【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習(xí)時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2025-08-04 10:50
【摘要】在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?思考1:(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的???n°
2024-11-12 00:07
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第2課時弧長和扇形面積(二)課前預(yù)習(xí)A.圓錐的基本概念:(1)圓錐是由一個__________和一個__________圍成的;(2)連接圓錐頂點和底面圓周上任意一點的線段叫做圓錐的__________;(3)連接頂點和底面圓心的線段叫做圓錐的_______;(4
2025-06-21 05:02
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積(一)課前預(yù)習(xí)A.弧長及扇形面積公式:(1)弧長公式:__________(其中n為弧所對的圓心角的度數(shù));(2)扇形面積公式:______________或____________(其中n為弧長所對的圓心角的度數(shù),l為扇形的弧長,R為半徑).
2025-06-21 05:06
【摘要】復(fù)習(xí)2,已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR1,已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?如圖,某傳送帶的一個轉(zhuǎn)動輪的半徑為10cm.,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?n°,傳送帶上的物品A
2024-11-22 04:15
【摘要】900360018001.圓的周長可以看作______度的圓心角所對的?。?.1°的圓心角所對的弧長是_______3.2°的圓心角所對的弧長是_______.4.3°的圓心角所對的弧長是_______.5.n°的圓心角所對的弧長是_______.
2025-07-24 21:11
【摘要】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的???180Rnl??n
2025-08-05 19:08
【摘要】弧長和扇形面積教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標知識技能掌握弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,初步運用扇形面積公式進行一些有關(guān)計算.數(shù)學(xué)思考通過弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.解決問題通過扇形面積公式的推導(dǎo),發(fā)展學(xué)生抽象、理解、概括、歸納能力和遷移能力.情感態(tài)度在扇形面積公式的推導(dǎo)和例題教學(xué)過程中,滲透“從特殊
2025-08-09 15:40
【摘要】弧長和扇形面積一、雙基整合:1.若扇形面積為3?,半徑為3,則弧長為_______,圓心角是________.2.有一段彎道是圓弧形的,如圖1,道長是12m,弧所對的圓心角是81°,求這段弧的半徑R為________.(精確到)(1)
2024-11-16 00:16
【摘要】弧長及扇形的面積同步練習(xí)一、選擇題:1.如果一條弧長等于l,它的半徑等于,這條弧所對的圓心角增加1,則它的弧長增加()A.lnB.180R?C.180lR?D.360l2.在半徑為3的O中,弦3AB?,則AB的長為()A.??B.C.32?D.
2024-11-28 16:36
2025-08-04 10:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021弧長和扇形面積北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊教案 弧長=(n_π_r)/180。面積=(n_π_r^2)/360=l_r/2。一條圓弧和經(jīng)過這條圓弧兩端的兩條...
2025-04-03 21:04
2025-04-13 01:22
2025-08-04 09:46
【摘要】第二十四章圓第1課時弧長和扇形面積(一)弧長和扇形面積課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)對于二次函數(shù)y=-(x-3)2+2的圖象與性質(zhì),下列說法正確的是()A.對稱軸是直線x=3,最小值是2B.對稱軸是直線x=3,最大值是2C.對稱軸是直線x=-3,最小值是2
2025-06-21 05:17