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小班幼師個(gè)人工作總結(jié)五篇范文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 中各方面能力均得以提高。每個(gè)孩子也有了更深地了解。在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。四、安全工作我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全。五、家長(zhǎng)工作教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé)。昨日我們更多地是驕傲。在活動(dòng)中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),使幼兒真正玩中學(xué),學(xué)中玩,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。四、與家長(zhǎng)交流方面平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。篇8:小班幼師個(gè)人工作總結(jié)寒冷的十二月份到來(lái),很多孩子都能堅(jiān)持上幼兒園、喜歡上幼兒園,有的小朋友說(shuō)在幼兒園可以和好朋友玩,可以學(xué)到本領(lǐng)等等,讓我們一起回顧這個(gè)月吧。二、保育工作本月我們加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,勤開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通。在“小不點(diǎn)兒”中,我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶全家福照片,配合社會(huì)活動(dòng)“瞧我多能干”的需要。篇9:幼師小班個(gè)人年終工作總結(jié)小四班一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,一學(xué)期的集體、游戲生活。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)我一定再接再厲,努力工作。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)有進(jìn)步,誰(shuí)乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把日后的工作做得更好!美豐幼兒園:蒲老師20__年__月__日第五篇:小班幼師個(gè)人教育工作總結(jié)一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到寶寶們的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,并安靜地吃完點(diǎn)心。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情感,給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí)?,F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。進(jìn)步較明顯的孩子有:李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。在集體教學(xué)活動(dòng)中,為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)興趣,我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)帶來(lái)各種玩具。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。(。(四)、家長(zhǎng)工作方面我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么,怎么做,從而養(yǎng)成習(xí)慣。參與集中活動(dòng)時(shí),自由活動(dòng)時(shí),生活活動(dòng)時(shí),孩子們基本上能積極、主動(dòng)?;叵肫疬@一學(xué)期與孩子,一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子,真令人難忘。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合。加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,做到防患于未然。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。四、家園溝通主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。由于天氣冷,我們指導(dǎo)幼兒安靜有秩序地進(jìn)入盥洗室,用正確的方法迅速洗手、擦手,不玩水,節(jié)約用水,正確使用肥皂,防止袖管被水打濕。我們的工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒吃飯還挑食,吃得慢,我們將加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的督促。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小不點(diǎn)兒”,孩子們看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),萌發(fā)樂(lè)觀、自信的情感態(tài)度等等。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然。我愛(ài)崗敬業(yè),一直朝耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子努力。更好地做到家園同步教育。4勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。他笑起來(lái)的樣貌很可愛(ài),第一次看到這般微笑。”可爸爸媽媽聽(tīng)著:袋袋糖,袋袋糖,什么呀?之后過(guò)了一個(gè)禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如:《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,要克服。少了一份指責(zé),多了一份尊重。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。在主題研習(xí)過(guò)程中,我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,飯前便后洗手,保持衣服、手、臉干凈。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地來(lái)完成這一學(xué)期的工作。賽課,評(píng)課活動(dòng)中,我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習(xí)慣我會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通,共同探討孩子的教育問(wèn)題。在戶外活動(dòng)時(shí),總是有兩位老師在場(chǎng),提醒幼兒遵守規(guī)則。教孩子們正確的上廁所姿勢(shì)。這是讓我極欣慰與自豪的。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。對(duì)孩子的教育引導(dǎo)有很大難度。第四篇:小班幼師個(gè)人工作總結(jié)(精選10篇)篇1:小班幼師個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。第三篇:小班幼師個(gè)人工作總結(jié)忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力。別說(shuō)自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將2019年這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。五、存在不足在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。如:過(guò)馬路看紅綠燈、走人行道等。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng),也更好的做到了家園同步教育。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。同時(shí),我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的,這學(xué)期我班沒(méi)有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯(cuò)。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。現(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,持續(xù)家園一致教育。2加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,他才告訴我去廁所。例如:馬育斌小朋友口齒不清晰,剛來(lái)幼兒園時(shí),我們一句都聽(tīng)不懂,剛開(kāi)始以為沒(méi)什么,之后,她哭著跑過(guò)來(lái)說(shuō)些什么,急的還跳來(lái)跳去。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。對(duì)天性好動(dòng)的孩子沒(méi)有給他們更多的愛(ài)護(hù)等還有很多做得不好的地方。我能更靈活自如地對(duì)待幼兒與家長(zhǎng)。真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng),把她們當(dāng)成朋友就好。我教與孩子一些日常安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。我想了很多方法,經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,動(dòng)手畫(huà)一些孩子們感興趣的水果,小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力。經(jīng)過(guò)一周的努力,孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:一、思想工作:本人能團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從安排,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真對(duì)待。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。(二)、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。(4)、養(yǎng)成飯前便后洗手,起床洗臉的習(xí)慣。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地來(lái)完成這一學(xué)期的工作。在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里。第一篇:小班幼師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)在忙碌和快樂(lè)中 結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我 去真心擁抱每一個(gè)孩子。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究??粗@些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起這一個(gè)多月與他們共同生活,共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??“為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。作為老師的我們,壓力是絕對(duì)有的。(3)、不挑食、不剩飯,并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。(2)、及時(shí)糾正不正確的發(fā)言,養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)提前要求,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,拍好隊(duì),逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我?guī)е⒆觽兺婊?,教他們唱歌,和他們做游戲,帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,想方設(shè)法拉近與孩子的距離,讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里愛(ài)上老師,愛(ài)上幼兒園。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小,他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有概念,坐不住。在班級(jí)環(huán)境和衛(wèi)生工作中,我們引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護(hù)。四、安全工作: 安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,我一直繃緊了這根不容忽視的弦。家長(zhǎng)來(lái)了,我不知道該說(shuō)些什么?怎樣說(shuō)會(huì)更好?經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉,我覺(jué)得與家長(zhǎng)交流沒(méi)有什么可怕的??傊?,本學(xué)期很忙也很辛苦,但也收獲不少。沒(méi)有充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,引導(dǎo)他們發(fā)散思維。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力,在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。起初我們?cè)诨顒?dòng)中,觀察發(fā)現(xiàn)有些個(gè)性的孩子??伤€是哭著,我在那猜著。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。3向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。小班幼師最新年終個(gè)人工作總結(jié)范文篇二時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!但無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比,都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。2)另外我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng),使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。以下是我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)2019年本學(xué)期工作做總結(jié):一、思想政治方面教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新
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