西師大版五年下分數(shù)的基本性質(zhì)(存儲版)
【正文】 － 3題。 例 2的教學 （ 1）出示例 2：把 3/ 15/24化成分母都是 8而大小不變的分數(shù)。 學生試，驗證自己提出的觀點是否正確。 “ 真難纏，還嫌少啊？ ” 于是大圣把桃切成了大小一樣的 8塊，扔給小猴 4塊：“ 再嫌少，本大王就不給了 ” 小猴一看， 4 塊，比 1 塊多了 3 塊！好極了！嘻嘻，謝大王！小猴歡天喜地地走了。 重點： 正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質(zhì)。 、態(tài)度與價值觀： 經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。小猴小嘴一厥，不好不好，太少了！大圣把桃切大小一樣的四塊
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