人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)植物寫生教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 讓學(xué)生仔細(xì)觀察各種植物的特征、姿態(tài)。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。提問(wèn)：你觀察到植物的葉子（花）有什么不同？（結(jié)合書中的圖片）通過(guò)欣賞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：葉子有前后遮擋、有大有小，不同角度看到的葉子形態(tài)上有所不同…… 提出問(wèn)題: 畫家抓住了植物的哪些特征進(jìn)行表現(xiàn)的作品表現(xiàn)出畫家的什么情感小組和作探究，初步感受畫家如何用豐富的線：如疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化，表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點(diǎn)及自己的情感。引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說(shuō)出它們的特征。當(dāng)然也有部分學(xué)生不大會(huì)用線表現(xiàn)復(fù)雜的物象；而且表達(dá)出來(lái)的線條畫得比較死板，葉子千篇一律，所以這課的設(shè)計(jì)我主要重點(diǎn)抓：利用真實(shí)植物實(shí)物的展示及幻燈片圖片生動(dòng)的展示，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真地觀察、感悟植物的形態(tài)特征和葉片的變化，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行相互之間的比較，使植物畫的更生動(dòng)。（1）說(shuō)一說(shuō)，所觀察的植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。①你喜歡這些植物嗎？你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？ ②你知道一些植物的寓意嗎？③這些植物的葉子有什么特點(diǎn) 每片葉子有區(qū)別嗎（二）解疑和探。學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋三、完成作業(yè)學(xué)生仔細(xì)觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、盆栽植物、勾線筆 教學(xué)過(guò)程 第一節(jié) 教學(xué)流程一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。第五篇：人美版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《植物寫生》美術(shù)教案人美版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《植物寫生 》美術(shù)教案教材分析：本課屬于“造型四、畫畫植物：1．提出作業(yè)要求：2．運(yùn)用線造型的方法寫生一組植物，注意線條的疏密、粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等變化。學(xué)習(xí)材料植物、圖片、勾線筆、放大鏡……教學(xué)過(guò)程一、看看植物：看看我們面前的植物。）第四篇：四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 植物寫生1教案 人美版人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案植物寫生教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。組內(nèi)研究（意圖：通過(guò)觀察，總結(jié)新技法。你認(rèn)真觀察過(guò)植物么？研究過(guò)它的局部有什么特點(diǎn)嗎？請(qǐng)你介紹一下。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握基本的寫生方法，用線條表現(xiàn)物體的特征。再畫自己喜愛(ài)的作品學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋學(xué)生仔細(xì)觀察，完成寫生以小組進(jìn)行研究、討論學(xué)生作畫小組選拔較好的作業(yè)引起學(xué)生對(duì)植物寫生的關(guān)注。進(jìn)一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。在觀察、表現(xiàn)植物的過(guò)程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，以及良好的觀察能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。教材分析本屬于“造型3完成作業(yè)學(xué)生仔細(xì)觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備 勾線筆，水彩筆，教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)穩(wěn)定情緒講授新體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)新展示、交流、評(píng)價(jià)1檢查用具準(zhǔn)備情況。難點(diǎn)：細(xì)致的觀察，精細(xì)的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。學(xué)生討論。通過(guò)對(duì)植物的學(xué)生，應(yīng)道學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)地觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進(jìn)
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