大班美術教案-圖形想象畫(存儲版)
【正文】 幅作品不同的藝術效果，它們的繪制方法有什么不同？小結：兩幅作品都運用了圖形拼貼，內容都是一樣的，但其中一幅的背景采用了噴刷方法，而原來的粘貼地方只留下了白色圖案，今天我們大家一起來試試好嗎？講解示范。（2）提醒幼兒圍好舊報紙后，再進行噴刷，注意保持桌面、畫面的整潔。活動過程：一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。游太空(想象畫）教學重點：熱愛科學的教育。初步認識太空。三、導學達標（播放圖片，師講解）（一）認識太空人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現了很多著名的天文學家，比如我國古代的天文學家：郭守敬、祖沖之、張衡??。“長征”系列火箭是世界有名的火箭，它為我國發(fā)射了許多衛(wèi)星、飛船。先驅者號探測器：主要是探測星球之間的距離。彗星探測器：探測彗星，曾發(fā)現星里有冰雪和塵埃。如：穿上太空服（因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中飄來飄去）。（3）、添畫細部，上顏色。也就是坐什么樣的飛航去太空旅游。問：太空景色很美，你準備怎樣游太空？請突出“游”的方法。月球號探測衛(wèi)星：世界上第一輛自動月球車，它在月球上行走了八千平方米,拍攝了一萬多張月球相片。火星探測器：這是1992年9月發(fā)射的火星探測器，主要是探測火星上的有關情況但是一年后，它在太空中失蹤，與地面失去聯(lián)系。（衛(wèi)星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進太空的）了解長征系列火箭。（出示題）（在游覽太空之前，我們先明確一下本節(jié)的學習目標）二、認定目標、通過學習初步認識太空。時：一時型：繪畫教學目標：引導學生創(chuàng)作游太空后的想象畫，發(fā)展學生的想象能力；鼓勵學生立下探索大自然奧秘的宏愿，為人類多作貢獻。五、作品欣賞與講評。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來?！肚镉巍返囊欢武浵?。幼兒練習。事前已進行過圖形拼貼活動。太小的地方，想不出畫什么，就涂成黑色。師：今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣？二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。大班繪畫教案：《獅子》活動目標：嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。c根據音樂的不同用不同的線條作畫。表現美的情緒。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！”參觀完畫展后，提問一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什么喜歡這副畫？”（幼兒作答）老師給以簡單及鼓勵性的評價。三、活動準備：“圖形王國”畫展的場景布置（范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字）多媒體課件、錄音機及背景音樂各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布四、活動過程：一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。鼓勵幼兒大膽表現、大膽創(chuàng)作。二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。關鍵詞：線條想象畫。（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及文檔僅供參考所代表的意義。，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象?；?
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1