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正文內(nèi)容

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案1(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 任,而且更是在養(yǎng)成一種合作的意識(shí)。但只要自己真心對(duì)待別人,就會(huì)換取別人的贊揚(yáng)和肯定。做人和處事需要協(xié)作精神,而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同伴,同時(shí)也要讓同伴信任你。用贊美的眼光去看待別人,別人就會(huì)樂(lè)意和你交朋友,而且朋友也會(huì)用贊美的眼光對(duì)待你,你不但擁有的朋友,同時(shí)也擁有了快樂(lè)。③拓展訓(xùn)練分享、總結(jié)。同學(xué)或朋友之間應(yīng)該是互幫互助的過(guò)程,充分相信對(duì)方,同樣會(huì)換取對(duì)方的信任。眼睛被蒙了起來(lái),會(huì)總想留一條縫偷看——一片漆黑的感覺(jué),讓大多數(shù)同學(xué)有點(diǎn)不安。(2)“你攙我行”(30分鐘)①要求。,對(duì)方很開(kāi)心,也很樂(lè)意聽(tīng),雙方的距離在無(wú)形中拉近了。,可能會(huì)成為另一個(gè)難題。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。提問(wèn):同樣是牙簽戳氣球,為什么有人氣球戳爆了而有人沒(méi)有?答案:氣球兩端較松弛,表面張力小,所以不容易爆炸;中間繃得緊,表面張力大,所以容易爆炸。集體熱身(20分鐘)。邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi),很多隊(duì)員摔倒在地。拓展訓(xùn)練課程拓展訓(xùn)練根據(jù)企業(yè)的需要,設(shè)計(jì)出下列課程:新員工選拔訓(xùn)練課程專(zhuān)為企業(yè)新員工培訓(xùn)特別設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)精英培訓(xùn)課程專(zhuān)為營(yíng)銷(xiāo)精英培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)技巧而特別設(shè)計(jì)客戶(hù)忠誠(chéng)培訓(xùn)課程專(zhuān)為企業(yè)管理客戶(hù)關(guān)系特別設(shè)計(jì)完美服務(wù)培訓(xùn)課程專(zhuān)為培訓(xùn)客戶(hù)服務(wù)的溝通技巧而特別設(shè)計(jì)中高層管理培訓(xùn)課程專(zhuān)為中高層管理人員提升管理才能而特別設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)整合培訓(xùn)課程專(zhuān)為企業(yè)全體員工培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神而特別設(shè)計(jì)企業(yè)文化導(dǎo)入培訓(xùn)課程專(zhuān)為導(dǎo)入企業(yè)文化和灌輸企業(yè)目標(biāo)而特別設(shè)計(jì)季會(huì)、年會(huì)提升培訓(xùn)課程專(zhuān)為企業(yè)的年會(huì)及其他活動(dòng)特別設(shè)計(jì)其他形式的培訓(xùn)課程根據(jù)企業(yè)需要而特別設(shè)計(jì)第四篇:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)策劃書(shū)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景目前在校大學(xué)生生活缺乏規(guī)律,日益懶散,缺少戶(hù)外鍛煉,缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,基于此,為豐富同學(xué)們課余生活,緩解學(xué)習(xí)壓力,增近同學(xué)們之間互相交流與溝通,培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),我院決定開(kāi)展一次大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。(九)陸上平衡訓(xùn)練以?xún)扇藶橐唤M進(jìn)行。與受訓(xùn)者之間、部門(mén)與部門(mén)之間不可避免地存在相互影響、相互牽制的關(guān)系,但無(wú)論如何,我們的目標(biāo)是一致的,那就是要把工作做好,既然都是為了公司好,是不是大家都可以理直氣壯地各持己見(jiàn)、爭(zhēng)執(zhí)不下呢?當(dāng)然不行,于是就要統(tǒng)一號(hào)令,結(jié)果還是那句老話:個(gè)人服從集體,局部服從整體、大局。受訓(xùn)者的膽量和對(duì)身邊人的信任。三五、活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則及活動(dòng)意義(一)“定向越野”競(jìng)賽活動(dòng):A、學(xué)員利用指北針判別各定向檢查點(diǎn)的方位,利用指北針上的尺子量度距離,根據(jù)地圖比例換算出實(shí)際距離,再根據(jù)定向地圖上的地形和參照物,來(lái)判別各定向檢查點(diǎn)的準(zhǔn)確位置。