5社區(qū)三結(jié)合工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 了道德演講家為全校師生及家長做關(guān)于《為中華民族的偉大復(fù)興而讀書》的講座，收到了較好的效果。 5 月初，又邀請家長和學(xué)生共同參加 “ 搏擊蒼穹，勇者爭霸 ” 暨 “ 海陸空 ” 精英對抗賽。講座圍繞家庭教育的現(xiàn)狀有針性的對家長進行指導(dǎo)。 開設(shè) “ 百家講壇 ” 、 “ 好媽媽課堂 ” 利用家長和社會資源為 第 9 頁 共 11 頁 學(xué)生和家長講授豐富多彩的課外知識。但是 “ 三結(jié)合 ” 教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我校 “ 三結(jié)合 ” 教育工作事業(yè)的認識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué) “ 三結(jié)合 ” 教育工作向雙休日延伸的新模式，為社會主義事業(yè)后繼 有人而努力奮斗。 第 7 頁 共 11 頁 與 “ 民族精神代代傳 ” 主題教育活動相結(jié)合。團員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風尚帶進社區(qū)，他 們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣 第 6 頁 共 11 頁 泛地開展了道德實踐活動。為加強對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我校 “ 三結(jié)合 ” 教育工作。 與 “ 養(yǎng)成 道德好習慣 ” 主題教育活動相結(jié)合。 （二）齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設(shè) 我校三結(jié)合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進社區(qū)整體的文明建設(shè)。 一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng) “ 三結(jié)合 ” 教育工作特色 特色一。 安全 ” 為主題，以弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以加強青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。三結(jié)合活動需要家長的配合支持，我們在發(fā)展、壯大家長學(xué)校的同時，安排了大量以家庭為主體參與的活動。 （ 2）開放圖書館，組織 “ 我做合格小公民，全面準備建小康 ” 讀書教育系列 活動，全校師生參加了讀書教育活動。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“ 三個了不起 ” 為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市 第 4 頁 共 11 頁 情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗收獲落實到自己的學(xué)習生活中，確立堅定的理想信念。 一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng) “ 三結(jié)合 ” 教育工作特色 第 5 頁 共 11 頁 加強領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力 構(gòu)建 “ 三結(jié)合 ” 教育網(wǎng)絡(luò)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。讓
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