【正文】 復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。首先，兩者在手型和彈奏方法上相近；不同點(diǎn)在于分解和弦需要按規(guī)定節(jié)奏準(zhǔn)確地彈奏，琶音與其相比，在速度上要稍快些，琶音的彈奏需要在分解和弦熟練彈奏的基礎(chǔ)上再進(jìn)行練習(xí)。一、樂曲簡(jiǎn)介：《鳳翔歌》原是山東琴書曲牌，后演變?yōu)橐皇坠~曲。第十八課 《千聲佛》正確掌握前八后十六分音符的節(jié)奏，并能夠連貫彈奏樂曲《千聲佛》。對(duì)樂曲的具體講解詳見視頻內(nèi)容。手的部位名稱1）手腕，手背，手心。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。2）譜例— — —↓↑ ↓ ↑↓↑↓↑數(shù)拍： Sol 二 三 四這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。大家在練習(xí)放弦過程中需要注意以下幾個(gè)問題：1）右手半握拳時(shí)手指放松，掌關(guān)節(jié)微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學(xué)扎樁彈奏時(shí)無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。正確劃拍視唱四分音符、全音符。三、“托”的夾彈法練習(xí)曲下面就來學(xué)習(xí)一首“托”的夾彈法的練習(xí)介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識(shí)。3）彈完后將雙手放回原位，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣。樂曲《搖啊搖》彈奏練習(xí) 樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》。練習(xí)2譜例示范彈奏1遍。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習(xí)。彈奏時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)這一小節(jié)。教學(xué)目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。每一拍有兩個(gè)動(dòng)作：按，松。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時(shí)進(jìn)行。那么第八小節(jié)第二拍還出現(xiàn)了一個(gè)八分音符與兩個(gè)十六分音符連結(jié)的節(jié)奏型。課后作業(yè)：顫音的雙手配合練習(xí)（慢速10遍，快速10遍）。2）琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。5）小孩子腳夠不著地時(shí)，可用一個(gè)小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實(shí)。每拍用一下一上兩個(gè)箭頭表示，擊拍時(shí)前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。熟練佩戴義甲。兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。在演奏時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。樂曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié) 奏。教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：1）右手走弦練習(xí)。大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進(jìn)行劃拍視唱。所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）。下面就來分步學(xué)習(xí)。大家在練習(xí)過程中需要注意幾個(gè)問題：左手按弦時(shí)肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅 速還原。如第一小節(jié)第一拍附點(diǎn)音符6后面的5就是十六分音符。視唱樂曲《漁光曲》。今天，就來學(xué)習(xí)上滑音和下滑音。以此類推，1 2 ?；舾攀觯夯粢彩亲笫忠粋€(gè)重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法。因此大家在練習(xí)這首樂曲的過程中要重點(diǎn)練習(xí)有顫音的地方。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來劃拍。練習(xí)方法：數(shù)一時(shí)右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時(shí)左手向下按弦，每次按 慢速彈奏掌握后，可以適當(dāng)加快左手的按弦速度。顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。作業(yè)：托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。2）位于音符下方這條線叫做減時(shí)線，一條減時(shí)線減少原時(shí)值的一半。將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。講解：這是一個(gè)二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。兩個(gè)小節(jié)線之間的部分即為一個(gè)“小節(jié)”。二、調(diào)整坐姿首先，請(qǐng)大家來調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣：身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。作業(yè)：這節(jié)課的課后作業(yè)是：掌握古箏演奏姿勢(shì)；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。指法符號(hào)它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上。二、樂理知識(shí)古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂理知識(shí)。3）第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，1 再纏長(zhǎng)的一截。古箏的擺放1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。視唱樂曲《漁光曲》。如第一小節(jié)第一拍附點(diǎn)音符6后面的5就是十六分音符。大家在練習(xí)過程中需要注意幾個(gè)問題：左手按弦時(shí)肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。下面就來分步學(xué)習(xí)。所學(xué)樂曲每天復(fù)習(xí)1遍（建議大家在不同音區(qū)進(jìn)行練習(xí)）。大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進(jìn)行劃拍視唱。大家在練習(xí)時(shí)可分三個(gè)步驟進(jìn)行：1）右手走弦練習(xí)。教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。樂曲視唱是初學(xué)階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié)奏。在演奏時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。（二）、技法教學(xué)下面我們來進(jìn)行分步講解：第一步，放弦以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。1）譜例 5 ↓↑數(shù)拍：Sol 這是四分音符：一個(gè)四分音符為一拍。4）兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。其中分體式琴架最為常用。第十九課 《上樓》了解反復(fù)記號(hào)、切分節(jié)奏、休止符、三連音等樂理知識(shí)，基本掌握按音 “7” 的彈奏，并能連貫彈奏樂曲《上樓》。補(bǔ)充樂曲示范彈奏重點(diǎn)講解在彈奏時(shí)要注意，第第1第13小節(jié)都出現(xiàn)了上滑音，在彈奏時(shí)要注意滑音的音高要準(zhǔn)確。左右手皆可練習(xí)。琶音琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個(gè)音由低到高依次以中快速度彈奏。初學(xué)時(shí)托劈連奏時(shí)主要運(yùn)用夾彈法彈奏。這首練習(xí)曲中的花指為板前花。