大二班九月工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 備著。我明白是孩子的體抗力上升了、我們的運(yùn)動(dòng)量適中了。通過(guò)多種多樣的戶(hù)外活動(dòng)材料和游戲吸引幼兒的興趣，讓幼兒參與到戶(hù)外活動(dòng)中來(lái)，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑跳躍，鍛煉了幼兒的身體，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。為此，我也痛崔新蕊的媽媽做過(guò)很多次的了解，新蕊的媽媽就說(shuō)是孩子自己不能夠控制自己，在醫(yī)院中的檢查也沒(méi)有什么問(wèn)題，在一番尋醫(yī)后每日給孩子帶中藥，但是我卻發(fā)現(xiàn)孩子的尿床現(xiàn)象比以前增加了，每次都是在飲用中藥后會(huì)出現(xiàn)尿床，這不得不讓我們陪床的老師時(shí)刻提醒崔新蕊去小便。幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與配班老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。對(duì)不起了，園長(zhǎng)媽媽?zhuān)⒆又e(cuò)了。通過(guò)培養(yǎng)班級(jí)中的絕大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。三、對(duì)幼兒進(jìn)行互相謙讓教育孩子們生活在一個(gè)大集體中，平時(shí)活動(dòng)難免要磕磕碰碰，我教育孩子要學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)型婢咭黄鹜妫疫€經(jīng)常給他們講《孔融讓梨》的故事，讓他們知道凡事要懂得謙讓?zhuān)獙W(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，幫助弱小，如：別的小朋友扣子開(kāi)了系不上，我班的孩子會(huì)趕快去幫忙。養(yǎng)成教育是孩子們必須了解的，良好的養(yǎng)成教育是孩子們步入正規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，有了好的養(yǎng)成教育，孩子們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外,保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級(jí)的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗(yàn)到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺(jué)加快穿衣的速度,班級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒(méi)距離了就敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。午睡時(shí),大家一同督促幼兒較快入睡。幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。七、努力克服不足,立志再上新臺(tái)階。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,三位老師誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),大家的工作需要彼此的配合與支持。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。幼兒意識(shí)到了這一點(diǎn),平時(shí)的工作就開(kāi)展的順利了?？偨Y(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。，并進(jìn)一步創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。變得很能干。注意培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，吃東西時(shí)不說(shuō)話細(xì)嚼慢咽認(rèn)真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。因?yàn)閭€(gè)人的原因我失去了這份厚愛(ài)，如今的我已經(jīng)幡然悔悟，不知道自己是不是太晚，是不是無(wú)藥可救。組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔?bào)告老師等。特別值得一提的是班級(jí)中這一學(xué)期中對(duì)于崔新蕊、曲澤銀、王子慧的了解更為突出。所有的衛(wèi)生保健工作都嚴(yán)格按照幼兒園的要求來(lái)執(zhí)行，讓疾病遠(yuǎn)離幼兒，做到預(yù)防各種傳染病。三堂幼兒園首屆大班幼兒畢業(yè)典禮是我們今年幼兒最最隆重的一個(gè)活動(dòng)，我們的孩子在那一天將要畢業(yè)了，身為主持人的我參與了全程的活動(dòng)，也是因?yàn)檫@一次的活動(dòng)我幡然悔悟，在整個(gè)活動(dòng)中我沒(méi)有起到一名男教師、一個(gè)組織者的作用，組織中我發(fā)現(xiàn)了這一學(xué)期我是多么的渾渾噩噩，我對(duì)不起園長(zhǎng)對(duì)我的一次次的信任。二．教育教學(xué)在這一學(xué)期中，對(duì)于教育教學(xué)還是有些經(jīng)驗(yàn)可談的。這一次的失敗是我懂得了很多的工作和做人的道理，今天明悟的我不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再一次擔(dān)當(dāng)下一任班級(jí)的班長(zhǎng)，但是我清楚明白幼兒園的工作職務(wù)是一一對(duì)應(yīng)了，在我占據(jù)了這個(gè)班長(zhǎng)去沒(méi)有履行這個(gè)職務(wù)的責(zé)任下我是可以下來(lái)的，但是我想說(shuō)：“以后的路我會(huì)按照?qǐng)@長(zhǎng)的設(shè)想，自身的要求大踏步的向前走，我不會(huì)等待園長(zhǎng)給予機(jī)會(huì)，我會(huì)自己創(chuàng)造出前進(jìn)的機(jī)會(huì)。總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿(mǎn)足幼兒。家長(zhǎng)助教工作的開(kāi)展。（4）區(qū)域的規(guī)劃及劃分。（3）學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的文學(xué)作品。一、班級(jí)工作家長(zhǎng)工作新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們對(duì)我的認(rèn)可。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓?zhuān)螋[現(xiàn)象可以在老師的提示下
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