20xx屆滬科版九年級(jí)物理下冊(cè)教案：第17章第一節(jié)磁是什么(存儲(chǔ)版)
【正文】 磁極相互吸引 (圖 2 所示 )； 磁化是原 來(lái)沒(méi)有磁性的物 體獲得磁性的過(guò)程 (圖 3 所示 )。 小結(jié) ： 1． 要有物質(zhì)（物體） 直接接觸小磁針并產(chǎn)生作用時(shí) ，小磁針才會(huì)動(dòng)起來(lái)； 2．磁體靠近小磁針時(shí)，能使小磁針動(dòng)，說(shuō)明磁體與磁針 間存在著某種物質(zhì)。 同學(xué)們，你們?cè)跓o(wú)意之中已經(jīng)找到了一種形象化地描述磁場(chǎng)的方法，你所畫(huà)的曲線在物理學(xué)中叫作 “ 磁感線 ” 。 探究點(diǎn)四 地磁場(chǎng) 教師提問(wèn)：地理的南極和北極是不是在我們指的南北方？地理的兩極和地磁的兩極一致嗎？ 要想知道這些我們來(lái)看屏幕（展示課件，顯示地磁場(chǎng)的存在和地磁感線的指向及分布，說(shuō)明地磁場(chǎng)的情況，并介紹地磁場(chǎng)的有關(guān)史料），看完后回答上述問(wèn)題。 （ 3）能被磁化的物質(zhì)叫鐵磁性物質(zhì)，如鐵、鈷、鎳。經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn) 中歸納科學(xué)規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的 歸納能力，激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)及猜想意識(shí)。 （ 4）通過(guò)磁感線的疏密程度可以看出磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線分布越密的地方，其磁場(chǎng)越強(qiáng)，反之
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