第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)備課組總結(jié)合集5篇(存儲版)
【正文】 、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。二、根據(jù)學(xué)校的布置，首先做好教學(xué)環(huán)節(jié)中的最重要的一環(huán)——集體備課。當(dāng)然，工作之中免不了存在許多問題，但我們相信通過大家的共同努力，取長補短，一定會越做越好的!第三篇：32014學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)備課組計劃20132014學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)備課組計劃茅箭中學(xué)一、指導(dǎo)思想：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強年級備課組集體備課的力度，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。按照學(xué)校對集體備課的要求，本學(xué)期定在每周三下午集體備課，備教材的目標(biāo)、重難點以及突破方法、備學(xué)生易錯、易忽視的知識點，交流學(xué)生中的“亮點”、備試題、備總結(jié)交流等等?？紤]到整個年級還有一些學(xué)習(xí)薄弱生，他們基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業(yè)和考試采取分層的方法，尤其對其中一些數(shù)學(xué)缺腿的學(xué)生采取“日日清”的方法，“一對一”實行講解與面批相結(jié)合，盡量當(dāng)天解決問題，做到當(dāng)天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。我組老師基本能做到齊心協(xié)力出好每一章節(jié)的配套練習(xí)卷，針對本校學(xué)生實際情況，通過階段性檢查來時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力讓多數(shù)學(xué)生吃透章節(jié)重難點。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一基本知識和基本技能，從而防止教學(xué)過程中不分重點、甚至知識點漏講等情況的發(fā)生。學(xué)生手頭的練習(xí)資料很多，但不一定適合，學(xué)期初集體備課時我們幾位化學(xué)老師就經(jīng)過反復(fù)研究比較，最終確定以《化學(xué)伴你學(xué)》為基礎(chǔ)練習(xí)，《化學(xué)教與學(xué)》為提高練習(xí)，這樣學(xué)生既減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，每天又有了有效練習(xí)。備課時認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《近3年中考命題研究》，對照112年中考找出其中的變化；仔細(xì)分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的改變。四、團結(jié)、協(xié)作，和諧奮進(jìn)的團隊數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)、和諧奮進(jìn)的集體，通過這一年的工作體會更深。數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)一直沒有當(dāng)做重點去抓，所以此項工作將影響數(shù)學(xué)競賽成績，需要單獨加強，這也給數(shù)學(xué)拔尖帶來困難，各班數(shù)學(xué)尖子層次偏低。有時學(xué)生提出放學(xué)后來答疑，老師們總是會等到放學(xué)以后，解答完問題經(jīng)常到很晚。實施以來，收到了較好的效果。積累資料，為以后教學(xué)打下基礎(chǔ)，我們每一次命制的試題，均能夠及時整理保存，每一節(jié)用到的課件，都及時整理存入九年級教學(xué)資源檔案。在市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)查活動中，本組老師的開課以及實驗室的各項工作都受到了專家組的高度評價。各人情況不同，備課形式不同。所謂集體備課我的理解是：優(yōu)勢互補，統(tǒng)一認(rèn)識。整理好相關(guān)材料。既要培養(yǎng)尖子生，又要使基礎(chǔ)較差的學(xué)生不掉隊。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運用知識的能力。各教師在新授課的第二天對學(xué)生進(jìn)
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