鄂教版語文八下月跡word自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 壽，我卻要深深祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運(yùn)動規(guī)律的大圓盡我的力量。 所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不被老死而 悲了，再不為生兒而喜了。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。理理作者的寫作思路，嘗試用板書的形式表示出來。 3．體會文中所寫孩童語言的特點(diǎn)。 賈平凹（ wā ）。（抓住修 辭、關(guān)鍵詞、賞出月亮的美好、孩子們的心理變化）朗讀（形式多樣（個人讀，小組齊讀，男女生對讀，輪讀、讀出童真童趣）、想象（我能想到音詩畫、自己創(chuàng)作的小詩歌謠等）（展示 1+1,1+2） 活動三： 理解主旨，共享美好。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。 月，對著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業(yè)永存。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，
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