北京版生物八上第一節(jié)傳染病及其預(yù)防(存儲(chǔ)版)
【正文】 們稱這個(gè)傳染的源頭為 傳染源 。部分病人可伴有 頭疼、畏寒、乏力、關(guān)節(jié)痛、全身酸痛、腹瀉。 病“豬鏈球菌病”，有誰知道如何針對其關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)防呢？ 人群 傳播途徑 傳染病的類型 講述：傳染病的種類很多，我們生活中經(jīng)常遇到的是這樣幾類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病以及體表傳染病 自學(xué)：這幾類傳染病應(yīng)該如何預(yù)防，給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間自己閱讀一下 P54“傳染病的類型” 結(jié)束（開放式結(jié)束） 設(shè)問：同樣是傳染病流行的時(shí)期，例如流行感冒，有的人就很容易患病，有的人卻不容易的病，這是為什么呢？ 講述：下節(jié)課我們繼續(xù)解答這其中的緣由。 病原體 能不斷地從病人或攜帶者體內(nèi)排出，通過一定的方式達(dá)到新的易感染者體內(nèi)，這就是傳染病的 傳染性 。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識(shí)目標(biāo)： （ 1） 了解人類的傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施 （ 2） 理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié) 2． 能力目標(biāo)： （ 1） 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)傳染病的預(yù)防措施 3． 情感、態(tài)度價(jià)值觀 （ 1） 貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生
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