【正文】 育培訓(xùn)。一、稅務(wù)干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題及培訓(xùn)現(xiàn)狀近幾年以來(lái)，按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，實(shí)施全員培訓(xùn)，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)”的工作思路，我省各稅務(wù)機(jī)關(guān)開(kāi)展了多層次、多渠道、大規(guī)模的培訓(xùn)工作，稅務(wù)教育培訓(xùn)工作取得顯著成績(jī)，稅務(wù)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯改善，駕馭稅務(wù)工作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，但仍然存在著一些問(wèn)題，如：政治理論水平有待提高；業(yè)務(wù)能力尚有差距；知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理；知識(shí)更新步伐不快，搶抓機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)等等。現(xiàn)在，我們身處新的時(shí)期，特別是信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，稅收工作面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇、新的情況、新的問(wèn)題，而要適應(yīng)新時(shí)期稅收工作的需要，必須以人為本，需要一大批高素質(zhì)的稅務(wù)干部，要做到這一點(diǎn)，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)就必須重視稅務(wù)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對(duì)新時(shí)期稅務(wù)干部各類培訓(xùn)，以盡快提高素質(zhì)，勝任和適應(yīng)新時(shí)期的稅收工作。（3）掌握經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)不夠。當(dāng)前我省稅務(wù)干部的培訓(xùn)主要是集中在縣級(jí)以上稅務(wù)機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)，這一群體占據(jù)培訓(xùn)資源的85%以上，而基層稅務(wù)干部因工作任務(wù)緊、培訓(xùn)投入資金不足等因素影響受訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，不利于稅務(wù)培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。（五）培訓(xùn)管理模式陳舊，缺乏生動(dòng)性與多樣性?？梢?jiàn)，培訓(xùn)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、全局性的工作。其次是強(qiáng)化以信息技術(shù)為重點(diǎn)的崗位知識(shí)培訓(xùn)。一方面，可建立一些專業(yè)稅務(wù)培訓(xùn)基地，以供大型的培訓(xùn)。四、在培訓(xùn)形式上做到與實(shí)俱進(jìn)。進(jìn)一步完善專兼職教師檔案庫(kù)，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，分專業(yè)將教授、專家的聯(lián)系方式、素質(zhì)水平納入其中。（二）強(qiáng)化服務(wù)職能。建立干部培訓(xùn)檔案庫(kù)，主要包括干部參加培訓(xùn)、在職自學(xué)、學(xué)歷教育等內(nèi)容，并按照干部的職級(jí)和崗位特點(diǎn)確立相應(yīng)的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，一類是公共知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等，一類是專業(yè)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，包括應(yīng)具備的崗位專業(yè)知識(shí)和技能，凡年終考核不合格的，實(shí)行下崗、待崗、轉(zhuǎn)崗或降級(jí)使用，新提拔干部必須經(jīng)過(guò)任職資格考試，后備干部不獲得任職資格不得提拔和晉升。包括對(duì)培訓(xùn)工作方針的確立、戰(zhàn)略目標(biāo)的選擇和遠(yuǎn)景規(guī)劃的制定等。在繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)、在職自學(xué)等傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的前提下，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化，在培訓(xùn)方式上做好揚(yáng)棄，摒棄過(guò)時(shí)的培訓(xùn)方式，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，逐步擴(kuò)大和探索電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)的教學(xué)方式，以提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)趣味，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)要教育從事培訓(xùn)工作的同志，發(fā)揚(yáng)吃苦、奉獻(xiàn)精神，扎實(shí)地做好培訓(xùn)工作；也可根據(jù)需要，積極借用“外腦”。要將稅務(wù)培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，必須要加大對(duì)培訓(xùn)工作的投入，要堅(jiān)持“硬件”和“軟件”并重的思想，為搞好稅務(wù)培訓(xùn)創(chuàng)造條件，提供物質(zhì)和智力保障。按計(jì)劃有序安排，采取“送上去、坐下來(lái)、走出去”的方式，高起點(diǎn)完成對(duì)稅務(wù)干部時(shí)事政治的教育培訓(xùn)。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，人才資源是第一資源。稅務(wù)干部普遍反映，要針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容，采取不同的培訓(xùn)形式，以增強(qiáng)針對(duì)性，提高培訓(xùn)實(shí)效。（三）受訓(xùn)人員層次集中，缺乏廣泛性和全局性。隨著法制建設(shè)的深入完善，各項(xiàng)法律法規(guī)陸續(xù)產(chǎn)生，迫切需要干部進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。