用贊美的眼光去看待別人,別人就會(huì)樂(lè)意和你交朋友,而且朋友也會(huì)用贊美的眼光對(duì)待你,你不但擁有的朋友,同時(shí)也擁有了快樂(lè)。③拓展訓(xùn)練分享、總結(jié)。同學(xué)或朋友之間應(yīng)該是互幫互助的過(guò)程,充分相信對(duì)方,同樣會(huì)換取對(duì)方的信任。眼睛被蒙了起來(lái),會(huì)總想留一條縫偷看——一片漆黑的感覺(jué),讓大多數(shù)同學(xué)有點(diǎn)不安。(2)“你攙我行”(30分鐘)①要求。,對(duì)方很開(kāi)心,也很樂(lè)意聽(tīng),雙方的距離在無(wú)形中拉近了。,可能會(huì)成為另一個(gè)難題。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。提問(wèn):同樣是牙簽戳氣球,為什么有人氣球戳爆了而有人沒(méi)有?答案:氣球兩端較松弛,表面張力小,所以不容易爆炸;中間繃得緊,表面張力大,所以容易爆炸。集體熱身(20分鐘)。有效溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、服從、通力協(xié)作、配合默契等。3.準(zhǔn)備道具:31根長(zhǎng)為1米的繩子,78個(gè)黑色垃圾袋,3張2K白紙、3只記號(hào)筆。2唱歌結(jié)束:在歌聲中回顧走過(guò)的風(fēng)雨成長(zhǎng)心路,感受團(tuán)體的力量操作:胳膊挽在一起圍成一個(gè)圈共同唱起《相親相愛(ài)一家人》經(jīng)費(fèi)預(yù)算表所需道具或材料:攝像機(jī):1個(gè)相機(jī):1個(gè)橫幅:1條(教育系提供)喊話喇叭:若干(能提供幾個(gè)就幾個(gè))彩旗:10面校旗桿:10根簽字筆:10支報(bào)紙團(tuán):20個(gè)(用廢報(bào)紙制作)眼罩(可用廢棄橫幅剪成長(zhǎng)條或由學(xué)員自帶):160條編有從116的小紙條(便簽條):160張人員安排:教練員:5名心理學(xué)教師,20名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。當(dāng)小貓者可以裝模做樣,以逗對(duì)方笑道具:無(wú)五、同心圓目的:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?!箘t凡是穿鞋子者,均要移動(dòng),另?yè)Q位置,主持人搶到一位置,使得一人沒(méi)有位置成為新主持人,再吹。(4)幾分鐘后,隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時(shí),再加一只球進(jìn)來(lái),讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去,游戲規(guī)則不變,增加游戲趣味性。二、活動(dòng)主題:卓越素質(zhì),健康人生三、活動(dòng)時(shí)間:2011年10月30日上午8點(diǎn)(雨天順延)四、活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)五、參加人員:黃山學(xué)院學(xué)生委員會(huì)全體成員六、活動(dòng)主辦:黃山學(xué)院學(xué)生委員會(huì)七、活動(dòng)承辦:文娛體育部六、活動(dòng)內(nèi)容:(一)人員分組:共160人,分10組,每組16人(二)具體實(shí)施附件:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)一、熱身游戲——直呼其名時(shí)間:10~15分鐘人數(shù):16人圍成一個(gè)圈道具:2個(gè)乒乓球(或報(bào)紙團(tuán)代替)目的:幫助大家記住彼此的名字。每人相距約一臂長(zhǎng)。我們的部門(mén),也是一個(gè)溫暖的“小家庭”,牢記“家人”名字,用心記住每個(gè)人的名字,是我們每個(gè)人必須做的!)注意事項(xiàng):注意扔球的時(shí)候不可用力過(guò)猛以免砸傷人,也會(huì)顯得不禮貌。形式:1416個(gè)人為一組比較合適類(lèi)型:?jiǎn)栴}解決方法及溝通時(shí)間:30分鐘材料及場(chǎng)地:眼罩及小貼紙和空地、攝像機(jī)(沒(méi)有也可以)適用對(duì)象:參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員操作程序:讓每位學(xué)員戴上眼罩給了他們每人一個(gè)號(hào),但這個(gè)號(hào)只有本人知道讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù),按從小到大的順序排列出一條直線全過(guò)程不能說(shuō)話,只要有人說(shuō)話或脫下眼罩,游戲結(jié)束全過(guò)程錄象,并在點(diǎn)評(píng)之前放給學(xué)員看(沒(méi)有攝像機(jī),可以省去)有關(guān)討論:你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號(hào)數(shù)?溝通中都遇到了什么問(wèn)題,你是怎么解決這些問(wèn)題的?你覺(jué)得還有什么更好的方法?道具:眼罩160個(gè)(可用廢棄橫幅剪成長(zhǎng)條)、編有從116的小紙條160個(gè)紙條(便簽條)四、氣氛調(diào)動(dòng)游戲:可憐的小貓(可用可不用,靈活把握)方法:全體圍坐成
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