【正文】 “階段性”調(diào)到“取得了”之后）B．為了提高市民的文明素養(yǎng)，西寧市教育局策劃開(kāi)展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”．（成分殘缺：把“西寧市教育局”調(diào)整到“為了”之前）C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿．（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)：應(yīng)把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”）D．考試前是否充分備考，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵．（前后兩面失衡：在“取得”之前加上“能否”）（2017，開(kāi)辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。，一塊西瓜不超過(guò)5塊錢左右，非常劃算。棗莊中考)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世．B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)． C．國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物． D．海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)．（2017成都中考）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。D．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。樂(lè)山中考）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（），要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫(huà)”的活動(dòng)。天津中考）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)??提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥(niǎo)笨重的身軀掠過(guò)水面，羽毛劃過(guò)水波發(fā)出的好聽(tīng)的聲音。(1)第句，修改意見(jiàn)：(2)第句，修改意見(jiàn)：（2017（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)把改為。（刪去“為”或在句未加上“奮斗”）③缺賓語(yǔ)。例：秋天的西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。（“討論”和“聽(tīng)取”互換位置）②修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。）否定不當(dāng)。（把從……開(kāi)始”和“以……為起點(diǎn)”糅在一起了，改“從”為“以”）不合邏輯。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對(duì)方并資助其一萬(wàn)元“助學(xué)金”。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、驚醒的作用，至少采用一種修辭手法。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。春秋著名的軍事家。指言行要遵守信用。然諾：許諾。信：信用。海涅，德國(guó)詩(shī)人三杯吐然諾,五岳倒為輕.——李白《俠客行》但見(jiàn)丹誠(chéng)赤如血,誰(shuí)知偽言巧似簧.——唐細(xì)心觀察，用心思考。●方法指導(dǎo)（課前指導(dǎo)）講故事的方法與技巧：1．要以口語(yǔ)為主，語(yǔ)氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)表達(dá)感情，感染聽(tīng)眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；2．可借助表情、手勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語(yǔ)言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（以《讓世界充滿愛(ài)》為音樂(lè)背景講述故事)，暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風(fēng)雨沖卷上岸的小魚(yú)。（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）四 小結(jié) 有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)童話的樂(lè)趣，提高閱讀積累文本的能力。，自由組合成若干小組開(kāi)展活動(dòng)，小組中選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)分配具體任務(wù)及最后匯總。（1）師談話：你們可真了不起！沒(méi)想到，同學(xué)們都讀了這么多童話故事，真令人佩服！哪個(gè)童話故事給你留下最深刻的印象？選擇你最喜歡的一個(gè)故事，講給同學(xué)們聽(tīng)，可以自由組合，也可以配上動(dòng)作演一演。2．教會(huì)學(xué)生編寫(xiě)童話要大膽想象。：愛(ài)心是可以。教師推薦曲目：《父親》 《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 《歌唱祖國(guó)》三、我來(lái)話“愛(ài)”（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)感恩父母。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人。3．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（交友）1童叟無(wú)欺：指的是不欺騙小孩也不欺騙老人，指買賣公平。形容毫無(wú)信用。（交友、經(jīng)商、國(guó)家） 形容極端誠(chéng)信。毛遂：一言九鼎商鞅：立木為信曾子：曾子烹彘信——成語(yǔ)：誓言說(shuō)得真實(shí)可信。孫武：斬姬演兵。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。（1）[認(rèn)識(shí)誠(chéng)信]請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事名字，并簡(jiǎn)單概述。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。（將兩個(gè)或兩個(gè)以上的類型的句子雜糅在一起，造成結(jié)構(gòu)的混亂。（我要自己炒肉絲吃。①并列詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。例：我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。②缺謂語(yǔ)（狀語(yǔ)較長(zhǎng)，省略了謂語(yǔ)中心語(yǔ)）。（1）第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。（2017B．6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。眉山中考）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)?。囊豁?xiàng)是A．美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。B．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績(jī)。）D．張華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)獲得主。(2017，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。青島中考）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者B．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣C．《大魚(yú)海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成．(2017呼和浩特中考）請(qǐng)選出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．人們喜愛(ài)觀賞日出，面對(duì)日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．B．天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然．C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)D．隨著對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視，使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)．（2017修改：在句末加上“的要求”。（2017，讓我市甜橙的產(chǎn)量和質(zhì)量都得到了很大的提高。，不僅給人們的出行帶來(lái)便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。（2017B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客。，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。C．閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過(guò)它與古人對(duì)話，與未來(lái)交流。黃岡中考）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人。農(nóng)墾中考）下列句子中沒(méi)有．． 語(yǔ)病的一項(xiàng)是（），這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。將“努力”與“隨時(shí)”調(diào)換位置。(2017B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園。（將“探訪”改為“探究”）（2017B我們不能把課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)?！?李白《早發(fā)白帝城》夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。