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小學(xué)誠信主題教育方案(存儲版)

2025-11-10 04:08上一頁面

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【正文】 信的好習(xí)慣,最終成就了他們偉大的一生。(三)活動小結(jié)“雙十條”中的誠實守信的習(xí)慣。下面由班長宣讀“誠實守信,做文明小學(xué)生”倡議書。(同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會結(jié)束。、學(xué)生應(yīng)自覺主動地參與到誠信教育活動中來,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,積極行動起 1來,培養(yǎng)誠信品格,塑造誠信人生。(3)真誠待人和誠實守信的教育。(5)言行一致和學(xué)會負責教育。征集要求:誠信征文要以“誠信”為主題,寫有關(guān)誠信的認識、看法與領(lǐng)悟,文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用,字數(shù)八百字以上,文體不限,要求原創(chuàng)。校團委將從中推選34條公開張貼。通過誠信立人教育,喚起自我完善的意識。包括:富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。自覺遵守社會、單位紀律和法規(guī),是一個人良好社會信譽的標志。二、活動目的引導(dǎo)教職工、學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與做人的關(guān)系,自覺地做一個誠信的教職工、學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)教職工、學(xué)生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,號召教職工、學(xué)生自我教育,自我完善,自覺加強誠信建設(shè),牢固樹立誠信為本、操守為重,守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念,養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學(xué)習(xí),誠信立身的良好習(xí)慣,培養(yǎng)教職工、學(xué)生 “愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì),共建和諧社會。五、教師總結(jié),學(xué)生感悟師述:今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。班主任:就讓我們以本次主題班會為契機,在以后的學(xué)習(xí)和生活中誠實守信,做文明小學(xué)生。但往往在實踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè),考試作弊,借別人的東西不及時歸還或裝作忘記,違反課堂紀律不肯承認??)甲:好!同學(xué)們討論的真熱烈!看來生活中的確有不誠信的現(xiàn)象。大凡獲得成功的人,都是保持誠實守信的好習(xí)慣。誠信是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。乙:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?我們給大家?guī)砹恕独莵砹恕返墓适?,看完后同學(xué)們想想為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話?甲:故事講完了。為了踐行諾言,最后讓學(xué)生在“誠實守信,做文明小學(xué)生”的倡議書上簽名,并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。歡迎!《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》甲:聽完了兩個故事你有什么想法?班主任:兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用,讓我們從現(xiàn)在開始做起。甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會將會變得多么糟糕。、形式多樣,由學(xué)生主持,學(xué)生能夠廣泛參與,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學(xué)生的思維、評判能力。楊志濱:讓我們用心靈呼喚誠信,王玉龍:信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光,楊玉:讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱,王志遠:誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火,劉志幸:誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。楊玉:在學(xué)校里,我們要做到考試不作弊,作業(yè)不抄襲。所以我們要處處講誠信,這是做人的最基本原則,我能講誠信,所以我很快樂?!蔽异话驳卮鸬?。他死了以后,人們一聽到他的名字就咬牙切齒地罵他,沒有人愿意收藏他當時留下的書法作品,都認為留著他的字會帶來災(zāi)難,他的作品不是被撕毀后扔到糞坑里就是讓人用火燒掉。梁國志是明朝乾隆年間人,他擅長書畫,誰要是得到他的書畫作品,都當作寶貝收藏起來。它依據(jù)一個又一個的買賣契約,被完整無損地保存下來。這一年,這片土地的小主人才五歲的時候,不慎從這里的懸崖上墜落身亡。在紐約的河邊公園里矗立著“南北戰(zhàn)爭陣亡戰(zhàn)士紀念碑”,每年都有許多游人來到碑前祭奠亡靈。11點了,小珍還沒來,宋慶齡十分失望。而信義是做人的根本,不是表面文章。他的朋友將一千兩銀子存放在他這里,兩個人并沒有立下字據(jù)?;顒舆^程:一、班主任請同學(xué)們討論什么是誠信:(同學(xué)們分組進行討論)二、班長管彤請同學(xué)們回答什么是誠信:楊嬌:誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德;是做人的基本品質(zhì);是為人之德的核心。教師只有付出愛心才能得到學(xué)生的真心回報。二、班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期,本人擔任三年(4)班的班主任工作,在這期間,我付出了許多,也在工作中收獲了很多。(2)檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。“三個一”活動中加入誠信內(nèi)容,滲透誠信思想。二、活動主題:做誠信學(xué)生,建誠信班級,創(chuàng)誠信校園三、參加對象:全體師生四、誠信教育的主要內(nèi)容::培養(yǎng)學(xué)生誠實待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人,對他人富有同情心,樂于助人。要高度重視這一教育活動,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),德育副校長要親自抓,要明確責任,細化目標,妥善安排,力求實效。設(shè)計要求如下:①版面設(shè)計新穎獨特,插圖美觀,標題醒目、大方;(40分)②書寫工整,字跡清晰,美觀規(guī)范;(10分)③文稿緊扣主題,內(nèi)容精煉充實、可讀性強;(20分)④版面布局合理,整體效果好;(20分)⑤必須由學(xué)生獨立完成,圖文一律為學(xué)生手筆。(10月24日,責任人:年級組長)班主任協(xié)同語文老師組織學(xué)生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的名人故事,以激勵自己,向榜樣學(xué)習(xí)。(10月11日前,責任人:王玉森)(五)新都小學(xué)誠信主題教育簽名活動。端正考風(fēng)考紀,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。3.在誠實守信教育的同時,還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育,培養(yǎng)學(xué)生的法規(guī)意識,具備良好的道德品質(zhì)。要堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會、表演等形式,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生體會誠信是做人的根本。(30分)②口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、感情處理恰當(50分)③參賽選手的儀表大方、自然、得體。(3)加強值周檢查工作力度,以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。3.要豐富活動內(nèi)涵。遇到失誤,勇于承擔應(yīng)有的責任,知錯就改。(3)提出一句自己的誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實施。(三)活動總結(jié)階段1.各班寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié),并上交部分資料。低年級來說,日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要,要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。這樣,不但讓學(xué)生對管理班級有一定得積極性,還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性。學(xué)生出現(xiàn)問題,我會及時聯(lián)系家長,向家長反映情況,或了解孩子的家
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