從人力資源管理角度來(lái)理解，培訓(xùn)是指組織有針對(duì)性、層次性地，適時(shí)并超前地為增強(qiáng)組織自身綜合實(shí)力和長(zhǎng)遠(yuǎn)有序的發(fā)展進(jìn)行的人才儲(chǔ)備?！蔽覀兘K省地稅局適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，在幾年前就提出了包括創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”稅務(wù)在內(nèi)的“三型”稅務(wù)的要求。一、在培訓(xùn)內(nèi)容上突出“三個(gè)強(qiáng)化”。在調(diào)查中，干部普遍反映，要針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容，采取不同的培訓(xùn)形式，以增強(qiáng)針對(duì)性，提高培訓(xùn)實(shí)效。⑸經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。⑵世貿(mào)組織知識(shí)。為了增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，建設(shè)一支與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，最近，我們采取書(shū)面問(wèn)卷、抽樣調(diào)查、座談走訪等形式，對(duì)全市的干部隊(duì)伍素質(zhì)狀況及培訓(xùn)需求進(jìn)行了一次全面調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，就今后我市干部隊(duì)伍培訓(xùn)需求狀況及應(yīng)對(duì)措施談幾點(diǎn)粗淺的看法。第二，培訓(xùn)形式需求上的多樣化。因此，加強(qiáng)對(duì)基層干部的法律法規(guī)培訓(xùn)，提高他們法律意識(shí)、增強(qiáng)依法行政能力成為當(dāng)前維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定中的重要手段。這種需求主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：⑴黨建創(chuàng)新理論。四是強(qiáng)化考核職能。干部培訓(xùn)工作要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，就必須逐步建立一套市場(chǎng)化培訓(xùn)管理機(jī)制，著重強(qiáng)化四個(gè)職能：一是強(qiáng)化決策職能。我市計(jì)劃明年舉辦三期培訓(xùn)班，即：基層執(zhí)法干部法律法規(guī)培訓(xùn)班、企業(yè)管理干部現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村干部實(shí)用科技培訓(xùn)班，利用13個(gè)月的時(shí)間，對(duì)這些干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提高其駕馭經(jīng)濟(jì)工作、行使職務(wù)權(quán)力的能力和水平。適應(yīng)干部培訓(xùn)需求的對(duì)策和措施針對(duì)干部培訓(xùn)需求，結(jié)合我市干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，今后，干部培訓(xùn)工作應(yīng)從以下三個(gè)方面進(jìn)行探索與創(chuàng)新。一方面干部隊(duì)伍亟待進(jìn)行新知識(shí)、新技能的填充和更新，另一方面在職干部尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作繁忙，參加集中培訓(xùn)的精力和時(shí)間不足。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，目前我市15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）和100多個(gè)市直單位已全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，從而為全市經(jīng)濟(jì)“外向化”發(fā)展提供了新的契機(jī)，但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，全市僅有21％的領(lǐng)導(dǎo)干部參加過(guò)計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，精通信息技術(shù)的更是廖廖無(wú)幾，加強(qiáng)對(duì)他們的信息技術(shù)培訓(xùn)已勢(shì)在必行。全市黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入學(xué)習(xí)黨十六大報(bào)告和四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的豐富內(nèi)涵，才能運(yùn)用這些創(chuàng)新理論開(kāi)拓性地開(kāi)展工作，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。第一篇：干部培訓(xùn)需求狀況的調(diào)查與思考干部培訓(xùn)需求狀況的調(diào)查與思考黨的十六屆四中全會(huì)提出,要“重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。黨的十六大報(bào)告和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，通篇貫穿了“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)了理論創(chuàng)新對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新的指導(dǎo)作用，是黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言和全面建設(shè)小康社會(huì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。⑷信息化技術(shù)。近年來(lái)，工學(xué)矛盾一直是干部培訓(xùn)的突出問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式與市場(chǎng)培訓(xùn)模式的同向并存、相互補(bǔ)充，既能滿足廣大干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論、專業(yè)知識(shí)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、不斷更新，又能達(dá)到干部自身急需知識(shí)、必備知識(shí)及對(duì)口業(yè)務(wù)知識(shí)自主選擇、及時(shí)學(xué)習(xí)的目的。第三是強(qiáng)化以法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、實(shí)用科技為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)知識(shí)更新。三、在培訓(xùn)