上海版生物八下43微生物四(存儲(chǔ)版)
【正文】 )；理解腐生、寄生、發(fā)酵的概念；知道三大類微生物的主要特征；學(xué)會(huì)制酵母菌涂片，熟練使用顯微鏡觀察。 指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察長(zhǎng)有青霉的橘皮；用培養(yǎng)酵母菌的糖液制作涂片，鏡檢。 投影常見(jiàn)的真菌 蘑菇、靈芝等體型比較大，為什 么也把它們歸在微生物一族？ 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)細(xì)菌的微小。（列表） 自制酸奶 聞酵母菌培養(yǎng)液，回答。 集 體回答。 幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和記憶。 彩色圖片，給學(xué)生以視覺(jué)刺激，有助于理解和記憶 了解細(xì)菌的繁殖速度 。 觀察圖示知道病毒結(jié)構(gòu)組成和營(yíng)養(yǎng)方式。 除了真菌、細(xì)菌和病毒之外，微生物世界中還有許許多多的其他成員。 學(xué)生自主探究青霉和酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)開(kāi)放的、平等的、群體參與的理念，激發(fā)興趣，加強(qiáng)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的雙向交流。 五、教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
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