【正文】 際生活，進(jìn)而讓孩子尋找和分析生活中的不誠(chéng)實(shí)守信或者不文明的現(xiàn)象和人，已達(dá)到教育的目的。以下時(shí)間請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見(jiàn)附頁(yè)1）班主任：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏?、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話，誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。六、朗誦誠(chéng)信的詩(shī)歌：孟威：一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，只要他活得坦蕩；王立：一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；楊曉榮：但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，否則他就會(huì)一無(wú)所有了。(同學(xué)們討論非常熱烈)五、班長(zhǎng)管彤請(qǐng)同學(xué)們回答怎樣才能做到誠(chéng)信：楊旭：誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)；講信用，守承諾；趙陸鵬：履行自己的責(zé)任和義務(wù)?？粗莻€(gè)鮮紅的“”我就知道我的決定是對(duì)的，我更不會(huì)后悔。事情是這樣的： 期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。”兒子眨眨眼睛，好像還不是很懂，于是梁國(guó)志就講了宋朝大奸臣秦檜的例子。那時(shí)，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時(shí)間，朱利安尼市長(zhǎng)親自撰寫(xiě)了這個(gè)動(dòng)人的故事，并把它刻在木牌上，立在無(wú)名小孩陵墓的旁邊，讓這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事世世代代流傳下去??王守瑞：長(zhǎng)輩的言行，對(duì)培養(yǎng)我們孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力。滄海桑田，一百年過(guò)去了。它和絕大多數(shù)美國(guó)人的陵墓一樣，只有一塊小小的墓碑。孟威：誠(chéng)信是全社會(huì)的美德，世界各國(guó)均重視國(guó)民的誠(chéng)信教育。一個(gè)有道德的人要講信用，不能自食其言?！彼€是把一千兩銀子交給了年輕人。“誠(chéng)實(shí)和守信”是相互聯(lián)系的,“誠(chéng)實(shí)”是守信的基礎(chǔ)，“守信”是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。以上是我本學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié)，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),爭(zhēng)取做得更好!第三篇：小學(xué)“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)小學(xué)生“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：2012年4月10日活動(dòng)目的:“誠(chéng)信”的基本含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)他們自身發(fā)展和為人處世的重要意義；“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則；“誠(chéng)信度”具有初步的評(píng)判能力，懂得“誠(chéng)實(shí)守信”必須從我做起，從現(xiàn)在做起，并落實(shí)到日常生活實(shí)踐中。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的，不會(huì)偏向任何一位同學(xué)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。（6）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。2．通過(guò)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。集中活動(dòng)結(jié)束后，各班要不斷鞏固成果，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立和完善誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，確保誠(chéng)信教育常態(tài)化。，利用學(xué)校博客展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。（10月27日前，責(zé)任人：美術(shù)教師）三～六年級(jí)學(xué)生制作誠(chéng)信手抄報(bào)，參加校手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。（10月15日前）班主任自行設(shè)計(jì)，然后把電子表格交到年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一轉(zhuǎn)交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級(jí)。（10月10日7:30）（二）教學(xué)樓前面懸掛誠(chéng)信教育的宣傳橫幅（10月9日）（三）紅領(lǐng)巾廣播站每天播放關(guān)于誠(chéng)信的故事（偉人誠(chéng)信的故事）或名言。第一篇：小學(xué)誠(chéng)信主題教育方案小學(xué)誠(chéng)信主題教育方案一、活動(dòng)主題 爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信好少年二、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：組員：班主任及任課教師四、活動(dòng)時(shí)間2014年10月9日—31日五、活動(dòng)內(nèi)容1．在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。六、活動(dòng)步驟第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段（10月9日——11日）（一）舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。(10月15日前)（3）班級(jí)制作一個(gè)“誠(chéng)信之星”評(píng)價(jià)表。（10分）（5）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)比賽。，各班評(píng)選“誠(chéng)信之星”填寫(xiě)申報(bào)表，報(bào)大隊(duì)部；學(xué)校評(píng)選“誠(chéng)信班級(jí)”。4．要建立長(zhǎng)效機(jī)制。六、活動(dòng)步驟：第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段 第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段 第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段七、具體活動(dòng)安排：（一）啟動(dòng)宣傳階段1．利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。（5）開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。八、活動(dòng)要求：，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。對(duì)他們提出具體的要求，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我對(duì)待班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁。并形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體，并被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任。你的父親知道我的為人，所以才沒(méi)有和你講。” 媽媽想了想，說(shuō)：“就按她的意思吧！有句話說(shuō)：‘言必信，行必果’?！?宋慶齡就是這樣，從幼年起就要求自己恪守信用，決不自食其言。那是一座極小普通的墓，在任何其他地方，你都可能會(huì)忽略它的存在。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來(lái)。又一個(gè)一百年后，1997的時(shí)候，為了緬懷格蘭特將軍，當(dāng)時(shí)紐約市長(zhǎng)朱利安尼來(lái)到這里。如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的君子，你的畫(huà)也就會(huì)充滿正氣，讓人一看就覺(jué)得充滿靈氣。我曾經(jīng)為了3分的得失而猶豫不決，但最終我還是選擇失去。是為了那個(gè)“”？還是為失了分？但在同時(shí)，我也感到無(wú)比的輕松。曾子是一個(gè)多么講信用的人呀！四、班長(zhǎng)管彤請(qǐng)同學(xué)們討論怎樣做到誠(chéng)信。將以上發(fā)言整理制定為“誠(chéng)信公約”，并張貼在教室，號(hào)召大家自覺(jué)遵守。效果反饋:通過(guò)這次“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)，使本班學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從自身做起，從身邊的每一件小事做起。誠(chéng)信是你一生的幸福。比賽讀格言甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。2．在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。4．“誠(chéng)實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書(shū)一份。甲：那什么是誠(chéng)信呢？乙：誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。甲：從下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有請(qǐng)黃虹彩和孫曉雯帶來(lái)的小品。乙：某某來(lái)讀一下。甲：還請(qǐng)同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時(shí)刻提醒著自己的言行。師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。隊(duì)員甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。第五篇：誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案定邊二中誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)指導(dǎo)思想，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。（6）誠(chéng)信立人教育。（二）全校動(dòng)員宣傳制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信單位”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的單位氛圍，由校辦公