【正文】 育起到一個(gè)補(bǔ)充和促進(jìn)的重要作用。社會(huì)教育呈現(xiàn)出無(wú)力的狀態(tài)。教育要求的一致性。發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)。抓好每周一的升旗儀式及國(guó)旗下演講活動(dòng)，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。班主任每周至少要對(duì)1名學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生都要進(jìn)行家訪，建好家訪學(xué)生檔案。與東湖居委會(huì)、東關(guān)居委會(huì)、鐵豐村建立共建單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展千名學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，成立社區(qū)假日小隊(duì)，使隊(duì)員在社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉。家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時(shí)既要肯定優(yōu)點(diǎn)（每次家訪前要為學(xué)生準(zhǔn)備2~3個(gè)優(yōu)點(diǎn)），也要指出不足，同時(shí)要有引導(dǎo)學(xué)生努力前進(jìn)方向的具體措施。年段家家委會(huì)是由本學(xué)期第一次提出來(lái)的，每個(gè)年段35名組成，針對(duì)年段的特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)1~2次。工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃每學(xué)期末填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單，班主任對(duì)全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評(píng)價(jià)，寫(xiě)好談心式評(píng)語(yǔ)。第五篇：學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作計(jì)劃2008學(xué)年學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作計(jì)劃我校實(shí)施學(xué)?！彝ァ鐣?huì)“三結(jié)合”教育策略，其根本任務(wù)是增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性，提高家庭教育的效果；增進(jìn)教師和家長(zhǎng)相互了解學(xué)生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一；充分利用社會(huì)各資源，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的教育力量，使家、校、社會(huì)形成教育合力，提高教育質(zhì)量。組建由學(xué)校、有關(guān)執(zhí)法部門(mén)、離退休人員、當(dāng)?shù)鼐用窠M成的校外聯(lián)防小組，嚴(yán)防社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的侵蝕。向家長(zhǎng)展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和配合，并征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。建立學(xué)困生、困難生、單親生、獨(dú)生子女學(xué)生的心理、思想、幫教檔案，每月組織一次座談會(huì)，每?jī)稍逻M(jìn)行一次學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育，每學(xué)期發(fā)放一次困難補(bǔ)助，幫助這些學(xué)生走出心理誤區(qū)，卸下思想包袱，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自信心。開(kāi)設(shè)班會(huì)課，抓好主陣地。要使家庭、社會(huì)、學(xué)校的教育形成合力，除了統(tǒng)一要求外，還要充分發(fā)揮好各自的作用，各有側(cè)重，形成互補(bǔ)。缺少家庭教育和社會(huì)教育的配合，學(xué)校教育顯得孤立無(wú)援，教育質(zhì)量受到較大影響。家長(zhǎng)的教育隨意性非常強(qiáng)，缺乏科學(xué)性，有的溺愛(ài)，嬌慣，有的簡(jiǎn)單粗暴、棍棒教育。社會(huì)教育的作用。（1）學(xué)校性大型活動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)外出聘請(qǐng)聯(lián)系安排，班級(jí)或年級(jí)組也可根據(jù)需要自行聯(lián)系或安排。三、具體要求 在學(xué)校思想工作委員會(huì)統(tǒng)籌下，按本學(xué)期工作計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施。當(dāng)學(xué)生躺在草坪上，擺出大大的“節(jié)水”二字造型時(shí)，周圍的游客也受到了震撼。組織學(xué)生參加社區(qū)教育是實(shí)施德育教育的三種基本形式，這三個(gè)任何一個(gè)方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)校和家庭教育互相作用，互相影響。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)之間的互相交流也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。舉辦講座的都是優(yōu)秀的教育工作者、心理學(xué)家。組織家長(zhǎng)和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問(wèn)題和交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施；建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好校外德育活動(dòng)；收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，形成由值日行政、值日教師、值日隊(duì)干、班級(jí)值日生組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行檢查，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋教育。我校通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育體系”提供了平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提高了一個(gè)和諧、科學(xué)的環(huán)境，有利于學(xué)生全面健康的發(fā)展。組織學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)能力。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的校園生活，這不僅促進(jìn)了親子關(guān)系，也更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的興趣，于無(wú)形中滲透了情感教育，也使學(xué)校的相關(guān)工作達(dá)到了事半功倍的效果。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解。所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因?yàn)榧彝ソ逃哂羞@些特點(diǎn)，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。第一篇：學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合工作總結(jié)學(xué)校、社會(huì)、教育三結(jié)合教育工作活動(dòng)總結(jié)上樂(lè)村鎮(zhèn)史村完全小學(xué)我們知道，學(xué)生在健康成長(zhǎng)的進(jìn)程中，受著學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的教育力量的影響，其中學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是實(shí)施德育教育的三種基本形式，這三個(gè)任何一個(gè)方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、健康知識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校要管的，家長(zhǎng)要管，學(xué)校不管的，家長(zhǎng)也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛(ài)好、審美等都離不開(kāi)家庭對(duì)他的教育。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段，學(xué)生的各科作業(yè)、作品等。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園。學(xué)校還要求各班在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的假期生活進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事。這學(xué)期我校與村委會(huì)、家長(zhǎng)配合，開(kāi)展了“擁抱大自然，禁止燃燒”的環(huán)保教育主題活動(dòng)，讓學(xué)生從自我、家庭做起，還我們一片藍(lán)天。做好常規(guī)評(píng)比工作。全面鋪開(kāi)各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互