譜例：右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二右手示范練習(xí)三左手示范練習(xí)三右手示范練習(xí)四左手示范練習(xí)四課后作業(yè)勾托抹托組合（原位）分別用左右手每天練習(xí)10遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。第五課 滑音上滑音下滑音作業(yè)上滑音練習(xí)一、下滑音練習(xí)一、上下滑音練習(xí)一每天彈奏5遍。作業(yè)：練習(xí)練習(xí)1—練習(xí)1—練習(xí)1—練習(xí)1—4每天彈奏5遍。3）大指彈完后要順勢(shì)落在下一根琴弦上；數(shù)拍彈奏初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運(yùn)用。比如中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，1，反過來就是6。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長(zhǎng)度以能纏繞大指半圈為宜。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)知識(shí)古箏基本構(gòu)造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2）中指與大指的觸弦位置基本相同，使音色統(tǒng)一。小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。大指、食指放好弦以后，運(yùn)用提彈法同時(shí)向掌心彈奏。指法教學(xué)一、指法概述小撮的彈奏方法是：大指和食指同時(shí)向手心方向彈奏。練習(xí)曲練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二在彈奏練習(xí)二時(shí)，右手移位時(shí)要保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。第九課 抹托組合教學(xué)內(nèi)容：抹托組合練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；小樂曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》；補(bǔ)充樂曲——《北京歡迎你》、《小河淌水》。3）大指彈奏時(shí)注意各關(guān)節(jié)突出，尤其是掌關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。指法教學(xué)一、指法概述“托”的提彈法與夾彈法區(qū)別在于：“托”的夾彈法是運(yùn)用掌關(guān)節(jié)彈奏的，而提彈法是掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏的。補(bǔ)充樂曲一《我和你》這首樂曲在運(yùn)用勾指法彈奏時(shí)要注意手型的穩(wěn)定，不要上下跳動(dòng)。2）彈奏時(shí)，掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏，注意小關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。2）將中指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。第七課 勾指法教學(xué)內(nèi)容：勾指法教學(xué)。練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二在彈奏這兩條練習(xí)曲的時(shí)候要注意，每個(gè)音都要在手指到位后再彈奏，以保持手面平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。（5）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。二、分步教學(xué)下面來分步學(xué)習(xí)如何彈奏抹指法：第一步，放弦。之前所學(xué)樂曲每天彈奏2遍。左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數(shù)一時(shí)右手大指彈奏中音5，數(shù)二時(shí)左手慢慢松開。多聽多練，才能準(zhǔn)確地把握滑音的音高。首先是放弦?；舴譃樯匣?、下滑音、回滑音等。樂曲《漁光曲》：這首樂曲為D大調(diào)，四四拍。此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符。2）快速練習(xí)雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習(xí)，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。二、分步教學(xué)顫音的彈奏需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練過程，初學(xué)時(shí)先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進(jìn)行快速練習(xí)。樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。因此3和2的時(shí)值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。當(dāng)右手彈奏中音5時(shí)左手也隨之跟過去。第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲（二）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2學(xué)習(xí)樂曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌 教學(xué)目的：通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長(zhǎng)今》主題歌。樂曲《搖啊搖》視唱練習(xí)：下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結(jié)束。第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。熟悉琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。（二）、技法教學(xué)下面我們來進(jìn)行分步講解：第一步，放弦以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。1）譜例 ↓↑數(shù)拍：Sol這是四分音符：一個(gè)四分音符為一拍。4）兩只腳可以前后錯(cuò)開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。其中分體式琴架最為常用。古箏的擺放1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。3）第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。二、樂理知識(shí)古箏的學(xué)習(xí)要求在掌握彈奏技法的同時(shí)還要了解并掌握一定的樂理知識(shí)。指法符號(hào)它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在下一根琴弦上?！?↓↑↓↑ ↓↑ ↓↑Sol二三四 作業(yè)：這節(jié)課的課后作業(yè)是：掌握古箏演奏姿勢(shì)；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。二、調(diào)整坐姿首先，請(qǐng)大家來調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣：身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個(gè)凳子。兩個(gè)小節(jié)線之間的部分即為一個(gè)“小節(jié)”。3）—↓↑ ↓↑講解：這是一個(gè)二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢(shì)落在中音5上，其余手指順勢(shì)自然向前移動(dòng)。2）位于音符下方這條線叫做減時(shí)線，一條減時(shí)線減少原時(shí)值的一半。作業(yè)：托的夾彈法練習(xí)二每天彈奏10遍。顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)效果。慢速彈奏掌握后，可以適當(dāng)加快左手的按弦速度。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來劃拍。因此大家在練習(xí)這首樂曲的過程中要重點(diǎn)練習(xí)有顫音的地方?；舾攀觯夯粢彩亲笫忠粋€(gè)重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法。以此類推，1 2 3 5 6 分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區(qū)按弦時(shí)相對(duì)容易些，中低音區(qū)按弦時(shí)力度要稍大些。第二步彈奏。作