春花秋月何時(shí)了》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。①中秋習(xí)俗：中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等②中秋節(jié)來(lái)歷：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的娛樂(lè)。（1）、假如你是活動(dòng)小組的組長(zhǎng)請(qǐng)你安排好調(diào)查采訪活動(dòng)步驟，使這次活動(dòng)更加圓滿。因此，我們應(yīng)該用豐富多彩的思維方式和方法去探求科學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)個(gè)未知數(shù)，但不能由此走向懷疑一切、否定一切的思維極端，不能對(duì)科學(xué)研究采取不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沉迷網(wǎng)絡(luò)害的是自己。請(qǐng)你以反方的身份陳述觀點(diǎn)和理由?！狈捶接^點(diǎn)是：“近墨者未必黑。與蓮花有關(guān)的成語(yǔ)你知道哪些?它們都是什么意思？舌燦蓮花：形容人口才好，能言善道，有如蓮花般地美妙。——《西洲曲》有三秋桂子,十里荷花.——《望海潮》柳永（宋）接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅.——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里（宋）出淤泥而不染，濯清漣而不妖——北宋詩(shī)人周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》（4）與蓮花有關(guān)的歇后語(yǔ)，至少寫(xiě)出一句。第四：蓮在中國(guó)文化中象征著吉祥、祥瑞。（四）綜合性學(xué)習(xí)：蓮文化的魅力1．蓮文化探勝（1）從古今詩(shī)文可以看出蓮?fù)ǔ１毁x予了哪些含義？蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美？答：荷花常常被賦予蓮被賦予清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。.——陸游《詠梅》枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》 二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。劉備眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽(yáng)橋時(shí)卻無(wú)力對(duì)付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱埽共懿僖灿梢傻襟@到怕，狼狽逃竄。關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己。風(fēng)雨同舟、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、萬(wàn)眾一心、同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、同甘共苦、助人為樂(lè)你班打算為某貧困同學(xué)捐助，老師讓你組織這個(gè)活動(dòng)，你該向同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)一句話？只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間?！旯蹛?ài)是美德的種子。（杜甫《春望》）③ 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)（1）你知道哪些文學(xué)作品是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？舉三個(gè)例子。（戰(zhàn)國(guó)（王昌齡《從軍行》）⑧夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩(shī)句：門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。2． 表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語(yǔ)句：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。2． 表明詩(shī)人熱愛(ài)田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫(huà)龍點(diǎn)睛）的語(yǔ)句：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。4． 詩(shī)人刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藕斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問(wèn)題？（1）、蓮的歷史，品種，用途等（2）、蓮在神話傳說(shuō)中就有出現(xiàn)，比如觀音菩薩坐的蓮蓬，所以它的歷史淵源長(zhǎng)久。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（答到一點(diǎn)即可）通過(guò)活動(dòng)，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法；培養(yǎng)了自己的口語(yǔ)交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識(shí)；提高了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；在搜集資料的過(guò)程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。請(qǐng)你參照例句寫(xiě)出另一個(gè)句子。勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸。格言：母愛(ài)是一種巨大的火焰。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。中主人公保爾就是一個(gè)不錯(cuò)的人物形象,對(duì)他的影象十分深刻,他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)!為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)！關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言有天時(shí)不如地利，地利不如人和。米切爾創(chuàng)作的描寫(xiě)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)《飄》；蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》、《一個(gè)人的遭遇》、《解放》和《這里的黎明靜悄悄》；描寫(xiě)中國(guó)革命：李英儒的《野火春風(fēng)斗古城》馮德英的《苦菜花》、劉知俠的《鐵道游擊隊(duì)》、吳強(qiáng)的《紅日》、馮志的《敵后武工隊(duì)》（2）、就某一部描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的作品談一談作品中的人物形象。第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少（1）、在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)？列舉五個(gè)例子。列夫托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》； 瑪格麗特不過(guò)，像安德烈這種，只有理智才能表現(xiàn)其迷人之處。為陳同甫賦壯詞以寄之》）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。（3）寫(xiě)2個(gè)與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)。諺語(yǔ)：母子分離，活樹(shù)剝皮。請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)或諺語(yǔ)：過(guò)河拆橋； 過(guò)橋抽板； 橋歸橋，路歸路；請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書(shū)橋、商橋 ……生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語(yǔ)更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。你覺(jué)得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這話已經(jīng)是不用證明了的；其次，再好的科學(xué)技術(shù)如果只是停留在科研理論上的話，那真是白白浪費(fèi)了那么多的科研經(jīng)費(fèi)而變成紙上談兵；再一個(gè)就是，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，而只有產(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對(duì)象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)五、蓮文化的魅力（P185）蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。我總是看那些科學(xué)家小的時(shí)候的故事，比如“科白尼在葡萄樹(shù)下和他校長(zhǎng)一起數(shù)星星”……很崇拜他們，也很羨慕他們，因此，我立志，我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)科學(xué)家，所以，我要像他們一樣從小做實(shí)驗(yàn)。3．寫(xiě)戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。四 《歸園田居》1． 表明詩(shī)人帶著閑適、自豪的心情，寫(xiě)一日的情形，可見(jiàn)詩(shī)人勤奮、執(zhí)著的語(yǔ)句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。七 《游山西村》1． 含困境中蘊(yùn)含希望哲理的名句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。6． 表達(dá)豪邁樂(lè)觀之情，引用《秋詞》中的詩(shī)句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑦黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。