20xx新蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第15課“黑板”跑了課堂實(shí)錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 來讀讀？ 指名讀課題 師：讀了課題你的小腦袋里有沒有冒出許多小問號(hào)來？ 學(xué)生提問 師：黑板怎么會(huì)跑呢？黑板為什么要加上引號(hào)呢？ 現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)想想，還能不能提出不同的問題?？墒俏液芟胫肋@兩個(gè)問題的答案，誰(shuí)能告訴我呢？黑板為什么要加引號(hào)？黑板怎么會(huì)跑呢？ 生 1：因?yàn)槟遣皇钦娴暮诎澹邱R車車廂的后壁。 出示句子： 可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。 師：有人已經(jīng)找到好幾句了，我們來交流一下好嗎，你找到哪幾個(gè)句子就來交流哪幾個(gè)句子。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。 這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。 學(xué)生自由讀 師：讀著讀著，我仿佛看到安培一邊心算一邊在衣襟上畫呀畫的樣子了，誰(shuí)愿意來做做安培？指名讀 師：你一邊畫一邊心算再想什么啊？ 生：數(shù)學(xué)題，很難算 師：街上的行人來來往往好像很熱鬧，可是安培好像 出示句子：學(xué)生接讀 什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低頭朝前走。 出示生字 ： 考 師：看這是什么字？認(rèn)識(shí)這個(gè)偏旁嗎？這是考字頭。 。那黑板動(dòng)了，甚至跑了起來，專心的安培又是怎么樣的反應(yīng)呢？大家可以課后再去讀讀課文的第 5 自然段，自己去學(xué)學(xué)。 出示 開始他在心算，用手指頭在自己的衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找一個(gè)地方來計(jì)算一 下才行。 可是 “ 黑板還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著 “ 黑板 ” 走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。 出示句子： 可是 “ 黑板 ” 還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著 “ 黑板 ” 走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。 細(xì)讀：抓住 “ 黑板 ” ，學(xué)習(xí)安培為什么想找一塊 “ 黑板 ” 師：現(xiàn)在讓我們來做做小小偵探家，仔細(xì)讀讀課文的 5 找出有關(guān)黑板的句子，用橫線把它們畫下來。
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