【摘要】9、古詩兩首教學目標1、自主學會本課生字,能正確、工整地書寫,并能運用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句,想象詩句所描繪的畫面,感受春天的美好。3、搜集描寫春天的詩句,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛春天的情感。教學重、難點理解古詩的大意,想象詩句所描繪的情境,感受春天的美好。課時劃分二課時第一課時
2024-12-08 18:56
【摘要】4、校園交響曲教學目標,理解課文內(nèi)容,感受祖國文字的美好,以及作者對校園的熱愛、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國語言文字的魅力。教學重、難點揣摩作者的寫作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖國語言文字的魅力。課時劃分一課時第一課時一、談話激情同學們,每天我們
2024-12-09 11:36
【摘要】27、假如記憶可以移植教學目標1、學會本課生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語的意思。2、理解詩句內(nèi)容,體會課文想象的神奇。3、有感情地朗讀課文,受到愛科學、學科學、用科學的教育。教學重點理解詩句內(nèi)容,體會課文想象的神奇,受到愛科學
2024-12-09 01:12
【摘要】23、瑞恩的夢想教學目的一、認識生字生詞二、理解課文內(nèi)容三、體會人物思想感情難點:理解瑞恩的偉大和崇高課時安排:一課時第一課時教學過程:一、引入談話師:孩子們,你們有夢想嗎?誰能說說你有什么夢想?師:今天,讓我們走進加拿大,走進一個普通的家庭,去看看一個普通的
【摘要】33、古詩兩首題西林壁教學目標1、學會生字,能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩意,想象詩歌描寫的意境,體會詩人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。4、理解詩中所含的哲理。教學重、難點重點:借助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境
【摘要】29、神奇的玻璃家族教學目標:1.認識19個生字,學會其中的14個,正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。2.朗讀課文。抓住并理解重點詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3.通過理解課文的內(nèi)容,激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。時間安排:兩課時教
【摘要】8、松坊溪雪景教學目標1、自主學會本課的生字,并能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內(nèi)容,感受松坊溪雪景的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛。教學重、難點4、邊讀邊想象,感受松坊溪雪景的美。課時劃分一課時第一課時教學過程一、欣賞雪景,質(zhì)疑導入
2024-12-08 06:43
【摘要】28*最棒的玉米“最棒”就是最好、特別好的意思?!白畎舻挠衩住奔醋詈玫挠衩?,這是對玉米的高度評價。生字miǎowùqīgūbó渺茫感悟漆黑估計搏斗qūfǔ身軀
2024-12-13 16:17
【摘要】3海灘上的雕塑三年級(下)讀一讀痕螃蟹嘎掘澄壘喧懊h?npángxiagāju?ch?nglěixuānào讀一讀學一學痕螃蟹嘎掘澄
2024-12-12 17:14
【摘要】18那只松鼠學習目標、新詞。,在朗讀中體會作者和小松鼠的情感,理解課文重點句子。,培養(yǎng)熱愛小動物的情趣。同學們,你們誰見過松鼠?你們喜歡松鼠嗎?為什么?有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運如何呢?讓我們一
2024-11-17 14:33
【摘要】9b空中霸王的克星蜂鳥蜂鳥簡介蜂鳥吸食時懸停在空中,每秒拍翅70次以上,發(fā)出蜜蜂的嗡嗡聲,因此叫做蜂鳥。它的主要特征及生活習性有以下三點:。蜂鳥以花蜜為食物。許多蜂鳥有長喙、長舌,特別適合用來探進不同花朵里吸食花蜜。。大多數(shù)蜂鳥都極為細小,最大的蜂鳥身長也只有20厘米左右。。盡管蜂鳥
【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸西師大版四年級語文下冊,體會作者表達的思想感情。,弄清詞句的意思。。學習目標:題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋
2024-12-13 01:20
【摘要】迷人的九寨溝西師大版四年級語文下冊讀一讀瑰麗多姿山巔山脊沐浴云霧繚繞郁郁蔥蔥斑斕素潔絢麗多彩嘆為觀止想一想面向我們介紹九寨溝的?水有什么特點?學一學(一),其他同學劃出描寫顏色的詞語。形容什么的呢?特點?瑰麗多姿、墨綠色、淺黃
2024-11-18 17:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標,能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的片段。,想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程,感受發(fā)射場面的壯觀,體會人們期待、緊張、激動、幸福等復雜的心理活動,激發(fā)同學們的民族自豪感。“神舟”五號發(fā)射升空的過程?!吧裰邸蔽逄柊l(fā)射成功,人們期待、緊張、激動、幸福。
2024-11-18 20:11
【摘要】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-12-12 18:09