【正文】 表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。我深深地被他們的精神所感染。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和高尚的師德是密不可分的。他以實際行動學(xué)習(xí)、踐行焦裕祿精神，是教育系統(tǒng)教育實踐活動中涌現(xiàn)出的先進典型。首先需要有愛心。學(xué)習(xí)了張偉同志先進事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。通過學(xué)習(xí)，我們每個人都經(jīng)受了一次心靈的洗禮和道德的升華。為人民而死，就比泰山還重。其次要學(xué)習(xí)他不斷研究業(yè)務(wù)，進步教書育人水平。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每個孩子。他們和張偉校長一樣，是農(nóng)村教育的脊梁，是最可愛的人?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。既然選擇了教師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺?！?窮且益堅，不墜青云之志。同時，我們的教師很辛勞，需要給予學(xué)生更多的關(guān)懷，要像張偉校長那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺少父母的愛，因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫助。沒有愛就沒教育。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責(zé)任重大。首先，對他過早的離世感覺非常沉痛，同時被他的事跡深深感動，張偉校長的事跡催人淚下，但更催人奮進。他用自己的實際行動讓千家萬戶都得到了幸福。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發(fā)，教育研究就要從自己的教學(xué)實踐開始，在教學(xué)中探究，在課例中探究，在實踐中探究和反思，在反思中成長。他的事跡充分體現(xiàn)了一位教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、堅定履行教師神圣職責(zé)的崇高品質(zhì)，充分體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員牢記使命、無私奉獻的高尚情懷。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。師愛是師德的靈魂。作為教師，他知識淵博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學(xué)生喜愛的老師；他關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校的留守兒童經(jīng)常會領(lǐng)到他送的學(xué)習(xí)用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學(xué)生負責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實際問題。學(xué)高為師，德高為范?！钡拇_，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。在了解了張偉校長感人肺腑的動人故事之后，我的內(nèi)心又一次經(jīng)受震撼和洗禮，感受到了教育工作者的崇高與偉大，看到了一名普通教育工作者滿懷赤誠之心，為黨盡心盡力無私奉獻的精彩一生和崇高的人生價值。過馬路時，應(yīng)在人行橫道上通過。所以，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。所以，亂穿馬路是十分危險的，很多交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。在道路上，我們能夠看到各式各樣的交通標志。二、交通信號燈在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。在路口四周有一根白線是“停止線”。四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。小學(xué)生防溺水安全教育講座 最近一段時間，全國各地持續(xù)有中小學(xué)生溺水身亡事故的發(fā)生，當前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發(fā)期。一所瀕臨關(guān)閉的農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)過10余年的努力，得到脫胎換骨式的發(fā)展，成為當?shù)孛?。張偉校長在教學(xué)中說過：管理學(xué)校就像農(nóng)民種地，必須實實在在，而學(xué)校就是校長的責(zé)任田。張偉說，干教育是一個良心活兒。通過十余年艱苦努力，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，優(yōu)秀教師團隊形成了，省市縣級師德模范持續(xù)涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)顯著增加，學(xué)校成為遠近聞名的“名?！薄Ｋ芹`行黨的群眾路線的生動典范。這是他內(nèi)心對自己的要求，更是他精神的方向標，他以實際行動踐行著焦裕祿精神。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和問題，他要求教師要以準確的心態(tài)去理解，做到不歧視、勤指導(dǎo)、多鼓勵，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。他忠誠黨的教育事業(yè)，有多次機會離開農(nóng)村校，卻矢志不渝堅守崗位；他以校為家，生命不息，戰(zhàn)斗不止；他努力實現(xiàn)學(xué)校跨越發(fā)展，把一所農(nóng)村薄弱校辦成了優(yōu)質(zhì)校。一、發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。小學(xué)生交通安全教育講座 各位同學(xué)：馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。行人在這里過馬路比較安全。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。四、安全走路走路，誰不會呢？其實不然。五、汽車不是一剎就停的有的同學(xué)認為亂 馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。當駕駛