【摘要】問題情境CBDA如圖,一邊長為3m的正方形花壇,要在其中一條對角線AC上單獨種植某種花卉,相鄰兩棵樹之間相距m,問需要這種花卉多少棵?析解:對角線AC的長為:m,所需棵樹為(÷+1)棵。那么到底如何進行計算呢?一般地,我們把形如
2024-11-11 03:46
【摘要】2020—2020學年度第一學期期中試題(卷)初二數學題號一二三總分得分一、選擇題(共30分,每小題3分)1.在實數0,3?,2,-2中最小的是()A.-2B.3?C.0D.22.
2024-11-15 00:06
【摘要】立方根與實數重難點易錯點辨析題一:下列說法正確的是()A.負數沒有立方根B.一個數的立方根不是正數就是負數C.一個數的立方根和這個數同號,零的立方根是零D.一個數的立方根等于這個數本身,那么這個數一定是0或1考點:立方根題二:下列說法:①無限小數都是無理數;②帶根號的數不一定是無理數;③任
2024-11-29 12:28
【摘要】蟬的卵閱讀練習閱讀下面的文字,完成下面問題。蟬的卵法布爾普通的蟬喜歡在干的細枝上產卵。它選擇最小的枝,像枯草或鉛筆那樣粗細,而且往往是向上翹起,差不多已經枯死的小枝。它找到適當的細樹枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這-小孔的形成,好像用針斜刺下去,把纖維撕裂,并微微挑起。如果它不受干擾,一根枯枝常常刺出三四十個孔。卵就
2024-12-03 05:40
【摘要】第3節(jié)測量物質的密教學目標知識與技能1.通過實驗進一步鞏固物質密度的概念;進一步熟悉天平構造及其使用;2.學會用量筒測量液體、形狀不規(guī)則的固體體積的方法。過程與方法1.通過探究活動學會測量液體和固體的密度。2.對利用物理公式間接測定物理量這種科學方法有感性認識。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗,培養(yǎng)學生嚴謹的
2024-11-21 01:28
【摘要】課案(教師用)課題學習選擇方案(新授課)【理論支持】義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性,使數學教育面向全體.《數學課程標準》指出:對學生數學學習的評價,既要關注學生學習的結果,更要關注學生在學習過程中的變化和發(fā)展;既要關注學生數學學習的水平,更要關注他們在數學實踐活動中所表現出來的情感和態(tài)度.數學
2024-12-09 02:29
【摘要】課案(教師用)整式的乘法(1)(新授課)【理論支持】《基礎教育課程綱要(試行)》提出,要倡導學生主動參與、探究發(fā)現、交流合作的學習方式,注重學生的經驗與學習興趣,改變課程實施過程中過分依賴教材、過于強調接受學
2024-12-09 14:15
【摘要】第四次周測試題一、選擇題(10*4分=40分)錯誤的是()D.全等三角形的面積相等2.如圖,在CD上求一點P,使它到OA,OB的距離相等,則P點是()CD的中點OB的中垂線的交點CD的中垂線的交點∠AOB的平分線的交點
2024-12-03 05:50
【摘要】ABCEABCEABCEABCEABCD第一次周測試題(45分鐘,共100分)班級:姓名:一、選擇題(每題4分,共36分)1.已知三角形的兩邊長分別是4cm和
2024-11-29 12:36
【摘要】最短路徑問題基礎鞏固1.有兩棵樹位置如圖,樹腳分別為A,A—B的路徑在地面上爬行.小樹頂D處一只小鳥想飛下來抓住小蟲后,再飛到大樹的樹頂C處,問小鳥飛至AB之間何處時,飛行距離最短,在圖中畫出該點的位置.2.已知,如圖所示,甲、乙、丙三個人做傳球游戲,游戲規(guī)則如下:甲將球傳給乙,乙將球立刻傳給丙,然后丙又立刻將球傳給甲.若甲站在
2024-11-29 00:09
【摘要】120?40?CBA第三次周測試題一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1、以下列各組線段為邊,能組成三角形的是()A.2cm,3cm,8cmB.8cm,7cm,15cmC.13cm,12cm,20cmD.5cm,5cm,11cm2、等腰三角形的一邊長等于
【摘要】2006年秋八年級上數學階段測試(一)考試時間:120分鐘滿分:150分題號一二三四A卷一二B卷總分得分A卷(滿分100分)一、選擇題(,每小題3分,共30分)1.下列各組數中,不能作為直角三角形的三邊長的是【 】(A)3、5、7(B)5、12、1
2025-08-04 08:41
【摘要】【練基礎】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是()【解析】選D。哺乳動物體表被毛,光滑柔軟,能減少熱量的散失,具有很好的保溫效果,這對哺乳動物保持體溫的恒定具有重要意義。雖然體毛具有保護作用,有些種類的動物體毛顏色還具有偽裝作用,但保
2024-11-29 12:40
【摘要】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共8分)1.(2021·臨沂學業(yè)考)在生物分類的七個等級中,同一等級中的生物,共同特征最多和最少的等級分別是()w、界、界、種、科【解析】選A。本題考查生物的分類。在分類學中把現存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。種是最小
2024-11-29 01:40
【摘要】學校______________姓名___________班級_______考號___________________………………………………………線…………………………………………封………………………………………密………………………………★★★★★★★★★★★★★★★線★★★★★★★★★★★★★★★★題★★
2024-11-16 01:53