冀教版語(yǔ)文七上中國(guó)古代神話三則(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 ３、“背誦比賽” 各組推舉人選參加背誦比賽。 布置作業(yè)： １、把本課精要內(nèi)容總結(jié)在學(xué)習(xí)卡片上。 通過(guò)朗讀，合作探究，交流體會(huì)。） 用講故事的形式講述其它中國(guó)神話。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 中國(guó)古代神話三則 女?huà)z 夸父 精衛(wèi)鳥(niǎo) 拯 勇 敢 救 敢 于 人 無(wú) 搏 類 畏 斗 人類對(duì)自然的抗?fàn)? 教學(xué)反 思： 《中國(guó)古代神話三則》是七年級(jí)上冊(cè)第一篇文章，又是文言文，對(duì)剛升入中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。 。 布置 作業(yè)： 背誦全文，并選擇你最喜歡的一則神話故事，用自己的話講給身邊的人聽(tīng)。 討論探究： 勞動(dòng)人民為什么創(chuàng)造神話？ （多媒體提示：神話是人類童年時(shí)代的產(chǎn)物。 比較閱讀： １、小組合作，有感情地朗讀這三則故事，體會(huì)三則故事 的不同感情色彩。 課堂小結(jié)： 教師引導(dǎo)學(xué)生談收獲 注意引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)女?huà)z的精神，以形成正確的人生觀，價(jià)值觀。 鞏固練習(xí)：采取分小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行 １、“迷你考場(chǎng)” 各組根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題，然后向其他組提問(wèn)。 （多媒體出示問(wèn)題）： （１）女?huà)z為什么補(bǔ)天？ （２）女?huà)z補(bǔ)天采取了哪些行動(dòng)？ （３）女?huà)z補(bǔ)天的結(jié)果如何？ ２、結(jié)合對(duì)課文的理解，也可以聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)女?huà)z這個(gè)人物的理解。 （２） 翻譯重點(diǎn)句子的意思。如果有讀不準(zhǔn)的地方，請(qǐng)標(biāo)示出來(lái)。因此，本課的教學(xué)重點(diǎn)就在于讓學(xué)生在大量的活動(dòng)中，把握人物形象，理解文章主題，提高對(duì)文言文的理解能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法：
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