蘇科版數(shù)學(xué)七下二元一次方程(存儲(chǔ)版)
【正文】 投中了幾個(gè)兩分球？幾個(gè)三分球？ 回顧舊知，學(xué)習(xí)新課： 一元一次方程的概念及一元一次方程解的概念。 小組小結(jié)：二元一次方程：（ 1） 含有兩個(gè)未知數(shù) ；（ 2） 所含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是 1；（ 3）方程（整式）。 區(qū)別純代數(shù)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，力求3225 x? 鞏固練習(xí) ， 拓展思維 例 1： 下列方程中 ,哪些是二元一次方程 ?不是的說(shuō)明理由 . (3)3pq=8 (4) 2y26y=1 (5)5(xy)+2(2x3y)=4 (6) 7x+2=3 例 2： 下面 3 對(duì)數(shù)值，那幾對(duì)是二元一次方程 2x+y=3 的解？那幾對(duì)是 3x+4y=2 的解？ 例 3： 把下列方程寫(xiě)成用含 x 的代數(shù)式表示y 的形式 。 通過(guò)練習(xí)使學(xué)生鞏固二 元一次方程的概念，把握住概念的本質(zhì) . 滲透兩個(gè)二元一次方程的公共解，為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)服務(wù)。 今天，我的收獲是?? 課堂測(cè)試 學(xué)生當(dāng)堂完成。 通過(guò)類比的方法將一 元一次方程的相關(guān)概念適時(shí)的遷移到二元一次方程上來(lái)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)理論。 能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。 通過(guò)思考、探究，初步體會(huì)二元一次方程解的不唯一性和相關(guān)性 逆向思維，進(jìn)一步加深對(duì)解的
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