,各班班主任)5.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。(責(zé)任人:張建)廣播站、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等宣傳陣地,做好第19屆推普周的宣傳報(bào)道和宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼及顯示。利用周一(9月12日)升旗儀式,做推廣普通話(huà)的宣傳演講,由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話(huà)的國(guó)旗下講話(huà),并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。同時(shí)充分發(fā)揮各班推普員的作用,使每一位學(xué)生樹(shù)立規(guī)范語(yǔ)言意識(shí),養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排。本屆推普周各校區(qū)要以此為契機(jī),繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。(二)大力宣傳,緊扣主題。二、活動(dòng)目的要求(一)通過(guò)本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)計(jì)劃5xxxx年9月8日—14日是第19屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。切實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展必須留下印記。學(xué)校成立第十二屆全國(guó)推廣普通話(huà)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。要做到科學(xué)選材,設(shè)計(jì)美觀,突出質(zhì)量和宣傳效果。班級(jí)選出優(yōu)秀選手在全園舉辦的綜合場(chǎng)上誦讀。讓師生員工了解推廣普通話(huà)的意義和我園本屆推普周的工作思路。努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活,迎接中華人民共和國(guó)成立60周年大慶。”xx年9月13日至19日是我國(guó)第xx屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,我園以此為契機(jī)。推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)計(jì)劃4幼兒期是人的一生語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,規(guī)范的文字,準(zhǔn)確的語(yǔ)言熏陶對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。大班段:(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話(huà),有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。(2)開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà),快樂(lè)你我他”的活動(dòng),幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,人人爭(zhēng)當(dāng)小記者。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容,與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。中班段:(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),宣傳引導(dǎo)做好配合工作。(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見(jiàn)”等。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,同說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí),從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。全員教職工為幼兒樹(shù)立榜樣,明確“說(shuō)普通話(huà),從我做起”的理念,在一日活動(dòng)中,堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話(huà)。開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”:托小班:《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班:《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班:《弟子規(guī)》(用人物……借不難)六、活動(dòng)內(nèi)容在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月11日―20xx年9月17日四、活動(dòng)主題:我園推普周活動(dòng)的主題――大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字五、活動(dòng)目標(biāo):利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。二、活動(dòng)意義:開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。我園以此為契機(jī),認(rèn)真貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字精神,結(jié)合幼兒園的具體情況,扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展我國(guó)語(yǔ)言文字工作,力求通過(guò)組織、開(kāi)展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng),形成濃厚的人人自覺(jué)講普通話(huà)的氛圍,使普通話(huà)在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。各年級(jí)組織相關(guān)活動(dòng):高一詩(shī)歌朗誦比賽,高二糾正錯(cuò)別字比賽,高三語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用比賽。“推普”參與意識(shí)落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)人?!稅?ài)國(guó),從語(yǔ)言文字開(kāi)始》的國(guó)旗下的講話(huà)。“三個(gè)一”活動(dòng),即在校園內(nèi)懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ),辦好一期推普宣傳板報(bào),組織學(xué)生走上街頭開(kāi)展一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體措施:,部署和落實(shí)具體工作。根據(jù)教育部等部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》和我省《實(shí)施辦法》的要求,我校將圍繞推普周組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。結(jié)合校園文明建設(shè)工作,發(fā)動(dòng)骨干學(xué)生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行全面檢查,在每個(gè)教室掛一幅推普標(biāo)語(yǔ)。高年級(jí)的學(xué)生可要求他們辦一期新穎、有特色的推普手抄報(bào)。切實(shí)提高教師用字用語(yǔ)規(guī)范化能力。要與教師節(jié)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),開(kāi)展多種形式的推普活動(dòng)。各校要及時(shí)張貼宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ),利用晨會(huì)、升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣傳“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字”重要性,倡導(dǎo)全體學(xué)生積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)。我中心校將在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),向各校發(fā)放推普宣傳畫(huà)。大力宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。三、具體要求:1。今年9月10日至9月16日是第九屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,為組織好本屆推普周的有關(guān)活動(dòng),結(jié)合我中心校實(shí)際,現(xiàn)將具體工作安排如下:一 、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。廣泛發(fā)動(dòng)各方面力量參與宣傳活動(dòng),擴(kuò)大推廣普通話(huà)的社會(huì)影響,努力創(chuàng)建良好的人文和語(yǔ)言文字環(huán)境。我們知道:普通話(huà)的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度,為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。不僅如此,老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等,帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作,讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話(huà)與孩子交流,做到家園一致,同心合力地做好推普工作。通過(guò)家園合作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒多使用普通話(huà),提高幼兒的普通話(huà)水平。在日常生活和游戲活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話(huà)與人進(jìn)行交談;利用角色游戲、情景表演等形式,引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣,及時(shí)糾錯(cuò),引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話(huà)。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位,老師們首先以身作則,帶頭說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課,檢查教案,及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。首先,大力營(yíng)造宣傳氛圍,我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),提高職工法制意識(shí),加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性,在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話(huà)標(biāo)語(yǔ),各保教班門(mén)前張貼了語(yǔ)言文字宣傳單,出語(yǔ)言文字專(zhuān)題板報(bào)一期,出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊,組織職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。我們將努力做到最好,讓普通話(huà)真正成為——情感的紐帶,溝通的橋梁。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話(huà)的推廣工作,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒用普通話(huà)閱讀新聞,進(jìn)行普通話(huà)的交談等,多為幼兒進(jìn)行普通話(huà)的隨即教育,在家了、再出外,利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)于幼兒的普通話(huà)交流,與幼兒園合力營(yíng)造普通話(huà)學(xué)習(xí)的氛圍,進(jìn)一步提高幼兒的普通話(huà)使用與交流頻率。宣傳員提前出
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