【正文】 應學生發(fā)展的行之有效的方法。要經常利用中午休息時間到教室去走走，要真正走進學生的心里，了解他們的思想狀態(tài)和生活方式，解決他們生活中的一些實際困難。特別是對待后進生，我們更要注意一視同仁地愛護他，絕不可以有絲毫歧視。對于他，我不能不感到頭疼，但是，我并沒有歧視他，而是給予他更多的同情與關愛。他們不滿足于老師對他們學習、生活等方面的一般關愛，希望老師能“蹲下身來”，改變過去居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上、志趣上的朋友。正因為班上不管出了什么大小事情，總會有人隨時向我匯報，所以，我能及時了解班上的總體情況和同學的思想動態(tài)、行為舉止，同時還有助于我得心應手地做好班級工作。你尊重他，他就會失去抵抗能力，以更飽滿的熱情來作為回報，即使是再難接近的學生也會被你的真誠和尊重打動。一個鼓勵的眼神、一束期待的目光、一句真心的贊美、一個贊許的微笑，都有可能贏得學生的信任和愛戴。同時，在安全方面，還應有一雙看班級隱患的眼睛。在同家長交談時，對學生的評價要公正、客觀。4．講究方式。總之，農村初中班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作。班主任可以通過召開家長座談會、家訪或電話等多種方式和家長溝通。而有時候，老師往往不愿承擔責任，在家長面前指手劃腳，埋怨教訓別人，家長當然不會心服口服，甚至還會當面與老師爭執(zhí)。這樣做會使家長難堪而產生逆反心理，甚至產生對立情緒。這些都是班主任應該知道的?！保粋€回合這個學生就徹底失去抵抗能力，后來特別聽話、懂事，再也不搗蛋了，學習成績也大大提高。我們對待每一個學生應該包含著寬容的心，用愛心感化學生，而不是斥諸于暴力。只有這樣做，才能拉近我們與學生之間的距離，讓學生真切地感受到他們的老師平易近人，和藹可親。馬克思說：“只有用愛才能交換愛，只有用信任才能交換信任。如果真的這樣做了，這棵歪長的小樹苗將無法扶正。所以作為班主任，對班上的學生，不管是成績好的，還是差的；聽話的，還是調皮搗蛋的；男生，還是女生等，都必須一視同仁，平等對待，不能有一點兒偏心。所以在生活上給學生以關心、愛護就顯得極為重要。學生感情上受到傷害，心里并不服氣，有時他們還頂撞我，弄得我很難堪，甚至下不了臺。通過不同形式搜集意見，對執(zhí)行了一段時間后的班規(guī)班法進行總結、評議，對不合理的條款進行修改，對不完善的地方加以補充，以此來實施新的管理理念。例如各種文化交流的不斷增加，社會信息環(huán)境也發(fā)生了新的變化，除了教師和書本的信息來源外，電影、電視、網絡、報刊雜志都是學生容易接觸到的信息源。這一部分學生由于日常不重視學習，到了初二，初三就跟不上好一點的同學，逐漸掉隊，漸漸地就產生了厭學情緒，有了這種毛病，班主任做思想工作，一般是聽不進去的。我們必須清楚地了解這一變化，作為初中班主任，工作就必須更加需要耐心、細致，講究策略、技巧。再次“人”字一撇一捺，互相幫助，一撇幫助一捺組成一個人，千萬別想，我在這里幫著你、撐著你，讓你像個人似的，我一定得給你拆臺，我走了讓你倒下，不是人，人家不是人，自己也不是人了。二、建立互助關系，真正認識到每位學生的心靈深處都有你的助手，老師也是每位學生的助手，老師幫助學生學會學習，學生幫助老師學會教課、管理班級，當我們把周圍人看成天使時，我們就天天活在天堂里，當我們把周圍的人看成魔鬼時，我們就天天生活在地獄中，為了解救我們自己，也應該把周圍的人，把我們每天都相處在一起的學生看做天使和我們的助手。其次班級管理要有計劃系統(tǒng)。魏書生老師指出：首先學生要成為班級、學習的主人。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜“，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。（一）談話藝術，在處理班級偶發(fā)事件時，教師應學會與學生談話的藝術，在說話中，教師把學生當成朋友，看作孩子，用自己的真情實感，去面對他們，以熱情關心的態(tài)度和溫和的語氣，選擇適當的環(huán)境，抓住最佳時機，就能達到最佳效果。教師的真心會換來學生的感動之情，使學生下決心努力學習，嚴格要求自己。一個合格的班主任要對學生充滿愛心，對學生終身負責。二、要機智果斷，這是處理偶發(fā)事件事態(tài)發(fā)展的必然要求。總之，在處理偶發(fā)事件的過程中，要善于從不良事件中找出學生的閃光點，善于幫助學生分析問題，尋找解決問題的辦法，要注意維護學生的自尊心，只有這樣，才能真正把偶發(fā)事件處理好?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。魏老師樸實的話語中道出了真諦。魏老師班主任工