20xx春岳麓版歷史七年級下冊第37課明朝的建立和明初政治3(存儲版)
【正文】 一定的平等競爭和開放色彩，但考試形式死板，內(nèi)容空洞，完全脫離現(xiàn)實生活，束縛了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。 ”你同意這種觀點嗎？談?wù)勀愕睦碛伞Ｖ煸案吲d地說： “說的全對，沒有騙 我。在這首歌謠里提到一位皇帝 ——朱皇帝，同學(xué)們知道他是誰嗎？（朱元璋）他建立了哪個朝代？（明朝） 今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個新的朝代，明朝。 過程與方法：通過學(xué)習(xí)和歸納明太祖加強君權(quán)的措施，學(xué)生歸納概括歷史問 題的能力得到強化。 想一想：像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？（漢高祖劉邦、漢光武帝劉秀）。 問：同學(xué)們，你們知道朱元璋通過什么措施做到 “安然朝中坐，卻知天下事 ”？ 建立廠衛(wèi)機構(gòu) （ 1）目的：為了
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