三年級英語備課組總結(jié)(存儲版)
【正文】 組內(nèi)堅持每周一集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享。二．主要經(jīng)驗和體會：，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習(xí)，作業(yè)不能按要求完成，考試成績基本上保持在20分左右。2013117。這并非全是教學(xué)水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實踐。一是針對我校學(xué)生的實際，二是針對所教學(xué)的重點、基礎(chǔ)內(nèi)容。每次活動都是人到的最齊，到的最早。一、本學(xué)期主要工作完成情況：，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。每節(jié)課對學(xué)過的句子進行聽寫。林翠玉、黃秀芬老師批改學(xué)生的聽寫達30多次，對于路線圖上的易錯的題進行測試，并能做到全批全改。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。再就是知識點的補充和延伸，課文的疑難和語法講解。全體教師都能夠認真履行本職工作，積極參加集體備課，年輕老師虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的工作計劃，充分發(fā)揚民主，經(jīng)過全組教師的討論制定了我組工作計劃，使整個學(xué)期的教學(xué)工作有章可循。在上完課的同時，教研組及時分析總結(jié)，找出存在的缺陷。五、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，提升教育教學(xué)水平。二、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。進行了三次五認真檢查，全員參與了校內(nèi)的英語研討活動。二、進一步規(guī)范過程為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施： 我們的集體備課時間固定在每周四下午第一二節(jié)課。第一篇：三年級英語備課組總結(jié)三年級英語備課組工作小結(jié)半年來，三年級英語備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處和英語學(xué)科中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃，每周組織教研活動一次。所以，我們?nèi)昙売⒄Z組教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。三、取得的主要成效：按照要求，我們備課組共組織了三次全組性的教研活動，均進行了精心的課前研討、課后評議，大家都能積極主動的提出意見和創(chuàng)新見解，在互聽互評課交流中得到共同提高。形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了積極的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情感，在聽、說、讀、寫各個方面得到很大的提高。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)生的整體水平。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。為了提高教師的教學(xué)能力，及教師本人的業(yè)務(wù)水平，教研組在開學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，在每次的教研活動中，通過集體備課活動，共同探討教學(xué)中疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新，將每課的教學(xué)重點和難點落到課堂教學(xué)的實處。以下是對本學(xué)期工作的簡單總結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)工作。三、教育教學(xué)工作方面全組教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
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