【摘要】第一篇:立體幾何中不等式問題的證明方法 例談立體幾何中不等式問題的證明方法 立體幾何中的不等式問題具有很強(qiáng)的綜合性,解決這類問題既要有較強(qiáng)的空間想象能力,又要有嚴(yán)密的邏輯思維能力,因此有一定的難度...
2024-11-12 12:34
【摘要】第一篇:《立體幾何VS空間向量》教學(xué)反思 我這節(jié)公開課的題目是《立體幾何VS空間向量》選題背景是必修2學(xué)過立體幾何而選修21又學(xué)到空間向量在立體幾何中的應(yīng)用。學(xué)生有先入為主的觀念,總想用舊方法卻解體...
2024-11-16 02:21
【摘要】立體幾何證明平行專題訓(xùn)練命題:***1.如圖,四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,點(diǎn)E、F分別為棱AB、PD的中點(diǎn).求證:AF∥平面PCE;(第1題圖)2、如圖,已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=1+,過A作AE⊥CD,垂足為E,G、F分別為AD、CE的中點(diǎn),現(xiàn)將△ADE沿AE折疊,使得D
2025-03-25 06:44
【摘要】第一篇:立體幾何的證明 青于藍(lán)教育 《立體幾何》專題復(fù)習(xí)一 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系 第一部分:考點(diǎn)梳理 (一)空間直線、平面之間的位置關(guān)系 1、平面的基本性質(zhì) 公理1:如果一條直線...
2024-11-12 12:33
【摘要】第一篇:立體幾何的平行與證明問題 立體幾何 1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、經(jīng)典例題剖析 考點(diǎn)一點(diǎn)線面的位置關(guān)系 1、設(shè)l是直線,a,β是兩個(gè)不同的平面() A.若l∥a,l∥β,則a∥βB.若l∥a,...
2024-11-16 23:04
【摘要】文科立體幾何證明線面、面面平行,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點(diǎn),AM=2MD,N為PC的中點(diǎn).①證明MN∥平面PAB;②求四面體N-BCM的體積.2.如圖,四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,AB=BC=AD,E,F(xiàn),H分別為線段AD,PC
2025-03-25 03:14
【摘要】第一篇:立體幾何規(guī)范性證明 立體幾何證明規(guī)范性訓(xùn)練(1) 1、如圖,M,N,K分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AB,CD,C1D1的中點(diǎn).(1)求證:AN//平面A1MK;(2)求證:M...
2024-10-14 09:02
【摘要】第一篇:立體幾何證明大題答案 立體幾何證明大題答案 1.(本題滿分9分) 證明: ü(1)AE=EDüyTEF//DC?AF=FCt??EF?平面BCDyTEF//平面BCD DCì平面BC...
2024-11-12 12:47
【摘要】利用空間向量解立體幾何問題2、例2已知三角形的頂點(diǎn)是,,,試求這個(gè)三角形的面積。分析:可用公式來求面積解:∵,,∴,,,∴,∴所以,.1、綜述(1)由于任意兩個(gè)空間向量都可以轉(zhuǎn)化為平面向量,所以空間兩個(gè)向量的夾角的定義和取值范圍、兩個(gè)向量垂直的定義和符號(hào)、兩個(gè)空間向量的數(shù)量積等等,都與平面向量相同。(2)利用空間向量解題的方法有2類:(i)利
2025-06-07 16:39
【摘要】立體幾何中的公理、定理和常用結(jié)論一、定理1.公理1如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi).若A∈l,B∈l,A∈a,B∈a,則l?a.2.公理2如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過這個(gè)公共點(diǎn)的一條直線.P∈a,P∈aTa∩b=l,且P∈l.3.公理3經(jīng)過不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只
2025-06-23 16:12
【摘要】第一篇:高中立體幾何證明方法 高中立體幾何 一、平行與垂直關(guān)系的論證 由判定定理和性質(zhì)定理構(gòu)成一套完整的定理體系,在應(yīng)用中:低一級(jí)位置關(guān)系判定高一級(jí)位置關(guān)系;高一級(jí)位置關(guān)系推出低一級(jí)位置關(guān)系,前...
2024-10-28 20:01
【摘要】用補(bǔ)形法解立體幾何題的常用策略羅建中一、棱錐補(bǔ)成棱柱 例1一個(gè)四面體的所有棱長都為,四個(gè)頂點(diǎn)在同一球面上,則球的表面積為 A. B. C. D.分析:正四面體可看作是正方體經(jīng)過切割而得到,因而構(gòu)造一個(gè)棱長為1的正方體ABCD,則四面體就是棱長為的正四面體,而正方體的外接球就是四面體的外接球,又正方體的對(duì)角線長就是球的直徑,易知對(duì)角線長度為,故球
2025-03-25 06:05
【摘要】 (理)第3講 立體幾何中的向量方法 [考情考向·北京朝陽期末導(dǎo)航] 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在利用空間向量解決立體幾何中的位置關(guān)系、空間角以及空間距離的計(jì)算等問題,是每年北京朝陽期末...
2025-04-03 02:18
【摘要】第一篇:用向量法證明正弦定理教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 用向量法證明正弦定理教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法;會(huì)運(yùn)用正弦定理解決一 些簡單的三角形度量問題。 2、...
2024-11-12 18:00
【摘要】立體幾何公理、定理推論匯總一、公理及其推論公理1如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。符號(hào)語言:作用: ①用來驗(yàn)證直線在平面內(nèi);②用來說明平面是無限延展的。公理2如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),且所有這些公共點(diǎn)的集合是一條過這個(gè)公共點(diǎn)的直線。(那么它們有且只有一條通過這個(gè)公共點(diǎn)的公共直線)符號(hào)語言:作用:
2025-06-23 04:20